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期刊信息/Journal information
新东方英语·中学生
新东方英语·中学生

邴金伏

月刊

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新东方英语·中学生/Journal New Oriental English
查看更多>>《新东方英语?中学生》将于2005年7月正式出版，是由北京新东方教育科技集团推出的又一种中英双语刊物，是一份集“时尚、实用、趣味、人文关怀”于一体的杂志，其目的在于激发初、中级英语学习者学习兴趣，帮助他们找到适合自己的英语学习方法，培养良好的英语学习习惯，顺利通过升学以及各种初中级水平考试。适合词汇量800-2000的中学生和一般英语爱好者。《新东方英语?中学生》以“提高实力、充实人生”为办刊理念，旨在“提高读者英语应用能力，传播新东方文化精髓、与读者分享人生感悟”。
正式出版
收录年代

    备课时效性在初中英语教学中的重要性探讨

    肖久英
    182页
    查看更多>>摘要：英语作为一门应用性极强的学科,在学生的个人发展和个人生活方面都有十分重要的意义.随着世界一体化进程的加深,英语在世界范围内受到越来越多人的重视,因此在初中英语的教学课堂中教师也应该与时俱进,积极提高自身的教学能力,使学生的英语学习课堂变得更加完善.其中,英语课堂的备课时效性就是教师教学能力的重要体现之一.为了提高教师的教学效率和学生的学习效果,教师也应积极提高备课的时效性,让教学目的更加明确,教学进度更加清晰.

    初中英语备课时效性明确目标分配时间教学质量

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    初中英语听力能力训练对策研究

    尹莉莉
    183页
    查看更多>>摘要：初中英语听力能力训练对策应该重视音标和单词的学习,夯实听力基础;借助一定的交流情境,提升听力能力;要多组织实践活动,促使初中生养成听力习惯,最终让初中生能够学会倾听英语,掌握口语,积累词汇,提升语法知识.本文分析了初中英语听力能力训练的重要性,提出了初中英语听力能力训练对策.

    初中英语听力重要性对策

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    浅谈中小学英语教学衔接中存在的问题

    于雯
    184页
    查看更多>>摘要：随着素质教育理念的深入,英语也逐渐深入到中小学的课堂教学中,成为义务教育阶段的重要内容,现阶段小学英语的教学任务在于培养学生的学习兴趣和基本的语言能力,在升入初中后才开始进行更深入的系统化教学.就目前的教学形势而言,如果中小学英语教师不转换自己的教学理念和教学模式,会影响到英语教学的过渡和衔接.

    中小学英语教学衔接问题及对策

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    浅谈初中英语教学中的合作学习

    余美君
    185页
    查看更多>>摘要：为了适应新课程标准的要求,随着课程改革的不断深化,初中英语学科的教学模式需要更新.合作学习作为一种新的教学模式,要求教师在实施过程中允许学生相互合作,相互学习.通过合作探究、师生互动等环节,解决学生在学习过程中遇到的问题,获得更多的英语知识.因此,探讨合作学习的实践策略对提高初中英语教学质量具有重要意义.

    初中英语教学协作学习

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    高中英语阅读能力培养策略探讨

    袁清华
    186页
    查看更多>>摘要：阅读是书面信息认知结构的心理过程,是书面语言的沟通活动,是理解并接收信息的语言活动.只要坚持正确的阅读方法,学生的阅读能力就会越来越高.英语的阅读教育正发挥着越来越重要的作用.本文就如何在高中英语阅读课堂中激发学生阅读兴趣的问题,进行了关于提高学生阅读能力的初步讨论,并提出了几种看法.

    英语阅读阅读技巧策略教学

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    浅谈核心素养导向下持续默读对初中生英语阅读素养的影响

    袁维洁
    187页
    查看更多>>摘要：初中学年段是学生英语知识积累的黄金基础期,也是能力提升、素养强化的关键阶段,其中阅读量的多少至关重要,唯有将阅读量提上去了,知识面、综合素养方能不断拓展和强化,如何引导学生更高效地阅读是需要英语教师踊跃探究的课题,本文主要从两方面入手就核心素养引导下,持续默读对初中生英语阅读素养的影响和相关实践展开探究.

    核心素养持续默读英语阅读素养

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    小学英语教学中情感态度的培养策略研究

    张红云
    188页
    查看更多>>摘要：随着社会经济的发展与不断进步,情感教育已经得到了大家广泛的关注和认识,而传统的情感课程内容枯燥,不仅不利于学生学习兴趣的提高,同时造成情感效果也得不到有效的提升."立德树人"一直都是党和国家教育方针中的重要内容,在各阶段及各类学科中融入情感教育是现代教育教学的重要举措.其中,小学英语教学也是立德树人相关策略的重点关注点.情感教育会极大地促进我们的小学英语教学工作.本文首先分析了目前情感教育的现状,并结合小学英语课程的教学特点与实际,对如何在小学英语课程中进行情感教育进行了阐述.

    小学英语课堂教学情感教育意义与思考

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    文化教学策略在高中英语教学中的运用探析

    张磊
    189页
    查看更多>>摘要：高中是学生英语学习的关键阶段,也是最佳时期.当前英语已经成为世界的通用语言之一,要想紧跟世界发展潮流,融入世界发展的全球化进程中,就必须加强英语的学习.文化品格素养的构建是英语学科核心素养的关键部分,核心素养的其他三个方面归根结底还是服从于文化品格,所以,在当前世界飞速发展的大潮流下,一个国家最能吸引别人目光的地方就是这个国家的文化品格.教师在教学中一定要注意教学方式和方法,寻找合适的教学模式和途径,让学生抓住英语学习的关键,从而提高学习效率.

    高中英语文化教学策略运用

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    我的早读我做主——提高高中英语早读课有效性的策略研究

    张伟
    190页
    查看更多>>摘要：有效的早读是学好英语的一条重要途径,可以提高英语口语水平及记忆英语单词效率,培养学生语感.英语早读课作为英语常规课堂的有效延续和补充,不仅是口语学习的重要阵地,而且是学生及时复习旧知识、预习新课的宝贵时机,也是组织英语学科教学的重要环节.因此在教学中加强对早读课的利用,将会使英语教学收到事半功倍的效果.

    高中英语早读有效性策略

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    浅谈初中英语语音教学的策略

    张妍
    191页
    查看更多>>摘要：作为初中英语教师,帮助学生掌握好国际音标,熟悉拼读规则,突破语音学习这个瓶颈,对其今后的学习,尤为重要.语音学习是语言的基础,在语法、词汇、听力等方面都有着深远影响.掌握好语音学习,有利于培养学生的英语语言语感,提高语言运用能力.如何将国际音标与自然拼读相结合以提高学生的语音拼读能力并促进初中英语词汇教学已经逐渐成为广大一线教师面临的重要教学任务.

    初中英语语音教学重要性策略

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