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期刊信息/Journal information
新东方英语
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邴金伏

月刊

1672-4186

gaomin@staff.neworiental.org

010-62605588

100080

北京海淀区海淀东三街2号欧美汇大厦19层

新东方英语/Journal NEW ORIENTAL ENGLISH
查看更多>>《新东方英语》月刊，2003年五月创刊，刊号为ISSN1672-4186/CN11-5049/G4。由新东方教育科技集团与《海外文摘》杂志社联合推出，主要读者对象是在校大学生、部分高中生以及广大的英语爱好者。2003年7月交邮，邮发代号：2－101。《新东方英语》以“提高实力、充实人生”为办刊理念，旨在“提高读者英语应用能力，传播新东方文化精髓、与读者分享人生感悟”。
正式出版
收录年代

    高中英语阅读课堂中学生思维能力的培养策略分析

    蒋细梅
    79,108页
    查看更多>>摘要：高中英语阅读教学是学生最主要的一种语言输入形式.在课堂实践中,教师不仅应该注重英语语言知识形式本身,更应该注重学生的思维能力水平的提升.因此,思维培养策略应该渗透进平时的英语阅读教学中,动态地启发思维.本文强调教师不仅应该培养学生概括能力和信息转化能力,并且可以利用问题链,巧妙地结合思维导图,来活跃学生的思维,从而引导学生深入感受英语语言本身的美.

    英语阅读思维能力培养概括问题链思维导图

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    刍议教育生态学视角下的高中英语教学困境与策略

    程雪琴
    80页
    查看更多>>摘要：提高课堂教学效率,保证高中生在每一节英语课上都能实现学习进步是教师一直追求的教学局面.为了适应知识经济社会的发展规律,每个人都在强调效率、提效.高中英语作为培养跨国际交流型人才的基本平台,也应顺应时代发展潮流来追求有效教学,提高高中生的学习积极性与主观能动性,全面保护高中生的身心健康.

    高中英语教育生态学教学策略

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    试述如何构建初中英语高效课堂

    胡秋丽
    81页
    查看更多>>摘要：近几年,"高效"课堂成为教学改革的主要方向,同时也是教育界所普遍关注的问题.而高效课堂的构建离不开教师和学生的共同努力,一方面,由于英语本身的特殊性,学生的英语表达是否地道化取决于教师的专业能力;另一方面,在现代教育理念的影响下,英语教学要更加注重学生的语言综合能力的发展培养.可见,英语课堂教学的高效与否对学生英语兴趣的养成以及能力的发展都有着重要影响.基于此,本文从"提高教师综合素质、培养学生英语兴趣、合理评价学生学习成果"三个角度入手,谈一谈如何构建初中英语高效课堂.

    初中英语高效课堂兴趣评价

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    论教育游戏在小学英语单词教学中的应用研究

    黄平华
    82页
    查看更多>>摘要：小学教育事业为了获得长远发展,始终在寻求突破和创新,教育游戏作为其中的有效方式之一,赋予教学工作一定的趣味性.尤其对于小学英语教学而言,教育游戏形式的融入,有利于增加学生对英语课程学习的热情与兴趣,使整体的教学效率获得提升.本文通过以教育游戏在小学英语单词教学中的应用策略为核心内容,从不同方面加以展开阐述和分析,从而有效提升教育游戏在小学单词教学中的整体应用水平.

    教育游戏小学英语单词教学应用策略

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    对标找差精准发力——浅谈小学英语"学困生"的转化策略

    靳志臻
    83页
    查看更多>>摘要：小学英语学困生产生的原因多种多样,但追根溯源是学生缺乏学习英语的热情,丧失学习英语的信心,没有养成良好的学习习惯以及老师的课堂教学活动枯燥乏味等.这时,就需要老师创新工作模式和教学方式,要引导学困生对标找差,要根据每个学困生的不同特点精准发力,最终提升学困生的英语综合素养,促进所有学生共同进步.

    小学英语学困生鼓励情感差异化

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    浅析如何在小学英语德育教育中提升学生的英语核心素养

    柳婷
    84页
    查看更多>>摘要：德育教育是小学教育体系中的一个重要组成模块,在小学阶段,德育不仅作为一门课程独立存在,也被融入各个学科的教学中.核心素养是现代教育发展和完善的产物,其在内涵方面与德育教育存在较强的联系和契合性,这就使得英语德育教育为教师培养学生形成核心素养提供了良好的条件.本文针对在小学英语德育教育中提升学生英语核心素养的方法展开了一系列的阐述.

    小学英语德育教育核心素养

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    高中英语高效课堂的建设初探

    马德亮
    85页
    查看更多>>摘要：随着经济全球化和国际贸易的发展,英语在国际交流中的作用更加凸显,培养高素质的英语人才成为当前教育的迫切要求.高中是学生学习英语的关键阶段,也是记忆单词和语法知识的密集期,这一时期的英语教学就尤为关键.当前,高中英语教学模式存在许多弊端,教学形式与内容都相对比较落后,学生对英语的学习兴趣不高,导致课堂教学效率很低.本文结合笔者自身高中英语教学实践,谈一谈高中英语高效课堂的建设策略.

    高中英语高效课堂建设

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    基于学科核心素养的高中英语词汇教学探索

    邱碧菁
    86页
    查看更多>>摘要：在学科核心素养背景下的高中英语词汇教学中,应侧重培养学生的语用能力和词义运用能力,增加词汇输入量,并让一些具有时代性的词汇进入课堂,提升文化意识,从而增加学生词汇量.

    核心素养语用能力词义能力

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    浅谈高中英语听说教学中的学科核心素养

    任燕
    87页
    查看更多>>摘要：英语新课程标准强调英语能力是听、说、读、写技能的综合和灵活应用.随着"核心素养"这一新理念的出现,高中英语课堂教学把平时的听说训练提升到对学生的学科核心素养层面.本文就对英语听说核心素养的理解,结合笔者自己的教学经验与反思,对听说训练的学科核心素养的提高作一些简单的分析论述.

    高中英语新课程标准听说能力核心素养

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    谈初中英语教学中如何渗透情感教育

    尚小禄
    88页
    查看更多>>摘要：在初中英语知识的教学过程中,教师要对学生融入自己的情感进行教学,这样学生学习英语知识的积极性就会得到有效的提高.随着新课程标准的不断改革,要求初中英语教师在课堂上不能够单纯地给学生进行知识点的讲解,还要让学生进行情感化的学习,调动学生学习英语知识的积极性,以期能够提高初中英语的教学质量,提高学生学习英语知识的能力.

    初中英语情感教育课堂教学

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