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期刊信息/Journal information
西江月
西江月

吴华

旬刊

1003-2819

0774-3839498，2822282；2825431；3861466

543000

广西梧州市和平路28号

西江月/Journal Xi Jiang Yue
正式出版
收录年代

    浅谈如何发挥学生主体作用提高课堂教学实效

    李燕琴
    93-93页
    查看更多>>摘要：有效的课堂教学是通过课堂教学活动，让学生在认知和情感上均有所发展。在学生成长和发展的过程中，学习环境的直接或间接的影响力是不可忽视的，为他们营造一个良好的学习环境是无可非议的。营造一个良好的学习环境。数学课堂教学的有效性是指通过数学课堂教学活动，使学生在数学上有提高，有进步，有收获。它既关注学生当前的发展，又关注学生未来的发展，可持续发展。

    小学数学课堂教学学习环境有效性

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    关于大学生社会角色问题探究

    化东江赵茹刘晓平
    94-94页
    查看更多>>摘要：在中国高等教育由精英化向大众化的转变的过程中，大学生的社会化新问题逐渐显现。本文针对这一问题分析了大学生的社会角色，强调了加强大学生社会化教育是教育的功能、教育目标、大学生特点和就业形势的要求，并提出了大学生社会化教育的主要内容，以期全面提高大学生科学文化素质。

    社会角色社会化大学生

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    谈如何在小学数学教学中尊重学生的主体地位

    刘倩
    95-95页
    查看更多>>摘要：在小学数学教学过程中，不仅要承认和尊重学生的主体地位，而且要创设情境，激发和发挥学生的主体性，更要注意促进和发展学生的主体性，从而唤起学生的主体意识，培养学生的主动精神，形成学生的精神力量，促进学生生动活泼地成长，为学生创造自信自强、朝气蓬勃的人生奠定良好的基础。

    小学数学教学过程主体地位创设情境主体性

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    Feasibility Study on Establishing Fitness Club and Achieving Multi-win in Colleges and Universities-Taking Colleges and Universities in Chongqing as an Example

    蒋春
    96-104页

    高校健身俱乐部多嬴可行性

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    论幼儿园美术教育的发展与应用

    木其尔
    105-105页
    查看更多>>摘要：美术教育生活化承认并尊重每一个幼儿的独特性和权利，尊重幼儿不同与成人的生存状态、生活方式。它强调“以人为本”，更多地注重每个幼儿不同于他人的个性特征、兴趣爱好、成长特点。最大限度地让幼儿在生活中愉悦、自信、有尊严感地成长与发展。它让幼儿学会生活，热爱生活，认识自己的能力，愉快地进行创造、表现，真正让幼儿的审美情趣培养回归幼儿生活。对幼儿进行美术教育的目的是让幼儿表达自己对现实生活的认识、情感和体验，发展自身的观察力、想象力、创造力和美术鉴赏力。

    幼儿园美术教育发展与应用

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    借助文本促进初中读写结合的实践研究

    梁肖慧
    106-106,108页
    查看更多>>摘要：如今的时代，是创新和探索的时代，社会各行业都需要创造型探索性的人才。新课程改革针对新时代对广大学生的要求及时调整语文的教育策略方针：革新语文教育方式方法以促进学生读写结合能力的培养。因此，广大教师在教学中做了很多新的尝试，取得不错的效果，下文将着重探讨将教材作范例，以文本促进阅读写作有机结合的教学方法，最后达成培养学生写作能力之目标。

    读写结合语文教材以读促写

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    心理学视角探讨国内外孤独症儿童成长教育

    丁强张照张伟
    107-108页
    查看更多>>摘要：孤独症，被归类为一种由于神经系统失调导致的发育障碍，行为上表现为不能进行正常的语言表达和社交活动，常做一些刻板和重复性的动作等。孤独症儿童成长教育方面，国内外存在较大差异。本文结合工作中接触到的国内孤独症儿童与文献中了解到的国外高功能孤独症患者成长教育做比较，试图从心理学的视角，阐释两者差异，进而能更好地理解孤独症儿童并改善国内孤独症儿童的教育、成长环境。

    孤独症成长教育差异

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    浅谈如何有目的地引导学生进行数学活动

    刘淑丽
    109-109页
    查看更多>>摘要：生活中有数学，数学中有生活，要关注学生的情感、态度、价值观，提倡探究式学习，小组合作学习。人人学有价值的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。作为一名小学数学教师，要想全面提高教育教学质量，必须了解当今教育形势的发展，掌握这些新理念，依据新的数学课程标准的编排有目的地引导学生进行数学活动，遵循学生学习数学的心理规律，强调从学生已有的生活经验出发，重视培养学生的创新意识和实践能力。

    小学数学合作学习创新意识

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    浅谈网络课件设计

    魏娟
    110-110页
    查看更多>>摘要：网络课件是当前网络教学以及高职院校对外开放教学资源的基础资源，所以开发与设计较高质量的网络课件对于提高网络教学的质量乃至提高整个学校的形象至关重要。本文着重从网络课件的特征、课件设计应考虑的因素以及网络课件的制作，提出设计时应注意的几个问题和解决问题的思路。

    网络课件网络教学交互性高职

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    浅谈小学英语教学如何创设生活化的教学氛围

    褚亮
    111-111页
    查看更多>>摘要：时代在改变，步入21世纪，社会需求和实践使我们充分认识到语言交流的重要性。为更好的体现小学英语课程标准提出的“在用中学，在学中用”，我们一直寻求着一种最佳的教学方法生活化教学，让英语教学与生活融为一体，用生活理念构建英语教学大课堂，把创新精神与实践能力有机结合起来，真正发挥英语的交流作用。

    小学英语生活化培养运用

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