期刊,现代妇女（医学前沿） 2015年卷1期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

现代妇女（医学前沿）

现代妇女（医学前沿）/Journal Modern Women（Frontiers of Medicine）

正式出版

收录年代

脾脏破裂切除术后对T细胞亚群的影响

周靳

203-204页

查看更多>>摘要：目的：为了解脾脏破裂切除后造成T细胞亚群的变化，探讨手术后对机体免疫功能的影响。方法应用流式细胞仪检测脾切除术前一天，术后一天、一周及术后1个月、及3个月的外周血中免疫细胞T细胞亚群CD3+、CD4+、CD8+的变化情况，并记录统计分析情况。结果通过对4个时间段两组研究对象外周血的检验统计结果分析，在4个时间段内的样品里，不同T细胞亚群数量有差异显著，具有统计学意义（P<0.05)。结论脾脏破裂切除后造成T细胞亚群数量显著降低，从一方面反应出机体免疫功能的下降。

关键词：

脾脏脾脏切除免疫功能

原文链接:

NETL
NSTL
维普
万方数据

甲状腺结节的超声诊断进展

李涛宋淑娟

204-205页

查看更多>>摘要：目的：研究超声对甲状腺良、恶性结节的鉴别诊断及临床应用价值。方法回顾性分析120例甲状腺结节患者超声诊断，对照病理结果进行分析验证。结果120例患者经病理证实有113例为良性，诊断符合率94.3%；7例为恶性，术前超声诊断5例，诊断符合率71.4%。超声图像显示：甲状腺良、恶性结节在声像图上有明显差异，良性结节边界清，内部回声均匀，形态规则，部分可见大片状钙化，恶性结节多为低回声结节，边界不清，无包膜，内部回声不均匀，并且内可见微小钙化，恶性结节内可见丰富血流信号。结论超声对甲状腺结节的良、恶性鉴别诊断有重要临床意义。

关键词：

甲状腺结节超声诊断进展

原文链接:

NETL
NSTL
维普
万方数据

"模拟药房"在药理学实践教学中的应用

郑志民

205-206页

查看更多>>摘要：在新的体制和社会需求条件下，零售药店也迫切需要具有能为顾客提供合理用药指导和药学服务专长的药学人才。利用模拟药房可以开展多种药理学实践教学。我校制药系的毕业生有部分毕业后到医院药房或社会药店工作，在模拟药房内开展丰富多彩的实践教学，不仅可以加深对理论课知识的理解，也可以让学生提前学习怎样陈列药品、销售药品、怎样指导患者合理用药、怎样处理好医患关系等，同时可以熟悉市场上的新药、熟悉药品生产厂家，为以后的工作打下基础。如何使学生在"模拟药房"内真正学到实践知识，是很多院校共同面临的一个问题，为此本文对我校"模拟药房"内的药理学实践教学内容与模式进行了探讨分析，提出一些适合我校实际的教学模式。

关键词：

模拟药房药理学实践教学

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

QCC活动在提高结肠造口护理质量中的作用

王凤丹

206-207页

查看更多>>摘要：目的：探讨品管圈活动在降低结肠造口并发症，提高造口护理质量及患者满意度的应用效果。方法选择2013年1月至12月在我院肛肠外科行肠造口手术的患者为研究对象，组织本科室护士成立品管圈活动小组调查造口并发症的原因、设定目标、制定对策并实施、对对品管圈活动实施前后的相关指标评价。结果并发症显著降低，圈组成员造口管理能力提高，患者对造口的护理满意度明显提升。结论将品管圈活动应用于肠造口的临床护理工作中，可减少造口并发症的发生，提高护士的整体素质，提高患者的满意度及自我管理能力。

关键词：

品管圈肠造口造口护理

原文链接:

NETL
NSTL
维普
万方数据

渐进式带教方法在口腔颌面外科门诊护理实习中的应用

李阳

207-208页

查看更多>>摘要：目的：研究渐进式带教方法在口腔颌面外科门诊护理实习中的作用，以提高带教质量。方法在口腔颌面外科门诊护理实习中采用渐进式带教方法，合理分配带教时间，价钱实习生的理论学习和专业知识应用，不断提高其主动学习能力和操作水平。结果渐进式教学能有效提高口腔颌面外科实习护士的实习质量，提高其综合素质和能力。结论通过渐进式带教方法，能有效地提高口腔颌面外科门诊实习护士的实习质量和实际工作能力。

关键词：

医学教学临床实习质量科研思维

原文链接:

