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期刊信息/Journal information
西江月
西江月

吴华

旬刊

1003-2819

0774-3839498，2822282；2825431；3861466

543000

广西梧州市和平路28号

西江月/Journal Xi Jiang Yue
正式出版
收录年代

    浅谈解释学与汉语国际教育

    徐悦
    162-162,164页
    查看更多>>摘要：解释学是一个作为解释和了解文本的哲学技术，而汉语国际教育是一门新兴学科。文中第一部分介绍了解释学的定义、发展、主要特征和基本原则。第二部分讨论了解释学和汉语国际教育之间的关系。第三部分重在阐释如何将解释学的理论应用到汉语国际教育事业中，以提升汉语国际教育的质量，促进汉语国际教育事业的发展。

    解释学汉语国际教育应用

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    中学英语课堂教师话语分析

    黄美荣
    163-164页
    查看更多>>摘要：在中学英语课堂教学中，教师话语在语言教学中起着极其重要的作用。通过引导和组织学生参与交际活动，为学习者创造交流、表达的环境和机会，也是教学的重要媒介，是学生语言输入的一个重要来源。而当前我国中学英语课堂教学中，教师话语占比过多、话语质量不高，影响和制约着教学效果。通过缩短话语时间、改变角色定位，能够使提问更具灵活性和启发性，能促使课堂教学水平的提高。

    英语课堂教师话语问题改进策略

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    提高小学生口语交际能力

    李新刚
    165-165页
    查看更多>>摘要：文章就如何提高小学生口语交际能力进行了探讨。

    小学生口语交际能力

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    浅谈如何体现以学生为主体的教育理念

    崔兆岚
    166-166页
    查看更多>>摘要：在语文课堂教学中引导自主评价就是让学生以教材为载体，结合相关信息，根据学习目标，自主学习，合作探究，汇报交流，然后开展互相评价或自我评价，判断他人或自己的优势和不足，在此基础上提出具体的、有针对性的改进建议，促进他人或自身的发展。让学生在课堂教学中学会自主评价，可以让学生对问题的结论有新的认识，提高自己的认识能力、思辨能力、自我教育能力，这不仅有利于学生巩固所学知识，还有利于培养反思意识，促进学生的可持续发展。在课堂教学中开展自主评价活动是践行以学生为主体的教育理念的重要体现，本文从激发评价意识、指导评价方法、调控评价过程、培养良好的态度和习惯等方面阐述课堂教学中自主评价的引导策略。

    课堂教学自主评价评价意识引导策略

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    关于高校思政课社会调研报告写作的重点分析--以上海某高校思政课调研报告为例

    刘韵
    167-167页
    查看更多>>摘要：提高社会调研报告写作质量对高校思政课实践教学效果有重要影响和意义，本文通过案例分析提出了思政课调研报告写作的重点。

    调研报告思政课重点分析

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    论红军长征中的理想信念教育

    何春燕贾小玲张建林
    168-168页
    查看更多>>摘要：第五次反“围剿”失败，红军被迫长征。长征途中，物质极其匮乏，甚至基本的生存条件都不具备，但红军战胜了难以想象的艰难险阻，终于实现了自己的战略目标。红军长征中理想信念教育对长征胜利发挥了重大作用，为党的思想政治工作的发展与创新写下了重要篇章。

    长征理想信念教育

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    浅谈数学教学中如何不断提高学生解决问题的能力

    吉佳芳
    169-169页
    查看更多>>摘要：如果学生对概念不明确，也会影响学生的学习兴趣和学习效果。数学概念是“双基”（即基础知识和基本技能）教学的核心内容；是基础知识的起点；是逻辑推理的依据；是正确、合理、迅速运算的保证。学生正确、清晰、完整地掌握数学概念，是掌握数学知识的基础。正确、迅速、合理、灵活的计算能力只有在概念清楚的基础上，掌握计算法则，经过适当练习才能形成。学生概念清楚了，才能进行分析推理；逻辑思维能力和解决问题的能力才能不断提高。因此，在教学中如何使学生形成概念，正确地掌握和运用概念是极为重要的。

    数学概念教学掌握和运用

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    民族高校大学生对社会热点事件的关注取向调查研究--以西南民族大学为例

    王菲
    170-170页
    查看更多>>摘要：随着经济社会的发展，特别是网络媒体的进步，一些社会现象、人物、事件，很容易引起舆论高度关注，成为社会热点。当代大学生是一个思维活跃的群体，自然会对社会热点问题有所关注，在这些问题的关注上也反映了大学生的思想状况以及他们的价值观。民族高校的大学生对社会热点事件的关注取向将体现出民族院校大学生思想、行为、价值观的不同。

    民族高校社会热点关注取向

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    浅谈小学语文阅读教学的教学策略

    刘雅琴
    171-171页
    查看更多>>摘要：语文学科是一门工具性很强的学科。小学语文教师的教学的目的就是让学生学会正确运用言语文字，打好听、说、读、写的基本功，而阅读教学则是听、说、读、写教学中一个重要环节，是语文教学的核心。

    小学语文阅读教学体会与策略

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    新形势下中专生思想状况分析与对策

    李辉
    172-172页
    查看更多>>摘要：改革开放以后，人们的思想观念也有所变化。本文就新形势下中专生的思想状况做以分析，同时提出几点解决办法，以及中专教师角色的转变，希望它能给我们的教育工作者在学生的思想教育工作上带来帮助，也希望我们的中专生朋友们能健康快乐成长。

    中专生思想状况分析对策

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