期刊,现代企业教育 2012年卷22期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

现代企业教育

出版周期：半月刊

国际刊号：1008-1496

电子邮箱：qysxy2013@gmail.com

电　　话：0531-8973616 82769274

邮政编码：250002

地　　址：济南市舜耕路13号济南大学（东校区）图书馆5层

现代企业教育/Journal Modern Enterprise Education北大核心

查看更多>>以文化、技术、业务教育为主要内容的综合性刊物。读者对象为成人教育工作者。

正式出版

收录年代

独立学院计算机专业课程实践教学改革与研究

闫文耀

208页

查看更多>>摘要：计算机专业是一门实践性的科学,无论是哪一个层次的教育,都要以实践应用为主线,这一点在独立学院的教育中应着重强调目前独立学院开展计算机专业课程实践教学改革与研究比较少,大多数照搬母体学校的教学模式和方法,因此,开展适应于独立学院学生学习的实践课程教学改革与研究是非常迫切的.本文就独立学院的计算机专业课程实践教学改革作以初浅讨论,抛砖引玉.

关键词：

实践环节计算机独立学院

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以工作项目为导向的教学方式研究——《企业电子商务系统实战》为例

宁轲

209-210页

查看更多>>摘要：以工作项目为导向的教学方式是目前高职高专教学改革所倡导的主要方式.传统的学科型教学与高职以就业为先,强调动手,淡化理论的教学理念相违背.在此背景下,越来越多的高职课程都进行了教学方法的改革,本文以电子商务专业的技术实践课《企业电子商务系统实战》为例,介绍了如何在本门课上以工作项目为导向来进行教学,并简单介绍了此模式的教学评价方法.

关键词：

以工作项目为导向企业电子商务高职高专

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数学建模融入高职数学教学的探讨与实践

谢珊吕靖覃东君

210页

查看更多>>摘要：本文结合高职学生实际情况,从两个方面对数学建模融入高职数学教学进行了探讨.

关键词：

高职数学数学建模教学改革与实践

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建构主义理论在对外汉语教学中的应用——以汉语口语课教学为例

熊颖赵伟

211-212页

查看更多>>摘要：建构主义理论认为学生的积极性、主动性和创造性是至关重要的.要培养学生的创造性思维,营造建构知识的学习环境,尊重学生的人格和自主意识,相信每个学生都拥有巨大的智慧潜能和创造能力,倡导自主学习和自由探索.本文以建构主义为纲,探索其在对外汉语口语教学的应用.

关键词：

建构主义教学原则口语教学

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查看更多>>摘要：人文学科的通识教育不只是人文知识的传授,更是人文情怀的培养.要达到这一目标,需要教师、学生和高校的共同努力.教师除了在课程设计中要紧扣通识教育精神,还应围绕课程为学生制定完整的阅读计划、引导学生在优秀的人文作品中自我学习和成长；学生必须投入更多的精力和时间进行通识课程的学习；高校要形成一种重视通识教育的文化氛围,建立一系列保障、考核和激励制度,提高师生积极性,这样通识教育实践才能取得实质上的进步.

关键词：

人文学科通识教育阅读计划课程考核

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基于行动导向的《数控机床故障维修》课程教学方法的研究

徐云飞

214-215页

查看更多>>摘要：《数控机床故障维修》课程是高职数控设备应用与维护专业的核心课程之一,其课程教学的实践性很强.根据行动导向教学法的理论及课程教学研究得出,在《数控机床故障维修》课程实施行动导向教学法能有效促进学生的维修技能和思维能力、团队协作能力的形成.本文介绍了行动导向教学法的概念,分析《数控机床故障维修》课程的行动导向教学方法和程序,重点阐述行动导向教学法在《数控机床故障维修》课程中的应用.

关键词：

数控机床故障维修行动导向教学法教学方法

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构建工商管理专业实践教学培养体系的对策

邓辉

215-216页

查看更多>>摘要：本文站在应用型本科院校角度,从实践教学体系现存问题入手,对工商管理专业实践教学培养体系的重新设计提出了对策建议,为该专业学生实践应用能力的提高提供了可靠保证.

关键词：

工商管理实践教学对策建议

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浅谈《单片机》课程教学方法及创新能力的培养

邓小海

217-218页

查看更多>>摘要：“它只是一块不到巴掌大的芯片,却能实现我们想要的许多功能要求.它的神奇相当于我们人的大脑,能创造出精彩绝伦的现实世界.”在一次兴趣小组招新活动中,我是这样介绍单片机的.现实经验告诉我们,要结合中职学生的学习特点,尤其是各班级的学情分析,去探索适合自己的教学方法.

关键词：

单片机教学操作方法兴趣创新能力

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高职大学英语课程目标的解构与重构

张雷

218-219页

查看更多>>摘要：课程目标是课程编制的核心,在课程体系中具有很强的规约性和方向性,高职大学英语课程如何准确定位其目标,真正培养出语言应用型人才得益于教学者对目标内涵的理解与认同.解构高职大学英语课程目标构成诸要素与价值取向,并对其进行有效整合与重构必能为当前高职大学英语改革提供一点启示.

关键词：

高职课程目标解构重构

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聋校初中语文课堂有效教学探索

兰利

219-220页

查看更多>>摘要：作为一名教育工作者,花费了同样多的精力,为什么我们的学生技不熟,艺不精,难以出类拔萃.我在寻找聋校初中语文课堂教学存在的问题.“以教师讲析为主”的教学模式的弊端剖析.情感教育在语文教学中的发挥程度.教学方式固定不变,使用的教学技巧也很陈旧.聋校初中语文课堂中有效教学探索和实践:探索以训练为主的教学基本模式进行教学,让教育更加有效；探索聋校初中语文课堂中情感教育,让教育更加有效；探索聋校初中语文课堂中教学技巧,让教育更加有效.

关键词：

聋校训练探索情感

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