NETL
NSTL
维普
万方数据

改革预防医学教育模式,培养学生创新能力

彭定香

208-208,66页

查看更多>>摘要：目的：探讨改革预防医学教育模式，培养学生的创新能力。方法选取我院临床实习的护理学生100名，平均分为实验组和对照组，每组学生均为50人。对实验组的学生采用打破学科眼界、整合实验项目、改革教育方式等措施进行教学；为对照组的学生采用传统的教学方式进行教学。结果两组实习护理学生在经过不同的教学方式的教育之后，98%的实验组学生提高了学习的兴趣，也提高了理论知识与实际应用能力的结合，但是对照组的学生没有学生的学习兴趣有所提高，所以经过教学改革，实验组比对照组的教学效果更优，效果显著，具有统计学意义（P＜0.05）。结论对预防医学的教学模式进行适当的教学改革，能够有效的激发实习护理学生学习的积极性和热情，提高学生对于预防医学知识的掌握，同时还可以提高学生的创新能力，从而有利于教学效果的提高。

关键词：

预防医学教学改革创新能力

原文链接:

NETL
NSTL
维普
万方数据

本院门诊降压药处方中的品种、用药频度及给药方案分析

孟庆娟

209-210页

查看更多>>摘要：目的：对本院门诊处方中降压药物使用情况进行调查，分析降压药处方中的品种、用药频度及给药方案，为高血压临床用药提供参考。方法以本院门诊2012年4月-2014年4月所开的1200张降压处方为对象，通过统计对处方中抗高血压药物的应用品种、用药频度、给药方案等数据资料进行分析。结果本院降压药物中钙拮抗剂是最常用的药物，处方频率为62.83%；其次是β-受体阻滞剂、利尿剂等，处方频率分别为45.5%、38.33等。在用药方案上，本院降压用药主要以二联用药为主，占本院用药方案49.17%，其次是三联用药和单一用药，占比分别为27.83%、23%。结论本院降压用药基本合理，降压药物临床应用比较广泛，应加强重视其合理性。

关键词：

高血压降压用药品种用药频度给药方案分析

原文链接:

NETL
NSTL
维普
万方数据

临床护士共情能力的调查分析

魏威

210-211页

查看更多>>摘要：目的：探讨临床护士共情能力水平及影响共情能力的因素，并分析这些因素与共情能力的相关性。方法采用方便抽样的方法以武汉两所三级甲等医院的145名护理人员为调查对象，采用马莉翻译并修订的杰弗逊同理心量表进行问卷调查，采用均数来描述共情能力的水平，采用T检验和方差检验来分析共情能力的影响因素，使用Pearson和Spearman相关系数分析患者一般资料如性别、年龄、婚姻状况、学历、护龄、职称、职务、人事情况、家庭所在与共情能力的相关性。结果临床护士共情能力水平是97.972±11.53。一般资料中年龄、学历、护龄、职务、职称会影响临床护士的共情能力，年龄、学历、护龄、职务、职称与共情能力呈正相关。结论临床护士的共情能力受年龄、护龄、职务、职称、学历等因素的影响。护理管理者应该根据护士自身的特点进行针对性的教育培训，提高临床护士的共情能力，达到减少护患纠纷，建立和谐的护患关系的目的。

关键词：

临床护士共情能力影响因素

原文链接:

NETL
NSTL
维普
万方数据

品管圈活动在改善住院患者陪伴床管理中的作用

代萍龙小兰黄楷森

211-212页

查看更多>>摘要：目的：探讨品管圈活动在改善住院患者陪伴床管理中的作用；方法成立品管圈，运用品管手法对陪伴床的管理现状进行分析和改善，通过陪伴床发放时间、陪伴床损坏数量及陪护满意度等指标对效果进行评价。结果护士发放陪伴床的时间由活动前的45分钟/日降至的36分钟/日，陪伴床的损坏数量由活动前的6个/月下降至的1个/月，陪护的满意度由活动前的69.33%上升至81.33%，差异有统计学意义(P<0.05)。结论开展品管圈活动改善陪伴床的管理，可提高护理工作效率以及患者陪护的满意度。

关键词：

品管圈护理质量管理陪伴床满意度

原文链接:

NETL
NSTL
维普
万方数据

泌尿外科医师对良性前列腺增生诊疗行为的调查及分析

何普红

212-213页

查看更多>>摘要：目的：探讨泌尿外科医师针对良性前列腺增生（BPH）诊疗行为的调查情况。方法主要选择自行设计问卷的方法，选择不同医院泌尿外科医师共计280名，对所有医生展开问卷调查。对调查结果进行回顾性分析。结果针对不同医院的医师，在临床治疗方法选择方面表现出一定的差异性（P<0.05）；年龄不同以及职称不同的医师，在选择中药制剂方面，表现出一定的差异（P<0.05）；等级不同的医院医师在确定是否选择实施术前尿培养基方面，表现出一定的差异（P<0.05）。结论泌尿外科医师针对BPH疾病的临床诊疗基本满足《中国泌尿外科疾病诊断治疗指南》的相关要求。

关键词：

泌尿外科医师良性前列腺增生诊疗行为

原文链接:

NETL
NSTL
维普
万方数据