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现代职业教育
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现代职业教育/Journal Modern Vocational Education
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    基于工程教育理念的职业教育课程创新实践——以机器视觉系统应用课程为例

    王肖黄煜栋
    121-124页
    查看更多>>摘要：在智能制造背景下，数字化、智能化职业场景工程技术人才紧缺，难以解决复杂现场工程问题，推进新质生产力发展。通过梳理工程教育理念的起源与发展，凸显职业教育中培养工程技术人才的重要性。基于机器视觉系统应用课程，实施创新改革策略，包括依据行业规范重构教学内容，根据岗位需求设定教学目标，实施工程教育模式的教学方法，结合地方产教融合构建资源体系。旨在实现项目任务与技术技能的应用、专业素质与行业标准的内化，打造"四入"课堂模式，培育具有综合技能和职业素养的复合型技术人才，为教学改革提供实践指导和启示。

    工程教育理念产教融合复合型人才机器视觉系统应用工程技术人才

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    基于明辨思维培养的化工专业课程教学改革探索

    樊亚娟张凌峰王亮王丹...
    125-128页
    查看更多>>摘要：在AI发展背景下，培养具备明辨思维和创新能力的人才已经成为教育的重要目标。未来的高职学生应该具备强烈的好奇心和开放的心态，以及良好的分析、评估和解决问题的能力。以常州工程应用化工技术专业为例，以明辨思维培养为导向，从教学目标和学习成果、教学流程、教学活动和考核方案等方面对专业课程进行了改革，激发了学生的学习主动性和思考独立性，有效提升了学生的创新能力和解决复杂工程问题的能力。此种改革模式可为高职人才培养提供一定的参考和借鉴。

    明辨思维创新能力化工专业教学改革人才培养

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    高职环境监测与质量管理课程"双教、双学、双评"教学模式研究

    王丹君罗玲唐志明
    129-132页
    查看更多>>摘要：随着我国经济的腾飞和工业化步伐的加快，环境监测成为环境管理和执法监督的基础，确保环境监测数据质量客观、真实、有效成为重中之重，因此，对于具备环境监测与质量管理综合能力的专业人才的需求也随之上升。在教育改革深入和信息技术快速进步的背景下，"双教、双学、双评"教学模式应运而生，其核心目标是提高教学质量和培养高素质人才。将该教学模式应用于环境监测与质量管理课程中，探讨课程教学现状，分析存在问题以及影响教学效果的因素，对原有环境监测与质量管理课程重技术、轻管理的模式进行改革，将环境监测技术和质量管理技术进行高度融合，构建环境监测与质量管理课程，以期完善课程实施环节，提升教学效果，提高课程教学质量。

    环境监测与质量管理课程"双教、双学、双评"教学模式岗位要求调研

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    基于岗位能力需求的高职人力资源管理专业秘书实务课程教学探究与实践——以北海职业学院为例

    王艺霖
    133-136页
    查看更多>>摘要：秘书实务课程是人力资源管理专业一门必修的专业课程。目前，该课程在师资力量、教学方法、课程实践、考核方式等方面仍存在一些问题，导致毕业生的职业能力与初级人力资源岗位的需求有一定差距。以北海职业学院为例，分析高职院校人力资源管理专业秘书实务课程的现状并进行了一些教学改革实践，以期能够为相关研究提供一些参考与借鉴。

    岗位能力需求人力资源管理秘书实务课程教学探究北海职业学院

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    "五育并举"视域下电商专业创新创业教育研究

    万国海
    137-140页
    查看更多>>摘要：随着数字经济的蓬勃发展，电商行业对专业人才的需求不断提高，传统的电商教育模式已难以满足当前社会和行业的需求。因此，基于"五育并举"——德、智、体、美、劳的全面发展理念，对电商专业教育进行深入分析和综合改革。通过文献回顾、案例分析和专家访谈，揭示了当前电商教育面临的主要问题，包括教育内容与实践脱节、师资和资源不足、缺乏创新创业文化等。在此基础上，提出了一系列改革策略，包括构建综合性课程体系、加强实践教学与企业合作、创新教学方法与评价机制、培养创新创业精神及强化师资队伍建设等，旨在为电商专业教育提供系统的改革方向和实践指导，培养适应数字经济发展需求的高素质电商创新创业人才。

