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新教育时代电子杂志（教师版）
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新教育时代电子杂志（教师版）/Journal New Education Era
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    小学低年级数学课堂的情境教学策略谈

    韩晓玲
    180页
    查看更多>>摘要：素质教育的影响下,伴随新课程改革的不断推进,小学数学开始在教学理念和教学方式上进行改革,作为一种崭新的教学方式,情境教学在小学低年级数学课堂中发挥了巨大作用,不但激发了学生的数学学习兴趣,而且提高了数学教学质量,本文针对小学低年级数学课堂中情境教学的相关策略进行分析.

    低年级数学课堂情境教学策略

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    《先秦诸子选读》教学设想及几点建议

    贺燕妮
    181页
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    课程实施中师生互动方式的理论研究

    李会芳齐兆春
    182页
    查看更多>>摘要：课堂教学中的师生互动应该是教师与学生相互对话、相互沟通和相互理解的过程,它意味着师生双方间的相互承认,意味着师生在互动机会上的均等,权利和道德上平等.

    新课程互动方式理论研究

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    利用画图策略培养学生解决数学问题的能力

    李金钟
    183页
    查看更多>>摘要：由于数学学科自身所具有的抽象性与逻辑性,因此对于思维意识尚未完全发育成熟的小学生而言,时常在学习数学知识时感到困难,再加上不少教师受应试教育理念的桎梏较深,一味采用单一的教学模式开展课堂授课活动,使学生学习热情在受到严重抑制的同时,也阻碍教学活动的顺利开展.因此本文主要从小学数学课堂中应用画图策略教学法的重要性入手分析,并对其在帮助学生解决问题的有效性进行探讨,以期在提升学生学习能力与解题能力的同时,推动我国数学教育事业的更好发展.

    小学数学数学问题画图策略能力培养

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    高中政治课教学反思

    李云霞
    184页
    查看更多>>摘要：新时期的教育使命对人才的思想道德教育也提出了更高的要求.我们培养的人才如果能力偏低,仅仅会影响到我们特色社会主义经济建设的进程,但如果是思想道德素养偏低就会动摇社会主义经济建设的根基.这其中的道理自然是不言而喻的.而高中教育有不同于中小学阶段的义务教育,学生年比较龄小,可塑性还很大,俗话说"嫩枝易弯也易直".

    教育使命办学质量联系实际可持续性

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    让趣味教学走进小学数学的课堂

    鲁洪波
    185页
    查看更多>>摘要：相对其他学科而言,小学数学的抽象性和逻辑性较强,学生在理解上会出现很多困难,新课改的推动作用下,小学数学教学应不断创新教学方法,激发学生学习兴趣,促进教学水平的不断提高.本文介绍一种趣味教学法,让趣味教学真正走进小学数学的课堂.

    趣味教学小学数学课堂教学策略

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    情境创设在初中英语口语教学中的有效应用

    任谦涛
    186页
    查看更多>>摘要：随着教育改革的不断深入,人们越来越意识到英语口语的重要性,对英语口语教学提出了更高要求.就口语教学来讲,传统的教学方式达不到要求,在课堂上也无法取消显著效果.本文阐述了初中英语口语教学情境创设的意义,并就英语口语情境创设方法展开探讨.

    情境创设英语口语方法

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    针对学生心理特点浅谈《烹饪营养与卫生》教学

    孙春玲
    187页
    查看更多>>摘要：根据学生的心理特点以及生长特点,本文对烹饪营养与卫生这门课程进行了相关的探讨,并且提出了相关的原则,使得学生可以自主参与到教学之中,同时也可以提高教师的教学效率和教学质量.

    心理特点烹饪营养与卫生教学方式

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    试析课外阅读在小学语文教学中的重要性

    王中江
    188页
    查看更多>>摘要：小学语文教学中对于课外阅读的要求很高,非常有必要引导学生进行适当的课外阅读,用来提升学生对于文章的理解能力和提高写作的能力.这个举措还可以帮助教师在教学过程中提高教学效率,促进发展小学语文教学的进步,所以教师应该注重并加强学生课外阅读能力的培养.本文就课外阅读在小学语文教学的重要性展开讨论,希望可以给广大小学语文教师提供一些参考和帮助.

    小学语文课外阅读重要性

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    互联网时代背景下艺术设计教学系统式创新

    文清华
    189页
    查看更多>>摘要：经济社会的快速发展带动了科技水平的不断提高,计算机科学得到充分重视和迅猛发展,特别是多媒体技术和网络技术的出现改变了社会各个不同领域的运行和发展模式,改变了每个社会公民传统的生活方式和教育模式.本文旨在探讨互联网时代的到来对艺术设计教学系统创新改革所造成的影响.

    互联网艺术设计创新教学

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