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期刊信息/Journal information
网友世界·云教育
网友世界·云教育

汪彭生

半月刊

1671-7074

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(010)52482383 52482086 52472665

100091

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网友世界·云教育/Journal Net Friends
查看更多>>《网友世界·云教育》杂志是经国家新闻出版总署批准，由中国科学技术协会主管、中国电子学会主办的全国性计算机应用类期刊。国际标准刊号：ISSN1671-7074，国内统一刊号：CN11-4852/TP 邮发代号：2-273。《网友世界·云教育》办刊宗旨：整合与传播基于云计算机的先进教育技术，为教学与科研人员搭建云教育研究先进的展示与交流平台，以网会友，致力于打造云时代中国云教育精品期刊，推动科技创新教育，促进教育现代化与信息化。本刊已被CNKI中国学术期刊全文数据库、中国学术期刊综合评价数据库、中国核心期刊（遴选）数据库、中文科技期刊数据库、全球中文电子期刊协会收录，其作者文章著作权使用费与本刊稿酬一次性给付。如作者不同意文章被收录，请在来搞时向本刊声明，本刊将做适当处理。本刊亦有权不予刊登不同意收录的文章。
正式出版
收录年代

    习作教学之我见

    曲凤敏
    192-192页
    查看更多>>摘要：“巧”评语，激发学生习作的欲望；“巧”时机，保持学生习作的热情；“多元参与，立体评阅”，拓宽学生习作的思维；“巧”创新，培养学生“习作成就感"；“巧”评分，使评价科学规范。

    激发欲望保持热情拓宽思维成功体验科学评价

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    干式高压水表装卸器的设计与应用

    郭正华孙志恒唐会珍颜红宇...
    193-193页
    查看更多>>摘要：目前油田高压增注系统计量高压增注水大部分是干式高压水表，干式水表具有流通能力大，量程范围广，结构简单及安装与维修方便的特点得到广泛应用，但在高压增注过程中，干式水表在水质较差时或维修施工后，水表高压腔内的减速齿轮会被微小杂质卡住，使传动机构扭矩增大或失灵，造成磁极传动不同步影响计量精度，同时干式水表在现场应用时，故障率频繁，突出表现为叶轮机件加工、材质不过关，叶轮损伤严重；磁钢质量不过关，磁转动机构损伤严重；计数器易进水，不能清晰读数，仪表指针指示数值不准确，给读数造成困难，轴承耐磨性差，轴承损坏较多，致使现场水表芯子更换量大，增加维修工作量，加大材料成本投入，不便于现场管理干式高压水表由于自身设计存在一定的问题，校验期到了后在拆卸时由于锈蚀、高压等原因，造成工人在拆装过程中工作量过大，拆装不易，造成工人的违章操作，存在着极大的安全隐患。水表自制装卸器通过杠杆原理可以有效的避免违章操作，减少工人的劳动强度，可以完好轻松的将水表从中取出来。

    水表拆卸违章操作安全环保

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    体育教学如何改

    闫开李英
    194-194页
    查看更多>>摘要：体育教学改革要树立“健康第一”的指导思想，加大体育教学改革力度；打破旧的体育教育模式；以学生的健康发展为中心，注重学生学习兴趣的培养，以学生为教育教学的主体，因材施教；采取多种教学手段，教学方法激发学生的学习兴趣，使学生养成终身体育的意识，促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面全面地发展。合理优化课程结构，注重学生的心理和社会适应能力的培养，使教学改革不流于形式。学校教育要树立健康第一的指导思想，一切从学生的健康出发，建立新评价体系，切实加强体育工作，加大体育设施的投入，为体育工作做好保障工作，营造一个好的体育教学氛围。

    健康第一兴趣更新体育意识终身体育

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    如何进行小学语文口语交际训练

    李国华
    195-195页
    查看更多>>摘要：以口语交际课为突破口，遵循循序渐进、听说兼顾、体味快乐、赏识成功、持之以恒的原则；在口语交际训练途径上，追求多样化，课内课外相结合，通过多种口语交际的实践活动，培养学生交际的习惯，提高学生口语交际的能力，进而提高学生的听说读写的能力。

    口语交际课生活取材多种形式有机结合

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    英语教学中学习兴趣的培养

    张丽娜
    196-196页
    查看更多>>摘要：培养学习英语的兴趣和良好习惯，要关爱学生，融洽师生关系；创造校园英语环境，营造学习氛围；运用词卡和图片创设情景；运用媒体，激发情趣；编辑歌谣，增强记忆；游戏和比赛活动，激活课堂；正确面对学生的个性差异，因材施教。

    英语学习兴趣培养教学体会

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    地理“支架式”教学有效性的探索与实践

    袁青松
    197-197页
    查看更多>>摘要：“支架式”地理教学的实施有利于学生自行构建知识体系和解决地理问题。“支架式”教学是一种教学模式，它是一种以学生为中心，利用情境、协作、会话等学习环境要素充分发挥学生的主动性、积极性和首创精神，最终达到使学生有效地实现对当前所学知识的意义建构为目的的教学方法。

    高中地理“支架式”教学有效性

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    农村小学语文口语交际教学评价初探

    蒋查
    198-198页
    查看更多>>摘要：对口语交际教学实施科学评价，评价目标要明确，评价标准要科学，评价形式要多样化。课堂评价中，实施教师评价与学生互评相结合；要坚持做到课内课外相结合，把生活作为“交际的大课堂”；实施口语交际水平等级评价，让学生更清楚地认识自己，找出自己与其他同学的差距，，逐步提高学生的口语交际能力，促进每个学生的健康发展。

    评价准备评价实施评价激励评价试题

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    基于工作过程的教学模式在《计算机应用基础》中的设想与实践

    赵晓君
    199-199,200页
    查看更多>>摘要：传统的中职教育重点在培养学生对未来工作岗位的适应能力，而现代企业更需要具有创新性的人才，作为一名职业人，必须德才兼备，并具有获取有效信息、分析和解决问题，决策能力、沟通能力、自学能力、创新能力等，因此，对中职的教育提出了更高的要求，而基于工作过程的教学模式以实际工作过程为教学依托，适应了企业岗位的需求。

    基于工作过程计算机应用基础创新

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    建立病例库在《口腔正畸学》教学中的意义

    李娜
    200-200页
    查看更多>>摘要：口腔正畸学是一门专业性强、实践性强的学科，而口腔正畸病例，尤其是成年病例由于自身的特殊性，矫治较复杂，周期长，这给口腔正畸学的教学带来很大困境，特别是见习教学中经常缺乏典型病例，病种不全，严重影响教学效果和质量。因此，在口腔正畸学教学中应用病例库，能很好的解决这一问题，病例库值得推广。

    口腔正畸学病例库教学

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    基于工作过程的高职《会计信息化》课程开发与实施研究

    赵小刚王顺金陈立波乌洪杰...
    201-201,202页
    查看更多>>摘要：本文以基于工作过程的职业教育理念及其课程开发方法对会计信息化课程进行了课程开发实践，并针对实施情况作出评价，以期提高该课程的适应性、针对性和实践性。

    会计信息化工作过程课程开发实施

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