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期刊信息/Journal information
西江月
西江月

吴华

旬刊

1003-2819

0774-3839498,2822282;2825431;3861466

543000

广西梧州市和平路28号

西江月/Journal Xi Jiang Yue
正式出版
收录年代

    文化语境理论下的外语文化教学反思

    江婷婷潘超
    146-146页
    查看更多>>摘要:文化语境是影响外语教学与学习的重要因素。外语教学应使学习者掌握话语构成所涉及的文化背景、活动类型和领域以及交际者之间的角色关系。文化语境复杂多变包罗万象,从认知角度进行思维认同法教学和学习是一种较为理想的外语文化教学方法。

    文化语境文化教学思维认同法

    微信视域下的大学生党员理想信念教育

    刘忠勋
    147-147页
    查看更多>>摘要:微信是当今通讯、交流的一大媒介与平台,它的实用性已成为高校学生交流与沟通的重要工具。充分利用微信平台的交流优势,对大学生党员进行理想信念教育是保持党的先进性、纯洁性的时代要求。

    微信大学生党员理想信念教育

    如何将网络更好的应用于大学英语教学中

    杨小花
    148-148页
    查看更多>>摘要:随着人类科技的不断进步,计算机的广泛应用已经成为时代的主旋律。网络和多媒体的教学方式已经被很多学校所采用,它凭借自身先进性、直观性、生动性等优点迅速受到学生的追捧。当前,随着全球经济一体化趋势的明显,英语教学在我国大学教育中占据的地位还是很重要的。本文首先简单介绍了传统教学手段的不足之处,然后分析了网络教学的优点以及如何更好的被应用。

    网络技术英语教学应用

    地属高校实验室与当地经济建设对接模式的探讨

    尹发根
    149-149页
    查看更多>>摘要:地属高校由地方财政供养、由地方政府管理,学生也大多数来自本地,因此地方高校有义务服务当地的经济、社会建设。如何利用拥有较先进设备、仪器的地属高校实验室服务当地,使高校实验室得到充分利用的同时,又使当地经济获得较大的发展,是当前很多地属高校实验室面临的一大现实问题。

    实验室经济建设对接模式

    论生态文明建设中的思想政治教育

    袁娇
    150-150页
    查看更多>>摘要:在党的十八届三中全会上,生态文明建设再次成为亮点,深刻反映了以习近平为总书记的党中央着眼于维护广大人民最根本的利益,维护中华民族的长久利益,致力于生态文明建设的决心。生态文明作为人类文明发展的新范式,其建设是一项利国利民的伟大事业。而建设生态文明,首先要求转变人的思想观念,提高人的现代文明素质,这就要求发挥思想政治教育的育人功能,彰显思想政治教育的生态价值,培育更多自觉承担生态文明建设责任的“生态人”。

    生态文明建设思想政治教育生态价值

    高职《C语言》实验课程教学思路探析

    郑英姿
    151-151页
    查看更多>>摘要:本文从C语言自身特点出发,在充分分析高职教育教学实践的基础上,结合专业、课程、教学对象等的特点,指出当前该课程教学过程中存在的问题,并进一步探讨了C语言实验课程的教学方法、教学实践和改进措施,从而积极引导培养学生的学习兴趣,激发学生学习的积极性,带动整个C语言课程教学,提高教学效果及教学质量。

    C语言实验课程教学思路探析

    高职院校英语教学现状分析及教学建议

    钟雯
    152-152页
    查看更多>>摘要:在当今社会中,英语教学的现状和高职院校的英语教学目标存在不一致性,学生学习的词汇、语法在未来的实践中没有起到实质性的作用,本文就对高职院校的职业英语教学现状做了的分析,并根据高职院校英语课程教学基本要求提出了一些建议,希望对高职院校英语的未来教学起来有利的作用。

    高职院校英语教学现状建议

    英语教学效果与中学生心理特征之间的联系

    韦忠平
    153-153页
    查看更多>>摘要:学生对英语的学习和掌握,这个过程是一个非常复杂的心理过程,因此,教师要对学生的心理特征进行研究,并根据孩子们的心理特点,采取不同的教学方法进行教学,这样,才能提高教学效果。

    中学生心理特征英语教学

    浅析艺术设计类大学生的创业技能教育

    刘利华
    154-154页
    查看更多>>摘要:高等艺术设计教育从专业教育向大众化教育发展,很多综合性高校都开设了艺术设计类专业,毕业生人数巨增,就业形势严峻。根据艺术设计类专业特点,在高校中推行大学生自主创业教育是高等教育改革和发展的必然选择,而创业技能教育应该是创业教育的重中之重,只有让学生更好的掌握创业技能才能真正的实现创业的效果。

    艺术设计创业教育创业技能

    阅读教学中如何创设有效教学情境

    王琴
    155-155页
    查看更多>>摘要:阅读教学中的情境教学尤为重要,它能激发学生的情感,使学生兴趣盎然、自然而然地进入学习境界,从而对知识产生新奇感,乐学、善学。怎样才能创设有效的教学情境呢?本文试从语言渲染、多媒体运用、入境表演三方面尝试探析。

    阅读教学创设有效教学情境