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现代职业教育/Journal Modern Vocational Education
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    高职跨境电商专创融合课程体系建设的现实困境与发展对策研究

    曾艳英黄琦琪
    81-84页
    查看更多>>摘要：跨境电子商务作为一种新兴的国际贸易模式，正迅速改变着全球市场的结构。由于产业发展迅速和国际贸易形势的日新月异，传统的教学模式已难以满足行业对高素质跨境电商人才的需求。探究构建适应时代发展需求的创新创业素养指标体系，分析现行教育实践中存在的问题，并提出针对性的发展对策。通过问卷调查与数据分析，揭示当前高职跨境电商专业群毕业生的创新创业素养现状，并针对课程体系存在的问题，结合国内外成功经验和广东交通职业技术学院的初步尝试，提出了促进跨境电商专创融合课程体系建设的对策。希望能够有效提升课程体系建设的质量，推动高职教育与行业的深度融合，并为学生提供与国际接轨的创新创业教育。

    高职教育跨境电商创新创业课程体系建设素养构成

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    襄阳都市圈智能新能源汽车产教融合实践中心建设研究

    左小勇
    85-88页
    查看更多>>摘要：立足新发展格局，建设开放型区域产教融合实践中心，能提升职业院校关键办学能力，促进科研资源和人才优势共享，推进技术创新和产业升级。对襄阳都市圈智能新能源汽车产教融合实践中心建设现状、成效与创新进行介绍，针对实践中心建设存在的问题，优化设计了襄阳都市圈智能新能源汽车产教融合实践中心框架体系，并提出了做好资源配置、优化师资队伍建设、打造区域开放型产教融合实践中心品牌等推进路径。

    智能新能源汽车产教融合实践中心建设

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    "一站式"学生社区管理模式下的高职院校劳动育人的实践路径

    朱恒萱
    89-92页
    查看更多>>摘要：高校"一站式"学生社区是适应新时代新人培育、加强高校党建引领、开展劳动育人和思想政治工作的重要体制创新。对于高职院校来说，依托"一站式"学生社区建设，围绕服务学生、过程管理、创新创业育人，可将劳动育人工作下沉到学生社区。因此，劳动教育融入"一站式"学生社区是新时代"三全育人"的必然趋势和重要举措。江苏电子信息职业学院聚力整合，营造崇尚劳动的良好氛围，五育并举，促进学生德智体美劳全面发展，育人成效显著。

    "一站式"学生社区高职院校劳动育人立德树人

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    党建引领下"一站式"学生社区育人管理模式研究——以石评梅女子书院为例

    谢一凡
    93-96页
    查看更多>>摘要：围绕党建在"一站式"学生社区育人管理模式中的引领作用展开分析，以阳泉师范高等专科学校石评梅女子书院为案例，探讨如何通过文化育人、党建和思想政治工作及高效服务功能提升学生社区管理质量。采用文献研究法、比较研究法和实地调研法等方法，对石评梅女子书院在文化育人、党建思政工作以及服务管理上的特色和优势进行分析，并针对当前"一站式"管理模式存在的问题，提出了以文化育人为核心强化社区建设、优化服务流程，提高管理效率和拓宽学生参与渠道，增强自治能力的构建策略。

    党建引领"一站式"学生社区育人管理模式

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    数字化转型背景下"用户画像"式教师教学能力评价研究

    杨仲璋刘翔
    97-100页
    查看更多>>摘要：随着信息技术的迅猛发展，数字化转型已成为教育领域的重要方向。在这一背景下，教师教学能力评价作为提升教育质量的关键环节，亟须引入新的理念和方法。基于"用户画像"的概念，探讨了数字化转型背景下教师教学能力评价的新模式。通过构建"用户画像"式教师教学能力评价体系，旨在全面、精准地评价教师的教学能力，为教师个性化发展提供支持，优化教育资源配置，提升教育管理水平。

    "用户画像"教师教学能力评价数字化转型

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    生态位视角下技能竞赛驱动的研学旅行服务创新人才培养体系构建

