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期刊信息/Journal information
网友世界·云教育
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汪彭生

半月刊

1671-7074

wysjbjb@163.comwysjzzs@163.com

(010)52482383 52482086 52472665

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北京市1000091信箱103分箱

网友世界·云教育/Journal Net Friends
查看更多>>《网友世界·云教育》杂志是经国家新闻出版总署批准，由中国科学技术协会主管、中国电子学会主办的全国性计算机应用类期刊。国际标准刊号：ISSN1671-7074，国内统一刊号：CN11-4852/TP 邮发代号：2-273。《网友世界·云教育》办刊宗旨：整合与传播基于云计算机的先进教育技术，为教学与科研人员搭建云教育研究先进的展示与交流平台，以网会友，致力于打造云时代中国云教育精品期刊，推动科技创新教育，促进教育现代化与信息化。本刊已被CNKI中国学术期刊全文数据库、中国学术期刊综合评价数据库、中国核心期刊（遴选）数据库、中文科技期刊数据库、全球中文电子期刊协会收录，其作者文章著作权使用费与本刊稿酬一次性给付。如作者不同意文章被收录，请在来搞时向本刊声明，本刊将做适当处理。本刊亦有权不予刊登不同意收录的文章。
正式出版
收录年代

    创建现代职业教育师资培养模式的探索

    赵军荣
    271-271页
    查看更多>>摘要：近些年来，随着我国职业教育的蓬勃发展，对职业人才的素质要求也越来越高，这就要求职业院校有一支高素质的师资队伍作保障，创建我国职教师资培养模式是培养高质量师资队伍的重要方式。

    职业教育培养模式职前培养职后培训

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    陕西民办高校专职教师队伍建设研究

    张小花陈玉霞
    272-272页
    查看更多>>摘要：民办教育作为我国高等教育的一个重要组成部分，在规模和办学层次上，都在不断提升。但师资问题始终是制约着民办高校可持续发展的瓶颈问题。本文以此为背景，首先阐述了民办高校专职教师队伍建设的重要性，进而详细分析了陕西民办高校专职教师队伍建设中存在的问题，最后在此基础上，从高校自身、政府和社会三个层面提出了陕西民办高校专职教师队伍建设的对策。

    陕西民办高校专职教师队伍建设

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    关注学生情感，发展学生个性

    郭二刚
    273-273页
    查看更多>>摘要：“情感是人类一切努力和创造背后的动力（爱因斯坦语），而我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到美，珍惜爱护美，并用自己的行动使美达到应有的高度（苏霍姆林斯基语）。关注学生的情感，发展学生的个性，这是学生主体发展的内在需要，也是我们教育工作者所追求的理想境界。

    语文学习学生情感学生个性

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    大学生创业的心理准备

    马丽
    274-274页
    查看更多>>摘要：大学毕业生走向社会，由于角色转换而引发的心理问题主要有：幻想一蹴而就，好高骛远，心高气傲，作茧自缚，盲从攀比等。一些成功的案例告诉我们，创业者与一般求职者的心理素质是有不同的，有志于创业的大学生，除了要注意克服择业时普遍存在的心理问题，还要做好以下方面的心理准备：想当老板的强烈欲望；不怕失败、敢于冒险的心理；自信、积极、乐观的内在素质；坚定的自信心和强烈的进取心；创新意识和创业能力。

    大学生创业心理准备

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    慕课时代大学英语教师的角色定位

    方晓
    275-275,276页
    查看更多>>摘要：慕课为大学英语教学提供了机遇与挑战，在新形势下，大学英语教师应成为学生英语学习成功的情感推动者，以帮助学生实现接受无国界的大学教育的梦想。

    慕课教师角色定位

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    浅析如何在职高数学教学中激发学生的学习兴趣

    王建慧
    276-276页
    查看更多>>摘要：数学是职高学习体系中重要的一门学科。如何摆脱目前学生在职高数学学习中兴趣不高的困境，是本文论述的重点，希望能对职高数学教学工作者提供一定的帮助。

    职高数学,学生学习兴趣

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    浅议初中学生英语自主学习能力的培养

    杨守旭
    277-277,278页
    查看更多>>摘要：“以活动为中心，学生自主学习”强调通过学生的自我探险、发现去掌握知识，培养学生对知识的兴趣与热爱，使学生把语言的学习看作为自身内在的需要，学生的角色从被动的接受者转变为主动的分析者、探究者。在整个的教学活动中师生的和谐交往、互动可以激发学生对认知的兴趣，从而使学生在轻松愉悦的学习中提高运用英语知识的运用能力。

    活动自主学习运用英语的能力

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    优化中职音乐教育，促进个性健康发展

    王晓燕
    278-278页
    查看更多>>摘要：我国经济发展过程中逐步加大对中职教育的关注力度，为了提升其后期就业竞争优势可说是煞费苦心，但究于学习主体思想道德以及审美个性培养方面却略有忽视，多数学校只是简单予以应付，造成众多毕业生后期岗位适应潜质不高且充满悲观情怀。目前我国各地区中职学校音乐课程广泛存在着不开课现象，学生基本艺术感知能力丧失许久暂且不提，就连基本人际关系处理都显得局限甚多。针对音乐教育力度加以重视，是我国中职教学体制整改的必要途径，也是全面规范学生综合文化素质形态以及健全人格个性的特定手段，现已成为各类中职院校的共识标准。

    中职教育音乐课程个性特征健康发展疏导手段

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    工科青年教师教学能力的影响因素及提高途径

    孙晶王奇
    279-279,280页
    查看更多>>摘要：工科青年教师教学能力的提高对于我国工科高等教育的发展与进步有着至关重要的作用，本文针对制约工科青年教师教学能力提高的内因和外因，研究出适合的提高其教学能力的有效途径。应从工科青年教师的本身特点出发进行培养和培训，鼓励其将教学和科研相结合，相互促进，积极参与教学竞赛，加强教学反思和总结，并对工科青年教师完善监控机制，稳步提升其教学能力和水平。

    工科青年教师教学能力影响因素提高途径

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    如何增强高职班集体的凝聚力

    侯燕萍
    280-280页
    查看更多>>摘要：班集体凝聚力的强弱直接影响教育教学的质量和校风的建设，班集体是大学生实现自我教育、自我管理的集体和平台，高职院校班集体管理得成败，直接影响着学生大学期间的成长和发展。高职院校班级管理是大学生管理的一个重要环节，也是高职院校管理的一个重要环节，班级管理的如何直接影响高职院校的教育质量，同时也体现了高职院校的管理水平。

    凝聚力班集体

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