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新教育时代电子杂志(学生版)
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新教育时代电子杂志(学生版)/Journal New Education Era
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    巧用多媒体优化数学课堂教学

    王洪菊
    83页
    查看更多>>摘要:课堂是学生的主阵地,是一个特定的空间,学生学习的主动性、积极性是学生学习主体性的生动体现,因此,教师必须合理使用教材,巧妙运用多媒体手段,在课堂上充分调动学生的积极性,使学生在轻松愉悦的氛围中获取知识.现就用多媒体的优势优化数学课堂教学方面,谈谈自己的几点体会:

    多媒体数学教学

    经典诵读两分钟春风化雨润无声

    谢姣
    84页
    查看更多>>摘要:"雅言传承文明,经典浸润人生".国学经典唐诗宋词是中华文化的精萃,流传到千年后的今天,依然散发着璀璨的光芒.经典诗文萦萦绕绕,如春风化雨般润物无声,悄悄潜入孩子幼小的心田,浸润孩子稚嫩的心灵,提高孩子的语文素养,提升孩子的人格修养,为孩子的幸福人生奠定基础.

    经典诵读唐诗宋词春风化雨润物无声

    小学语文教学的教与学

    谢尽英
    85页

    充分运用多媒体提高小学语文识字教学效果

    杨小燕
    86页
    查看更多>>摘要:识字教学是低年级教学的重点,而多媒体技术通过对多种感官形式形成刺激环境,激发学生的学习兴趣.本文结合实例,探索多媒体在小学语文识字教学中激发学生兴趣,提高学生记忆效率,促进学生形象记忆发展等方面的功能,使学生寓乐于学,强化记忆,培养儿童主动分析字形和独立识记字形的能力,提高学习效率.

    多媒体识字教学小学语文

    浅谈小学语文高段阅读教学的策略

    游碧
    87页
    查看更多>>摘要:阅读,是一个世界,儿童,又是一个世界.以往的阅读教学,只重课内,不重课外;只重共性,不重个性;只重大概,不重目标.如何在课改实践中树立新理念,切实解决以往阅读教学用时多、收效微的现状,就显得十分紧迫而重要.

    高段阅读教学策略

    小学生语文学习中质疑能力的培养及提升研究

    卜霜叶
    88页
    查看更多>>摘要:质疑能力本身是一种十分重要的学习习惯,对于广大小学生来说,敢于质疑是一种十分可贵的学习品质,它能够促进学生与教师之间的互动,也能够促进学生对于问题的进一步理解.本文从培养小学生质疑能力的重要意义出发进行积极的阐述,提出了一系列小学生语文学习中质疑能力培养及提升的策略.

    小学语文质疑能力培养策略

    小学数学课堂教学有效性的对策研究

    陈丽平
    89页
    查看更多>>摘要:随着教育教学改革的推进,人们不仅认识到课堂教学影响学生的学习氛围,而且也影响教师课堂教学质量.在小学数学课堂中,不仅需要学生对知识的学习,也需要教师在教学过程中培养学生的数学学习思维和发现问题、解决问题的能力,并使小学生能通过学习的知识去解决现实生活中所遇到的问题.

    小学数学有效性

    加强校园教育管理提升小学数学教学质量

    陈玲淑
    90页
    查看更多>>摘要:在新课改的背景下,以学生为主体,培养学生的综合素质,小学数学作为基础科目,提高小学数学的教学质量势在必行.本文就加强校园教育管理,提升小学数学教学质量进行初步探索.

    校园教育管理小学数学教学质量

    浅谈小学语文阅读教学

    陈雁
    91页
    查看更多>>摘要:阅读教学在小学阶段对培养学生良好的思维能力具有十分重要的作用,但是在新课标下的语文阅读教学却出现了少慢差费的问题,其根源于教师的传统教学观念、对学生主体地位的轻视以及为应试教育下的考试而进行的考点式阅读教学.

    新课标语文阅读教学

    小学生课前准备习惯的培养探讨

    丁礼霞
    92页
    查看更多>>摘要:在小学阶段,小学生养成良好的学习习惯对于其一生的发展都意义重大.因此,作为小学语文教师来说,我们必须对于学生的学习习惯培养予以高度的重视和关注.本文从小学生良好的学习习惯养成的重要意义入手,提出从培养习惯意识、规范学生行为、反复训练以及课前预习等几个方面来强化小学生课前准备习惯的培养.

    小学生课前准备习惯培养策略