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新教育时代电子杂志（教师版）
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新教育时代电子杂志（教师版）/Journal New Education Era
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    分析迁移化用——高中语文写作课"读写结合"指导方法研究

    杨明
    113页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革的不断深入,高中语文写作课堂教学模式也逐渐朝着"读写结合"的方向发展,为拓展学生思维、提升学生写作能力提供了一定的有利条件.本文简单阐述了阅读与写作的关系,并以分析、迁移、化用三个环节为主,重点讨论了强化高中语文写作课"读写结合"教学的有效策略,以供参考.

    高中语文写作读写结合

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    农村初级中学数学课堂教学现状及对策

    田二佳
    114页
    查看更多>>摘要：课堂的教学是农村学生学习知识,提高技巧,锻炼自我的地方,但是由于农村现状的发展能力不足,导致很多农村的学生的数学课堂效率低下,不能有效地提高数学学习能力,所以分析数学课堂效率低的种种原因,据此也提出了相对的解决办法

    农村教学效率低下数学课堂对策

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    科幻类作品的整本书阅读策略——以《三体》阅读为例

    陈琳燕
    115,112页
    查看更多>>摘要：阅读科幻作品,首先是当作一般小说一样,将内容和结构总结罗列一下,将会帮助我们理清思路,理清作者的写作大纲.接下来思考科学和想象两方面的问题,一是作者是基于哪些现有科学上的,二是发挥了怎样的想象.最好能够自己试着猜读、想象——猜读作者接下来的思路,发挥你的想象和想象作者的构筑的思维空间.

    整本书阅读策略科幻《三体》

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    初中数学学习困难学生的抑制控制能力缺陷

    程素芳
    116,148页
    查看更多>>摘要：本文从某初中一年级和初中二年级中选取50名学习困难的学生,并在之后随机抽取51名数学学习正常的学生作为对照.之后运用flanker和go/no-go的方法对两组学生的抑制能力进行研究.结果表明,从上述的数据可以看出,数学学困生的控制能力和执行能力要明显落后于普通学生.因此,相关人员需要重视培养和干预和改善数学学困生的行为功能和执行功能.

    初中数学数学学困生抑制控制能力

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    思维导图在初中化学复习中的应用

    樊洪华
    117,79页
    查看更多>>摘要：在素质教育背景下,很多教师积极创新教学方式,而思维导图在教学中深受师生喜爱,将思维导图应用到初中化学复习中,是对传统复习方式的一种变革,能激发学生学习动力,进而效提升学生复习效率.本文概述当前初中生在化学复习中存在的问题,分析思维导图在初中化学复习中的应用原则,并提出思维导图在初中化学复习中的应用策略.

    思维导图初中化学复习

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    关于核心素养理念下初中数学教学的实施要点研究

    黄玉芳
    118-119页
    查看更多>>摘要：初中数学课程的学习内容主要包括两个方面,分别是数量关系和空间形态,在这两项内容当中对人类认识、理解和改变世界的活动具有非常重要的作用.所以说,教师在进行数学教学的过程当中,不能将重心放在照搬教材来进行知识教授上,应该在核心素养的理念下展开教学实践工作.在此次研究当中,以数学核心素养的基本内涵作为切入点,对教学指导价值进行了明确,从上述三个方面来对核心素养理念的大背景下如何实施初中数学教学的要点进行研究,从而提高初中教学的质量和水平,有利于学生数学核心素养的形成,对学生的综合成长十分有利.

    初中数学核心素养实施要点数量关系空间形态

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    校园足球在高中教育中的发展分析

    杜世迎
    120,153页
    查看更多>>摘要：随着我国教育的不断改革,学生的素质发展越来越受到学校的重视,课业繁重的高中也不例外.在新背景下,原来被忽视的体育教学逐渐被人们所重视,高中足球发展势头越来越好.本文基于校园足球在高中教育中的发展展开分析,并对其现如今存在的问题提出相应的发展措施.

    高中教育校园足球发展措施

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    高中物理教学中德育渗透教育

    付桂清
    121页
    查看更多>>摘要：素质教育与应试教育最大的不同之处,就是在培养学生掌握基础知识的同时,完成对其学科素养、思维能力、应用能力以及正确思想价值观念的培养.而物理作为提升学生科学素养以及逻辑思维的重点学科,需要教师在素质教育理念的指导下,意识到在教学过程中渗透德育教育理念的重要作用,才能使学生成长为符合国家发展的栋梁之材.

    高中教学物理课堂德育渗透教学策略

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    基于问题教学的初中生地理核心素养的培养

    高辉
    122页
    查看更多>>摘要：在新的时代背景之下,教学领域出现了新的发展要求,进行核心素养的培养逐渐被提上日程,根据国家教育改革的相关规定,将素质教育作为国家人才培养战略的关键一环,这就使得核心素养的地位变得举足轻重.地理核心素养能够将地理知识的内涵进行充分的展示,也有效的体现地理学科教学对学生身心发展的重要影响.

    问题教学初中生地理核心素养对策

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    初中语文阅读作文教学一体化策略研究

    韩洪丽
    123页
    查看更多>>摘要：阅读以及写作属于语文学习的主要构成因素,这两者之间有着紧密的联系,属于语文学习的主要组成部分.在进行教学的时候,由于会存在课时以及课程结构的影响,教师在讲授课堂知识的时候会单独开展阅读教学和写作教学,如此很难充分提升学生的综合语言文字能力的使用水平,所以就需要增强对于阅读和写作教学一体化的分析.

    初中语文阅读与写作一体化研究

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