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西部素质教育
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半月刊

西部素质教育/Journal Western China Quality Education
正式出版
收录年代

    应用型本科院校机械类专业人才培养模式改革

    韩兴国陈进武高小淋
    94-97页
    查看更多>>摘要：文章首先阐述了应用型本科院校机械类专业人才培养存在的问题,然后论述了应用型本科院校机械类专业人才培养模式改革思路,接着提出了应用型本科院校机械类专业人才培养模式改革举措,最后分析了应用型本科院校机械类专业人才培养模式改革成效,其中举措部分包括对标新工科建设要求,打造校外工程实践育人平台和现代智能制造产业学院;构建基于能力导向的机械类专业课程体系;加强高水平师资队伍和基层教学组织建设;等等.

    人才培养模式机械类专业应用型本科院校

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    经济新业态下职业院校劳动教育与专业教育融合的路径

    林别雨胡伟玲陈婷婷赵春娟...
    98-101页
    查看更多>>摘要：文章首先分析了职业院校劳动教育与专业教育融合的现状,然后提出了经济新业态下职业院校劳动教育与专业教育融合的路径,包括地域优秀传统文化搭台,构筑劳动教育与专业教育课程思政同向同行的模式;由岗位胜任力引导,探索劳动教育融入专业教育的新渠道;创新劳动教育与专业教育充分融合的评价体系.

    劳动教育专业教育经济新业态

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    "科技小院+"专业学位研究生培养模式探索——以塔里木大学农艺与种业(园艺方向)专业为例

    闫芬芬张宇阳吴翠云王振磊...
    102-105页
    查看更多>>摘要：文章首先概述了"科技小院"专业学位研究生培养模式,然后以塔里木大学农艺与种业(园艺方向)专业为例,从"科技小院+"人才培养目标、"科技小院+"课程系统、"科技小院+"个人培养环节等五个方面论述了"科技小院+"专业学位研究生培养模式,最后说明了"科技小院+"专业学位研究生培养模式实践效果.

    "科技小院+"专业学位研究生培养模式人才培养目标课程系统

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    基于核心素养的初中英语听说教学研究

    黄红丰李彦彦
    106-109页
    查看更多>>摘要：文章首先阐述了核心素养的内涵及其在初中英语听说教学中的体现,然后分析了基于核心素养的初中英语听说教学面临的挑战,最后提出了基于核心素养的初中英语听说教学策略,包括明确听说能力培养目标,注重学生个性化发展;引入贴近生活的教学内容,注重文化内涵的融入;倡导合作学习的教学模式,注重技术辅助的运用;等等.

    听说教学初中英语核心素养

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    自媒体时代大学生心理健康教育的优化策略

    何季霖
    110-113页
    查看更多>>摘要：文章首先阐述了自媒体时代大学生常见的心理困扰,然后分析了自媒体时代大学生心理健康教育面临的挑战,最后提出了自媒体时代大学生心理健康教育的优化策略,包括融合创新:转变心理健康教育工作理念;专兼结合:加强心理健康教育队伍建设;线上线下:建设全方位的心理健康教育服务体系;协同合作:营造学校、家庭、社会"三位一体"的心理育人环境.

    心理健康教育自媒体时代大学生

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    团体心理辅导在高校辅导员九大职责中的应用研究

    黄秋霞
    114-117页
    查看更多>>摘要：文章首先概述了团体心理辅导,然后论述了团体心理辅导在高校辅导员九大职责中的应用,包括在思想理论教育和价值引领工作中的应用、在党团和班级建设工作中的应用、在学风建设工作中的应用等九个方面.

    团体心理辅导高校辅导员九大职责

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    基于交叠影响域理论的家校社协同心理育人模式的构建

    曾院珍黄钰婕
    118-121页
    查看更多>>摘要：文章首先概述了交叠影响域理论,然后从家校社协同心理育人模式的外部模型和内部模型两个方面阐述了基于交叠影响域理论的家校社协同心理育人模式的构建,最后论述了基于交叠影响域理论的家校社协同心理育人模式的实施框架.

    家校社协同心理育人模式交叠影响域理论心理健康教育

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    小学合唱教学中有效渗透心理健康教育的实践

    谢少莹
    122-125页
    查看更多>>摘要：文章首先阐述了小学生心理健康现状,然后分析了小学合唱教学对小学生心理健康的影响,最后论述了小学合唱教学中有效渗透心理健康教育的实践,包括营造积极的合唱氛围、采用协作的学习方法、注重合唱的情感表达等.

    心理健康教育合唱教学小学

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    应用型本科院校青年教师工程实践能力提升策略——以土木工程专业为例

    张学元单丽娟张宇刘洋...
    126-129页
    查看更多>>摘要：文章首先阐述了应用型本科院校青年教师工程实践能力提升的重要性,然后分析了应用型本科院校青年教师工程实践能力培养现状,最后从教师、学校、企业三个方面提出了应用型本科院校青年教师工程实践能力提升策略.

    工程实践能力青年教师土木工程专业应用型本科院校

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    地方高校转型背景下教师教学学术能力发展路径研究

    刘杰鱼海涛丁正生郭强...
    130-133页
    查看更多>>摘要：为了提高教师的教科研水平,文章首先阐述了教学学术能力的内涵,然后论述了地方高校教师教学学术现状,最后提出了地方高校转型背景下教师教学学术能力发展路径,包括提高对教学学术的认识,凸显科学性;紧扣教学学术的发展趋势,彰显时代性;根植教学学术的教学实践,突出实用性;丰富教学学术的展现形式,体现多样性.

    教学学术能力地方高校转型研究型大学

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