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期刊信息/Journal information
网友世界·云教育
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汪彭生

半月刊

1671-7074

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网友世界·云教育/Journal Net Friends
查看更多>>《网友世界·云教育》杂志是经国家新闻出版总署批准，由中国科学技术协会主管、中国电子学会主办的全国性计算机应用类期刊。国际标准刊号：ISSN1671-7074，国内统一刊号：CN11-4852/TP 邮发代号：2-273。《网友世界·云教育》办刊宗旨：整合与传播基于云计算机的先进教育技术，为教学与科研人员搭建云教育研究先进的展示与交流平台，以网会友，致力于打造云时代中国云教育精品期刊，推动科技创新教育，促进教育现代化与信息化。本刊已被CNKI中国学术期刊全文数据库、中国学术期刊综合评价数据库、中国核心期刊（遴选）数据库、中文科技期刊数据库、全球中文电子期刊协会收录，其作者文章著作权使用费与本刊稿酬一次性给付。如作者不同意文章被收录，请在来搞时向本刊声明，本刊将做适当处理。本刊亦有权不予刊登不同意收录的文章。
正式出版
收录年代

    高校计算机基础教育成效的提高策略探析

    贺斌
    143-143页
    查看更多>>摘要：本文以提高高校计算机基础教育成效为出发点，从教学内容的选择与编制、教学队伍的建设以及教学模式的改革三个方面对高校计算机基础教育工作的开展做出了探讨与论述。

    高校计算机基础教育教材内容教师队伍教学模式

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    浅谈多媒体课件在中职旅游管理专业教学的应用

    侯丽敏
    144-144页
    查看更多>>摘要：随着社会进入信息化时代的发展阶段，现代教育技术给教学带来前所未有的机遇和挑战，它犹如一座架设在学生和教材之间的桥梁，具有举足轻重的作用。在旅游管理专业教学实践中，作为现代教育技术之一的多媒体技术更形象直观地讲述清楚过去很难描述的课程内容，而且学生可以理解和掌握相应教学内容。从而优化了课堂，提高了课堂教学质量，提高学生的兴趣和学习效率。本文介绍了多媒体课件及其辅助和参与教学的功能应用，以及教学应用中应注意的问题。对中职旅游教学如何更好的应用多媒体技术具有极大的指导意义。

    多媒体课件旅游专业教学应用

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    互联网时代背景下高校思想政治教育研究

    李虹谕
    145-145页
    查看更多>>摘要：互联网新媒体技术的迅猛普及发展，对高校大学生乃至高校思想政治教育都产生了多方面的影响。如何把握住互联网时代带来的机遇，面对其带来的问题与挑战，是广大高校思想政治教育工作者首要解决的问题。制定出切合实际的相应对策与实施方法才能使高等学校思想政治教育工作在互联网时代下不断发展提高。

    互联网新媒体思想政治教育

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    论如何通过计算机教学提高学生的创新能力

    李华昌
    146-146页
    查看更多>>摘要：科技的发展带来翻天覆地的变化，计算机课程也被纳入教学的课堂。时至今日，计算机已经不再是纯粹的教学辅助手段，更关键的是要利用计算机培养出时代性的技能型创新型人才。当前计算机教学的主要任务是培育出合格的具备良好的知识基础和实践的能力的综合型人才，而创新则是其不可或缺的灵魂。人最可贵的地方在于其有创造性的思维。本文将就计算机教学如何培养学生的创新能力进行探索。

    计算机教学创新能力

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    分组协作式学习在中职计算机专业课教学中的应用

    令狐辉
    147-147页
    查看更多>>摘要：教学工作，是一个双边互动的过程。从事教学教育的工作者，在其教学生崖中，用其一生力量，探究各种教学方法，引领学生畅游在知识的海洋中。教学方法，纷繁复杂，各有针对性，教学对象不同，教学方法肯定有异。职业教育和普通教育有着很大的区别。因此，在教学方法上更有着明显的不同，其中分组协作式学习的模式在职业教育教学中得到极其广泛的应用。

    项目教学法分组协作式学习评价

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    多媒体教学在生物学教学中的利与弊

    刘成
    148-148页
    查看更多>>摘要：随着科技的发展，多媒体技术这一新兴技术已经得到了飞速发展，并且在教育领域被广泛地应用。对多媒体技术的应用使得我国传统的教育模式发生了变化。在对多媒体的使用过程中，我们了解到多媒体在教学中的优势所在，它可以使得课堂更加高效。但是另一方面，使用多媒体授课也存在一定的弊端。本文以生物教学为切入点，分析多媒体教学在生物学教学中的利与弊。

    多媒体生物教学利与弊

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    关于优化高职院校计算机一体化教学的几点思考

    郭彦
    149-149页
    查看更多>>摘要：当前各类高校的计算机专业普遍采用理论实践一体化的教学模式，以适应IT行业对人才提出的层次多、分工细、素质高的要求。但是毕竟一体化教学模式是新生事物，辩证唯物主义告诉我们，事物都有两面性，一体化教学模式在实际教学实践中在取得良好教学效果是毋庸置疑的，但与此同时也出现一些弊端，笔者经过详尽的调查和研究，对这些问题做出了分析和探讨。

    一体化教学模式问题对策

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    浅论中学信息技术教学模式

    秦瑞
    150-150页
    查看更多>>摘要：提高课堂教学有效性，在新课程改革的背景下，通过运用恰当的教学策略，促进学生基础性、发展性和创造性的提升；有效的促进学生真实的成长和进步。

    中学信息技术有效性

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    浅谈职校数学课多媒体教学手段的优势

    孙红
    151-151页
    查看更多>>摘要：信息化教学手段，使教师由一支粉笔、一块黑板的课堂教学走向了屏幕教学，由简单讲授式教学向多维的教学模式发展。更好的创设学习情景、突破教学难点、揭示内在规律、提高课堂的教学效率。在职业学校数学教学中，适当地运用多媒体辅助教学，使数学课堂教学收到事半功倍的效果，深受教师学生的好评。

    多媒体教学职校数学优势

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    运用“三三五”教学模式达到有效学习

    孙凌云
    152-152页
    查看更多>>摘要：有效课堂要求课堂教学符合学生认知规律，效果好，效率高，用最少的时间获得最佳的教学效果。如何实现学生在课堂上达到有效学习？要从学案设计、学案实施、有效反思等方面下功夫。

    五步导学法学案设计学案实施有效反思

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