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新教育时代电子杂志（教师版）
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新教育时代电子杂志（教师版）/Journal New Education Era
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    优化备课提升职初教师集体教学师幼互动有效性

    仇红凌
    1页
    查看更多>>摘要：备课是幼儿教师的基本功，是为开展集体活动所做的一切准备工作。本文为帮助职初教师系统"梳理"备课过程和内容，"引导"教师充分地掌握教学活动的知识点，深入地了解幼儿经验、基于教学环节"预备"师幼互动的具体策略和方法。以提升职初教师组织教学活动中的师幼互动有效性，提高集体教学活动的品质。

    优化备课职初教师集体教学师幼互动有效性

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    浅析加强幼儿园安全教育的有效途径

    李玲
    2页
    查看更多>>摘要：幼儿园安全工作是幼儿园工作的重中之重，如今学生安全事故频频发生，国家逐步加大对中小学以及幼儿园学生安全教育的开展力度。截至目前，媒体报道过的幼儿园安全事故就数不胜数。从校车事件到幼儿园食品检测不达标，从有毒桌椅到流感的蔓延，从幼儿园暴力事件到红黄蓝事件，每一次幼儿园恶性安全事件的发生都令我们与家长无法安心。面对幼儿园的安全问题，我们绝不能掉以轻心。因此，加大幼儿园常规管理中安全教育活动开展的力度已是刻不容缓。

    幼儿园安全教育途径

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    幼儿园教师解决幼儿冲突的角色分析与思考

    沈妤
    3,26页
    查看更多>>摘要：幼儿在相互接触与相处的过程中，很容易发生冲突现象，这种情况在游戏活动中及其容易出现。如何正确处理?作为幼儿教师应该充分认识自己的角色担当，当好旁观者、指导者和教育者。教师应充分利用小朋友冲突教育时机，开展各种教育活动，从而使幼儿们在一次次的冲突化解过程中，学会与人交流、相处、化解冲突和相互合作的技巧。也使教师自己真正成为幼儿的人生导师，成为幼儿成长道路上的知心人、引路人。

    幼儿园教师幼儿冲突解决角色思考

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    探析幼儿园户外自主游戏开展的有效策略

    曾爱甜
    4页
    查看更多>>摘要：在幼儿园教育活动当中，户外自主游戏的有效开展对于幼儿的学习和成长都有着非常重要的帮助作用。因此，对于户外自主游戏活动的设计是否合理直接影响着幼儿能否在自主游戏当中获取到更多的知识和生活经验。本文也便对于幼儿园户外自主游戏开展的有效策略展开分析，并且试析几点有效的开展策略。

    幼儿园户外自主游戏有效策略

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    中国传统文化古诗词融入幼儿教育教学研究

    何静贤
    5页
    查看更多>>摘要：作为中国传统文化的主要构架，古诗词以其悠远的意境、凝练的语言、深刻的思想、丰富的内涵被传颂至古今中外，且深受社会大众所喜爱和认可。对于正处于认知起步阶段的幼儿而言，由于其语言积累还不够丰富，思想意识依然比较浅显，正确"三观"还没有形成，因此，将中国传统文化古诗词融入幼儿教育教学，可以带动幼儿在古诗词的感染下，更加深刻的理解华夏先辈的思想文化价值，以更加积极主动的态度认识中国传统文化，增强其文化认同感与自豪感，提升其语言理解能力，养成良好的学习习惯，实现认知能力的更好发展与塑造。

    中国传统文化古诗词融入幼儿教育教学

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    自制玩教具在幼儿游戏活动中的教育作用

    李红岩
    6页
    查看更多>>摘要：玩教具对于幼儿教育教学活动的作用十分重要，不光是幼儿时期的第一启蒙，还影响着幼儿教育知识的水平高低。幼儿是否需要玩具、玩怎样的玩具、如何玩玩具都关系到幼儿的发展与成长质量，同时也推动相关领域的工作人员愈发关注并支持幼儿园玩教具的发展。因此，玩教具对于幼儿游戏活动来说确实至关重要，需要引起足够的重视。

    自制玩教具幼儿游戏活动教育作用

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    体育游戏在学前教育教学中的应用研究

    沈玮玮
    7页
    查看更多>>摘要：在幼儿园教学过程中，教师积极带领幼儿进行体育游戏，让幼儿能够在提升自身认知程度的同时还可以让幼儿形成良好的人格魅力。通过体育游戏的高效开展能够有效地锻炼幼儿的协调性和灵活性，在游戏中逐步培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和态度，让幼儿在幼儿园教学过程中可以得到更全面地发展与培养。

    幼儿体育游戏构建策略探究

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    缤纷色彩,悦动美术——优化美工区环境支持幼儿艺术表达

    赵松青
    8,19页
    查看更多>>摘要：《幼儿园教育指导纲要》中指出，环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。环境是幼儿发展的资源，幼儿只有通过与环境的交互才能获得发展。创设一个美感的环境，可以激发幼儿对美的事物的兴趣，使他们的审美感知处于一个活跃的、积极的状态。

    美工区材料投放策略创造性

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    小学语文教学中所蕴含的中国传统文化

    董艳
    9页
    查看更多>>摘要：中国传统文化源远流长，博大精深，这些优秀的传统文化需要得到继承与弘扬，否则将是世界文明的巨大损失。而在弘扬传统文化上，语文是一个重要的载体，在现行的小学语文教材中，蕴含了丰富的传统文化。因此，在语文教学中，教师需将教材中所蕴含的中国传统文化挖掘出来，以提高学生的文化素养及思想道德情操。

    小学语文传统文化

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    小学语文主题阅读教学模式的创设分析

    董燕
    10页
    查看更多>>摘要：随着我国教育事业不断发展，主题阅读已被广泛应用到语文教学中。主题阅读作为一种十分新颖的教学模式，对于培养学生的阅读能力起到至关重要的作用。通过主题阅读，能使学生的核心素养得到发展，还可以培养学生的自主学习意识，从而营造出良好的学习氛围。

    语文教学主题阅读教学模式创设分析

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