    郭祎刘晓杰
    101-104页
    查看更多>>摘要：研学旅行服务作为职业院校新设立的专业和技能竞赛项目，对创新人才培养提出了更高要求。基于教育生态学理论，构建"生态位"分析框架，剖析了研学旅行服务人才培养面临的机遇与挑战，提出了"三教融合、赛教结合、产教协同"的创新人才培养生态系统，从培养目标定位、课程体系优化、教学组织变革、实践平台建设、师资队伍建设、质量评价改革等方面进行了系统阐述。研究认为，构建创新人才培养生态系统有利于发挥技能竞赛引领辐射作用，深化"三教"改革，实现"以赛促教、以赛促学"，推动人才培养与产业需求的联动响应，为研学旅行行业输送更多高素质技术技能人才。丰富了技能竞赛驱动的职业人才培养理论与实践，对新时代推进研学旅行服务专业高质量发展、助力文旅产业转型升级具有重要启示意义。

    教育生态学生态位技能竞赛研学旅行服务人才培养

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    岭南文化视域下粤港澳大湾区高职校园文化建设探究

    曾仙乐
    105-108页
    查看更多>>摘要：岭南文化是中华优秀文化的重要组成部分，具有鲜明的地域特色，在长期发展中逐渐形成了"兼收并蓄、务实进取、敢为人先、开放包容"的鲜明特色。岭南文化主要包括传统音乐、体育、美术、舞蹈、戏剧、曲艺、医药、技艺及民间文学、民俗等表现形态，结合粤港澳大湾区高职院校的地理位置和生源地理分布、文化背景等特点，将岭南文化元素融入港澳大湾区的高职校园文化建设，不仅可以发挥岭南文化对大湾区融合发展的文化支撑作用，丰富湾区人文内涵，也有利于地方人才培养，并对提升岭南地区职业院校校园文化质量、构建校园文化地方特色等具有重要意义。岭南文化融入粤港澳大湾区高职校园文化的具体路径可从理念文化、制度文化、环境文化和行为文化四个方面展开。

    岭南文化粤港澳大湾区高职校园文化

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    职业院校技能大赛地理空间信息采集与处理赛项资源转化与应用研究——以云南交通职业技术学院为例

    周荣英范旭普荃李从德...
    109-112页
    查看更多>>摘要：结合学校职业院校技能大赛地理空间信息采集与处理赛项资源转化与应用研究情况，分析赛项资源转化形式、应用情况和存在的问题，为今后职业院校技能大赛地理空间信息采集与处理赛项资源转化与应用研究提供一定的借鉴。

    职业院校技能大赛地理空间信息采集与处理资源转化应用研究

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    以志愿服务为载体的双核驱动模式在高校实践育人体系中的应用

    王磊
    113-116页
    查看更多>>摘要：实践育人一直是高校重点关注的育人方向之一。以志愿服务为载体的双核驱动模式，有助于解决以往工作中缺乏工作载体，实践育人与思想教育、专业教育联系不紧密的问题，探究通过双核驱动模式在高校中的应用，达到树立学生正确的人生观和价值观、加强理论联系实际、提升学生动手能力和解决实际问题能力的目标，进而实现实践育人的落地和有效实施。

    志愿服务双核驱动模式实践育人

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    "大思政课"视域下高职院校思政课实践教学的困境、意义与策略研究

    黄雨萌
    117-120页
    查看更多>>摘要：德技并修是体现中国特色高水平高职教育立德树人的根本特征，思政课建设整体上进入质量提升和内涵发展的新阶段，在"大思政课"建设背景下，高职院校思政课实践教学亟待提升对职业教育的适应性，推动思想政治教育与技术技能培养融合统一。面对当前高职院校思政课实践教学中存在的教学理念重知识轻价值、教学过程重预设轻生成、教学场域重学校轻社会等现象，为进一步保障思政课理论性与实践性相统一，满足高职学生的认知期待与价值需求，提升高职院校思政课的实践教学实效，应从"育德+育业"涵养教学理念、"课内+课外"融通教学过程、"校内+校外"拓展教学场域三个方面构建新时代高职院校思政课实践教学策略。

    实践教学策略高职思政课大思政课

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