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新教育时代电子杂志（教师版）
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新教育时代电子杂志（教师版）/Journal New Education Era
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    情感教育在初中美术教学中的渗透研究

    李芳琼
    115页
    查看更多>>摘要：近些年来,义务教育的不断发展,情感教育能够使初中阶段学生的素质教育得到有效的落实,初中阶段学生在身心发展的过程中都能感到愉悦,情感教育的有效实施不仅体现在培养初中阶段学生的独立性格,初中阶段学生在成长发育的过程中使自我调节情感的能力得到全面发展.在初中阶段教学中开展美术教育活动中离不开情感教育的实施,情感教育的实施在整个教育的过程中都发挥着至关重要的作用.情感教育就是在教学的过程中,通过多种方式在完成对初中阶段学生的引导和感染,这是初中阶段学生在学习的过程中产生丰富的情感体验,初中阶段学生得到全面发展.

    情感教育初中美术教学渗透研究

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    现代信息技术与初中物理实验教学的整合分析

    李强
    116页
    查看更多>>摘要：随着社会的快速发展,信息技术也越来越广泛地运用到社会的各行各业中,特别是在教育教学领域尤为突出.如果在初中物理实验教学中通过合理使用现代信息技术,就能很好地改变原有的课堂教学氛围,不仅能使物理实验课堂变得轻松而有活力,还能拓宽学生的知识范围,能使抽象的物理知识以直观的形式展现给学生,便于学生加深对物理知识的理解及运用,能很好地促进物理教学质量的大幅提升.

    现代信息技术初中物理实验教学整合

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    聚焦情境,核心素养引领下的初中美术欣赏课教学微探

    聂根翠
    117页
    查看更多>>摘要：初中美术欣赏课程对学生的美感和创造力的培养有着至关决定性的作用.但即使是这样一门丰富多彩的学科,还是有着许多同学对其产生不了学习兴趣.一些教师的教学手段使学生们没有在美术课堂中得到放松,反而使其成为学生的另一门课业负担.为强化初中美术课程教学质量,本文以初中的美术欣赏课程教学为例,探究核心素养引领下的美术课程中的高效教学手段.

    高效教学初中美术教学应用

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    实施自主教育让学生做成最好的自己

    钱忠民
    118页
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    基于语篇分析的高中英语阅读课设计初探——以《造福全人类的先驱者》阅读课为例

    唐杨杨
    119,106页
    查看更多>>摘要：本文是以人教版高中英语必修四的一节阅读赏析课《造福全人类的先驱者》教学设计为例,以综合语言运用能力和英语阅读素养为导向,以主题意义探究为引领,以语篇为依托,旨在整合语言知识、文化知识、语言技能和学习策略等学习内容,有意识地渗透有关语篇的基本知识,帮助学生形成语篇意识,把握语篇的结构特征,从而提高理解语篇意义的能力.

    课程标准核心素养语篇分析

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    高中英语学优生与学困生学情分析及转化

    王文娟
    120页
    查看更多>>摘要：高中英语教学中,为了提高高中英语教学的有效性,身为教师,准确把握学情是非常重要的,日常教学中,学优生有许多优秀的智力品质和非智力品质,学困生也有他们自己的特点,要想将学困生转化成学优生,必须详细的了解一下这个问题,以期准确的把握学情,最终才能有益于教与学.

    学困生学情智力因素非智力因素家长因素

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    构建农村初中物理高效课堂的途径

    闫修乾
    121页
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    立德树人 切实加大学校德育工作的力度

    杨海艳
    122页
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    核心素养下的高中数学高效课堂教学的思考探究

    范粤
    123,132页
    查看更多>>摘要：现阶段的教育改革对于学生的培养要求发生了明显的变化,在这种情况下围绕高中数学学科的核心素养对学生进行教育教学能够有效改善当前学生创新力不足,对数学缺乏兴趣的现状,全面提升学生解决数学问题的能力与创新能力.

    核心素养高中数学教学高效课堂教学

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    初中英语练习讲评现存问题与对策分析

    杨小宝
    124页
    查看更多>>摘要：初中英语练习讲评课与复习课一样是引导学生深化知识、拓展思维的关键环节,其重要性不言而喻.但现阶段,初中英语练习讲评环节存在一些问题,需要采取针对性的教学方法,解决练习讲评环节中存在的问题,避免练习讲评课程的无效性.有必要对初中英语练习讲评现存问题与对策进行分析,提升练习讲评质量,打造"有质量"的初中英语教育.

    初中英语练习讲评现存问题应对策略

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