首页期刊导航|西部大开发（中旬刊）
期刊信息/Journal information
西部大开发（中旬刊）
西部大开发（中旬刊）

马博

月刊

1009-8631

xbdkf618@163.com

029-82525976

710006

陕西省西安市新城大院陕西省人民政府大院前大楼3081室

西部大开发（中旬刊）/Journal Xibu dakaifa
查看更多>>《西部大开发》杂志中旬刊由陕西省决策咨询委员会主管主办，是经国家新闻出版部门批准，面向国内外公开发行的大型学术交流期刊。本刊是各级政府部门、企事业单位、科研机构、各大专院校、学术团体公认的“中文学术期刊”。本刊立足西部地区，辐射全国，在政治经济、科技教育、文化艺术、信息技术、城市建设等领域打造中国西部地区最具影响力的学术交流平台。读者对象主要面向各级政府部门、行政单位、企事业单位、科研机构、学术团体工作人员，以及各大院校在读博士研究生、硕士研究生。
正式出版
收录年代

    浅谈基本图形教学

    杨学升
    99-99页
    查看更多>>摘要：几何图形千变万化,但它们都是由基本图形构成,解(证)几何问题就是创造条件使一般图形向基本图形转化,然后应用基本图形的性质及关系去解决复杂问题.基本图形就是由定义或判定定理给出的一些几何图形,这些图形具有典型性和代表性,在几何教学中有目的地引导学生时这些基本图形及其应用加以研究是十分必要的.

    图形教学几何关系

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普

    三本英语教学初探

    张军妮
    100,122页
    查看更多>>摘要：本文基于三本英语教学的现状,初步探讨了几种语言学理论与目前三本英语教学中之间的关联,及其解决对策.

    关联三本英语教学语言理论

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普

    浅析初中体育课中趣味性的应用

    赵捷
    101-101页
    查看更多>>摘要：新的体育课标准明确指出:"在体育课上,要使学生身体能力与运动技术在这种系列的快乐活动中更能得到发展与提升,学生的激情、个性、特长更能得到释放、张扬和培养,从而进发出更多的灵感与创新,并能自觉或不自觉的将其活力与激情迁移到学习和生活领域--给生命以活力,给生活以动力".近几年来,随着素质教育的不断深化,在体育教学中不难发现,学生对体育课的兴趣成为除了与其固有的身体素质以外,是影响课堂教学质量和学生体育成绩好坏的主要因素.本文以长期的教学实践为基础,通过对趣味性教学在中学体育课中应用的调查、分析和研究,提出了中学体育课趣味性教学的基础、原则、途径与方法,以期提高在教学上的效率和质量.

    初中体育课教学趣味性

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普

    幼儿园角色区域游戏活动指导策略

    西安市碑林区西铁一幼课题组
    102-103页
    查看更多>>摘要：角色游戏是孩子通过扮演角色,创造性地反映周围现实生活的一种游戏,对幼儿的语言、社会交往、知识经验等方面都起到很大的促进作用,教师的指导中往往会出现一些问题,适时的指导,不仅可以丰富幼儿游戏主题,增加游戏情节,促进角色交往,还能提高幼儿组织活动的能力,发展幼儿的主动性和创造性,更能有力提高幼儿角色使角色游戏开展得更好,更有教育作用.

    尊重适时发掘

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普

    制定阅读教学目标应注意的几个问题

    王水侠
    104,130页
    查看更多>>摘要：制定阅读教学目标应注意四个问题:制定目标要以学生发展为中心;制定目标要坚持以读为本;制定目标要具体、有层次;制定目标要注意教学的知识点、结合点和训练点.

    阅读教学问题目标

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普

    浅析中学生跨栏跑及学练方法

    陈祖宪
    105-106页
    查看更多>>摘要：跨栏跑是一项技术较复杂,对身心素质要求较高,节奏性很强的短距离赛跑项目.现代跨栏跑的技术特点表现为由"跨栏"向"跑栏"过渡,使"跨栏步"更贴近"跑"一大步.110米栏全程平均速度由8.30米.秒,巳提高到8.50米.秒以上,与100米平均速度的差距缩短了,这种高速度体现在过栏速度与栏间跑速更为接近.跨栏步技术的变化表现在:攻栏时摆动腿抬的更高,过栏时垂直下压,尽快地获得支撑再加速,着地点落在重心投影点之上或稍后;起跨腿除顺利完成过栏任务外,还要为下栏后的栏间第一步做好准备.现代跨栏技术,栏间第一步有加大的趋势,要求起跨腿过栏时,以膝领先,迅速向上向前提位(几乎贴近胸部)然后大腿带动小腿积极下压"扒地"着地,完成奔跑动作;过栏时上体前倾,帮助运动员起跨腿提拉的更快、更容易.仔细回味一下"飞人"刘翔的跨栏技术不正是如此吗?

    跨栏跑技术

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普

    在数学教学中培养学生的创新能力

    王慧贤
    107-107页
    查看更多>>摘要：开展创新教育、培养创新精神、提高学生的创新素质,是教育教学所要研究的重大课题.社会的发展、科技的进步、对数学的需求也越来越多.而课堂是进行创新教育的主渠道.激活教学、开放课堂是培养学生创新的最佳途径.在课堂教学中应建立怎样的师生关系,创设宽松氛围、探究合作的学风,营造创造性思维的环境,充分调动学生学习的积极性.让学生乐学,给学生以充分参与和展示的机会.让课堂成为学生发展个性的天地,成为自我欣赏的乐园.

    创新培养激活参与

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普

    如何让数学课"活"起来

    姚永明
    108-108页
    查看更多>>摘要：数学课堂常常被人认为是比较枯燥、乏味和缺乏激情的,因此在数学课堂教学中教师应创造性的利用教材,给学生提供开放的、自主的、趣味性强的、参与度高的探索背景,让数学的课堂活起来.新的课程理念也将不再首先强调是否向学生提供了系统的数学知识.而是更为关注的是:是否向学生提供了具有现实背景的数学,包括他们生活中的教学,他们感受兴趣的数学和有利于他们学习成长的数学.数学学习的重要结果也不再是会解多少"规范"的数学题目,而是能否从现实背景中"看到"数学,能否应用数学思考和解决生活中实际问题.

    数学课堂领会

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    中学作文教学创新的建构

    柴芳
    109-110页
    查看更多>>摘要：作文讲评中也应当实现生活化,即师生共同参与,以学生为主.具体方式可多种多样,或对照比较,或归纳演绎,或赏析评改.在这种生活化的讲评中,师生共同参与讲评,有利于学生健全人格的形成.学生通过欣赏自我、剖析自我,可逐渐融人悦纳自我的意识,从而培养成既能展示自己的成功,又敢于直面自身不足的宽广胸怀和恢宏气度,防止和克服自卑或狂妄,从而形成健康的心理品质和写作潜能.

    中学作文教学创新赏析潜能

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普

    穿越时空的孤独——陈子昴《登幽州台歌》赏析

    荆建锋
    111-111页
    查看更多>>摘要：历史上大凡名篇,往往是无意所作.荆轲刺奏王"风潇潇兮易水寒,壮士一去不复还"的慷慨悲凉,<诗经>"昔我往矣,杨柳依依.今我来思,雨雪菲菲."的相思缠绵,都并非文人于斗室之中焦思苦琢而来的.陈子昂的<登幽州台歌>也是一种无意所作,同时更是一种胸臆的自然宣泄.

    赏析宣泄孤独

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普