    电商专业创新创业教育"五育并举"教学改革数字经济

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    高职港口与航运管理专业专创融合模式的构建与实践应用

    陶琴
    141-144页
    查看更多>>摘要：在当前全球经济一体化和航运业快速发展的背景下，高职港口与航运管理专业面临着高端技能人才的迫切需求与教育模式滞后的双重挑战。从专创融合(专业教育与创新创业融合)的角度，深入分析了高职港口与航运管理专业现有教育模式的瓶颈，并提出了基于"1+X"证书制度的创新教育模式，旨在通过专创深度融合提升学生的创新能力、实践能力和职业竞争力，满足行业对高端技能人才的需求。

    全球经济一体化专创融合教育模式"1+X"证书制度港口与航运管理

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    1+X制度下安全防范技术专业课程改革研究与探索

    邓祁军蒋争明钟森鸣
    145-148页
    查看更多>>摘要：通过调研梳理目前高职院校安全防范技术专业人才培养面临的问题，以广东司法警官职业学院安全防范技术专业为例，从师资队伍能力提升、"课证融通"课程体系构建、"课证"综合教学实训室建设和课程实施评价改革等方面，探讨了 1+X证书制度下高职院校安全防范技术专业课程改革思路和实践。

    安全防范技术专业1+X证书制度"课证融通""课证"综合教学实训室课程改革

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    "双高计划"背景下高职英语项目式教学的实践探索——以项目"地铁线路指引服务"为例

    严志妙刘颖
    149-152页
    查看更多>>摘要：在"双高计划"的宏观指导下，以高职英语项目式教学模式为切入点，深入探讨了其在实践中的应用路径与成效。秉持"以岗定课、课岗融通"的教育理念，致力于课程内容与岗位需求的深度融合。首先分析了项目式教学改革的背景及意义，然后以"地铁线路指引服务"项目为例，详细阐述了项目设计与实施过程，展示了"项目为核心，教师为引导，学生为主体"的教学特色。通过多次教学实践优化，总结提炼出"1234"模式，实现了项目式教学的流程化与标准化，其中的三步螺旋式改进机制，不仅为当前项目的顺利推进和教学目标的高效达成提供了坚实保障，更为后续教学循环中的持续改进指明了清晰的方向，持续激发教师的教学创新力，逐年推动课程教学质量与成效的稳步提升，有力促进了学院高素质技能型人才的全面培养与发展。

    "双高计划"高职英语项目式教学地铁线路指引外籍乘客

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    职业教育在线精品课程建设的探究与思考

    杜汶励
    153-156页
    查看更多>>摘要：借助文献研究法与资料分析法重点对职业技术学校在线精品课程建设进行探讨与分析，在以职业技术学校在线精品课程建设必要性为依据的基础上，重点分析职业技术学校在线精品课程现状，并基于现状研究提出在线精品课程建设的保障措施，分别是进一步优化内容更新体系、加强理论与实践深度融合以及积极落实教学人才引进项目。

    职业教育在线精品课程课程建设职业技术学校教学质量

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    建筑工程技术专业综合实训项目教学设计与实施

    王蓉
    157-160页
    查看更多>>摘要：建筑工程技术专业由于专业的特殊性，很多课程的实训教学一直存在诸如高成本、高损耗、高风险和难加工、难管理、难实施的"三高三难"问题，基于"三型场域+虚实融合"的钢筋混凝土结构平法识图实训与基于建筑个性化实训平台的工种实训相结合，形成建筑工程技术综合实训项目，可有效、准确、快速地解决传统实训教学中的"三高三难"问题。

    建筑工程技术综合实训项目教学设计教学实施课程思政

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