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期刊信息/Journal information
新东方英语·中学生
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邴金伏

月刊

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北京海淀区海淀东三街2号欧美汇大厦19层

新东方英语·中学生/Journal New Oriental English
查看更多>>《新东方英语?中学生》将于2005年7月正式出版，是由北京新东方教育科技集团推出的又一种中英双语刊物，是一份集“时尚、实用、趣味、人文关怀”于一体的杂志，其目的在于激发初、中级英语学习者学习兴趣，帮助他们找到适合自己的英语学习方法，培养良好的英语学习习惯，顺利通过升学以及各种初中级水平考试。适合词汇量800-2000的中学生和一般英语爱好者。《新东方英语?中学生》以“提高实力、充实人生”为办刊理念，旨在“提高读者英语应用能力，传播新东方文化精髓、与读者分享人生感悟”。
正式出版
收录年代

    核心素养下小学英语分层教学探究

    程群
    15页
    查看更多>>摘要：随着新课改在教学工作当中的不断渗透,教育越来越注重促进学生的全面共同发展.在这样的教育背景下,小学英语的课堂教学就要采取相应的举措,为了让每一个小学生都可以从课堂中学习到很多的英语知识,提高他们的英语核心素养,老师就可以利用分层教学的模式,去注重到学生的个性差异,让学习困难的学生也可以通过这种教学模式提高自己的英语水平.本文就主要结合实践教学,对核心素养下小学英语分层教学进行了探究.

    核心素养小学英语分层教学

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    论"先学后教"模式在初中英语教学中的应用

    程益鸿
    16页
    查看更多>>摘要：在初中阶段的教学中,英语这门科目既是重点也是难点.在以往的教学模式中,初中英语教学往往停留在要求学生对单词、句子进行背诵记忆上面,而对学生英语素养的提高并不关心.这导致了英语课堂变得乏味无聊,大大打击了学生学习的积极性,也无法有效地培养学生的英语核心素养.随着新课改的推进,"先学后教"的教学方法开始被广大师生所熟知.那么,"先学后教"模式又该如何应用到初中英语教学中去呢?本文就这一问题展开探究.

    初中英语先学后教教学应用

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    浅谈课堂提问技巧在初中英语教学中的作用与运用策略

    代雷华
    17页
    查看更多>>摘要：英语课程作为初中阶段的基础课程之一,在国际化发展的当代社会中,对学生未来的发展发挥了重要的作用.不仅能锻炼学生的语言能力,有利于学生顺应现代化的国际发展趋势,还有利于为社会培养高素质的国际化人才,促进国家的发展进步.因此,教育行业必须加强对英语教学工作的重视,不断提高英语教学的质量和水平.本文结合初中英语教学课堂的现状和课堂提问技巧在初中英语教学中的作用,具体分析了提升初中英语课堂提问技巧的方法和策略.

    初中英语提问课堂教学技巧英语能力

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    试析如何提升初中英语教学效率——从探究学习和合作性学习谈起

    董一琴
    18页
    查看更多>>摘要：在经济全球化浪潮的影响下,英语的学习已经成为趋势与常态.但是,传统的英语教学方式无法培养出新时代所需要的高素质英语人才,也不利于学生综合能力的提高.探究学习和合作性学习模式是符合新课程改革核心理念的教学模式,有利于培养和发展学生的自主学习能力、开拓创新能力以及合作探究能力.将探究学习和合作性学习合理运用到初中英语教学中,能够有效提高初中英语的教学效率,本文就如何通过探究学习和合作性学习的开展提升初中英语教学效率进行探析.

    初中英语教学效率探究学习合作性学习

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    浅谈思维导图在高中英语词汇教学设计中的应用

    高冬鹤
    19页
    查看更多>>摘要：词汇是英语语言的最基本单位,是交际、写作的基础,在英语学习中发挥着不可忽视的作用,关乎学生英语综合水平的提升.高中阶段是基础教育与高等教育的过渡期,是我国教育体系中最重要的一环.为了增强高中英语词汇教学效果,本文尝试利用思维导图探索学生思维、阅读、记忆规律,遵循大脑特点,强化英语词汇记忆.

    思维导图高中英语词汇教学设计

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    初中英语课堂教学初探

    高俊
    20页
    查看更多>>摘要：语言是交际的工具,具有实用性.而英语作为第二语言,在应试教育的背景下,其交际功能往往被忽视.很多人在学了多年英语以后,还是不敢开口,听不懂以英语为母语的外国人的简单口语.如何在初中阶段在应试的前提下尽可能地提高学生的英语运用能力呢?本文尝试从基础的词汇教学、句子教学及其应用方面做些初步探讨.

    交际功能词汇教学音义结合语境教学

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    基于学科核心素养的高中英语阅读教学策略研究

    顾红
    21页
    查看更多>>摘要：现阶段,在我国城市化发展速度不断加快的过程中,国家的经济和科技水平也得到了快速的提升,社会中对于人才的需求量在不断上涨,校园教育工作肩负重任.本文针对高中英语教学工作的开展进行分析,以英语课堂中的阅读教学为例,分析在学科的核心素养视角下,教学工作的具体开展策略,希望能够有效地改善传统课堂带来的弊端,优化阅读教学的内容,提高教学的质量,在根本上激发学生阅读知识学习的兴趣,进而培养学生良好的核心素养,有效促进学生进步.

    学科核心素养高中英语阅读教学

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    基于"智慧课堂"的初中英语听说教学模式探讨

    郭明琴
    22页
    查看更多>>摘要：信息技术的发展与运用给社会进步带来了源源不断的动力.在信息化时代,我国教育改革创新也将拥有更多的机遇."智慧课堂"教学模式在课堂教学中的实践运用,即是教育信息化改革的一个缩影."智慧课堂"在初中英语教学中的有效应用,也必然会为英语课堂带来新的活力.鉴于此,本文即主要通过论述"智慧课堂"的内涵与特征,进而对其在初中英语听说教学中的应用问题做了以下论述.

    "智慧课堂"初中英语听说教学

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    浅谈初中英语教学中课本素材的有效利用

    韩云生
    23页
    查看更多>>摘要：随着新课改的推进,一堂好课的标准在不断提高,如何有效利用课本素材就显得格外重要.教师要在不断提高自身能力的同时,学会高效利用身边的一切素材资源,从而提高课堂效率及课堂教学质量.

    初中英语课本素材素材选择原则运用

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    试论思维导图在高中英语语法教学中的应用

    郝琳琳
    24页
    查看更多>>摘要：英语语法是英语学习中的重点和难点,老师在课堂教学中,需要重视英语语法的教学,这样才能帮助学生更好地理解英语句子.本文就具体实例谈谈思维导图在高中语法教学中的应用.

    思维导图高中英语语法教学

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