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期刊信息/Journal information
西江月
西江月

吴华

旬刊

1003-2819

0774-3839498,2822282;2825431;3861466

543000

广西梧州市和平路28号

西江月/Journal Xi Jiang Yue
正式出版
收录年代

    影视教学法在英语教学中的应用研究

    李通冯岳辉
    198-198页
    查看更多>>摘要:影视教学在英语教学中的应用越来越广泛,在当今的英语教学中影视教学有着其独特的优势,本文从影视教学的教材选择、编排以及课堂组织方面进行论述,目的是为了能够让教师掌握影视教学方法,从而提高英语课堂教学效率。

    影视教学教学方法英语

    《中国近现代史纲要》如何采用多样化教学

    刘凤凌
    199-199,202页
    查看更多>>摘要:随着教育改革的不断深入,大学期间的各类学科也迎来了改革的高潮。从目前的趋势来看,高校内的思想政治课改革正向着多手段多方法的教学方向转变,同时有照顾到课程的趣味性以及内容对学生的积极性。为了高效发挥思想政治类课程对学生思想价值观念的影响,多样化的教学方式更加值得尝试。

    《中国近现代史纲要》多样化教学探究

    应用经济学创新性人才培养实验教学平台建设

    李颖
    200-200,202页
    查看更多>>摘要:本文总结了目前各高校实验教学平台的基本类型和模式特点,提出了针对应用经济学创新性实验教学平台的搭建建议。建议分重点学科特色实验分别建立SimTrade外贸实习平台、银行模拟平台、财政税收信息化模拟平台等实验平台。最后根据现阶段网络硬件设备的优势,提出了新阶段下实验平台的创新性管理和应用模式。

    实验教学平台应用经济学虚拟化物联网

    论农村义务教育阶段英语口语形成性评价体系的构建

    赵阳阳余海燕万铃艳
    201-202页
    查看更多>>摘要:近年来,政府对教育投资增加,全国的教育质量得到普遍提高。然而,农村义务教育阶段英语教学质量,尤其是口语教学质量的提升仍是中国教育亟待解决的问题。本文从构建英语口语形成性评价体系的角度出发,试论该评价体系对英语口语学习的作用,以期提升农村义务教育阶段学生英语口语能力。

    农村英语口语形成性评价口语教学

    职业测评在大学生职业生涯教育中的应用研究--以郑州成功财经学院为例

    姚坤张晓燕
    203-203页
    查看更多>>摘要:职业生涯教育重在传递生涯规划的理念。大学生在职业生涯规划的课程中,不仅要学习职业生涯的理论,更应该注重理论的实践和应用,即通过课程的学习完成自我定位,自我规划和自我调整的过程。职业测评可以有效地弥补传统课堂教学“重理论、轻实践”的不足,提高职业生涯规划教育的互动性,促使大学生尽快明确目标,提升自身的规划能力,适应未来职业发展的需要。

    职业测评大学生职业生涯

    高职院校大学生社会责任感培养研究

    李晓华
    204-204页
    查看更多>>摘要:目前,高职院校大学生多数具有高度的社会责任感和历史使命感,但由于社会转型和经济转轨的不断深入,负面影响也进入校园,部分学生身上也出现了责任意识低下、价值取向扭曲等社会责任感缺失等问题。高职院校必须紧密结合自身办学实际,整合多方面力量,加强对学生社会责任感的培养。

    高职院校大学生社会责任感培养

    浅谈汉语作为第二语言的词汇教学

    花卉
    205-205,202页
    查看更多>>摘要:在汉语作为第二语言的语言要素教学中,词汇教学占有相当重要的位置,本文以词汇教学为切入点,对汉语二语教学中词汇教学的目标和任务、难点和重点、方法和实践等方面进行论述,以求多角度拓展思路,期望促进汉语二语词汇教学研究的发展。

    汉语第二语言词汇教学

    高职院校贫困生人文关怀教育的研究

    罗贵英
    206-206,207页
    查看更多>>摘要:高职院校贫困生作为一个特殊的庞大群体,对他们的思想政治教育教育工作研究,解决他们普遍存在的心理问题,是目前我国高职院校学生工作的重点与难点之一。国家在加大力度解决贫困生经济困难的同时,迫切需要高职院校贫困生思想政治教育方法的重视与创新,为贫困生的健康发展搭建良好的平台。

    高职院校贫困生人文关怀

    在小学语文教学中情感教育的运用

    朱满宏
    207-207页
    查看更多>>摘要:情感教育是指教师在教学过程中,在充分考虑认知因素的同时,充分发挥情感因素的积极作用,以完善教学目标、增强教学效果的教学。在小学语文教学里的情感教育是指教师在语文教学活动中,针对学生的情感心理发展特征,突出语文学科的人文特点,融会并充分发挥语文教学过程中各种构成要素的情感功能,激发学生积极健康向上的情感,从而达到学生情知共进、形成健康个性、全面发展目的的一种教学模式。这也符合新课程标准里对九年义务教育的语文教学的要求:必须面向全体学生,使学生获得基本的语文素养,要逐步形成积极的人生态度和正确的价值观。这就需要我们教师将自己的情感渗透到语文教学之中,不失时机地去充分调动学生的积极性,诱导学生情感并发,点燃学生思维火花,教学才能取得令人意想不到的效果。

    语文教学情感教育

    高效率运作金融学专业实习基地途径之探索

    杨帆
    208-208,209页
    查看更多>>摘要:实习基地是实践教学的重要场所和载体,实习基地建设直接关系到实践教学的质量和高素质人才实践创新能力的培养。本文就金融学专业的实习基地建设目前面临的低效率问题进行研究和探讨,并有针对性的提出解决办法和政策建议,在实习基地建设效率方面提出新的思路,努力培养高素质金融人才,更好地服务地方经济。

    金融学专业实习基地建设人才培养运作效率