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新教育时代电子杂志(学生版)
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周刊

新教育时代电子杂志(学生版)/Journal New Education Era
正式出版
收录年代

    交互式智能平板在初中历史教学的应用

    乔畅
    122页
    查看更多>>摘要:通过交互式智能平板在历史教学中的运用,创造性地提出了在历史教学过程中使用这一先进的教学手段,使学生学习历史身临其境;并根据不同学生的认知水平,采用的教学手段和方法的层次,甚至在教师自身的教学根据不同风格和不同类型和案例研究等方面的设计经验,电子白板强大功能最大限度地把方便和优势带给历史课堂,从而使学生学习的主动性增强、学习兴趣浓厚.

    历史教学交互式智能平板设计理念反思

    论多媒体技术对高中英语阅读教学的影响

    邱晓红
    123页
    查看更多>>摘要:在英语学科教育中,阅读教学是其中十分重要的教学内容.如今,广大英语教师越来越重视英语阅读教学.英语阅读教学以提升高中生阅读能力、英语学习能力以及实践应用能力为目标.但实际上,高中英语阅读课堂的教学效果并不理想.课堂中存在着较多的弊端.本文将主要阐述现阶段高中英语阅读教学现状,分析多媒体技术对于英语阅读教学的价值,提出多媒体技术在英语阅读教学中的应用选择,最后提出基于高中英语阅读教学使用多媒体技术的具体对策和实践方法.

    高中英语多媒体技术阅读教学对策和方法

    新课程下农村初中英语中考复习教学微探

    冉令艳
    124页
    查看更多>>摘要:本文立足于新课程背景之下,从明确中考命题思路,制定科学复习教学计划、创新复习教学理念,优化中考复习教学结构、加强复习方法指导,培养学生良好复习习惯三方面重点探讨农村英语中考复习教学的方法,旨在为农村初中同学科一线教育者提供一定的借鉴,更好的提高农村英语中考复习教学水平,确保学生在中考当中取得优异的英语成绩.

    新课程农村初中英语中考复习

    中学物理学科"学案导学"教学的实践与探索

    盛军唐磊
    125页
    查看更多>>摘要:现阶段,随着我国社会发展速度的不断加快,人们的生活水平也得到了一定的提升,在这样的社会背景下,越来越多的人开始意识到教育工作的重要性,主要就是因为,良好的教育能够为社会输送可用之才.特别是中学校园中,物理学科的教学工作更是这一阶段学生学习的难点,教师教学的重点,因此本文也针对于中学物理学科教学进行分析,提出"学案导学"教学方法,希望能够在这一手段的引导下,为中学物理课程找到最佳的教学手段,以此激发学生学习的积极性,带动其快速的发展和进步.

    中学物理学科学案导学

    在初中物理中使用问题教学的相应技巧

    石庆芬
    126页
    查看更多>>摘要:随着新课标的不断发展,对初中教学也提出了新的要求,开始追寻开发学生自主意识与自主能力的新型教学方式,由被动的知识灌输转化为学生自主学习与巩固,从而提高教学效率与质量.问题教学顾名思义,是一种通过提问来引导学生进行思考与探索的教学方式,让学生自己去思考、探索、解决问题,将所学的物理知识消化后融会贯通为自身的经验.因此,物理教师应该在教学过程中充分利用问题教学的优势,从多方面着手进行物理问题的导入,培养学生养成良好的学习习惯的同时,还能从根本上提高学生的物理素养与物理解题能力,促进学生全面发展.

    初中物理问题教学使用技巧

    高中语文课堂教学方法浅谈

    史艳丽
    127页
    查看更多>>摘要:语文是集中华文化精粹和汉语语言使用的整体,更是我国教育体系中的重要内容之一,是学生教育的基础学科.在高中教育阶段,语文教学更是学生生活与学习的调和剂.语文以其特有的属性和特质感染着每一个学生.但是,广大语文教师在应试教学的影响下,仅注重学科知识的传授,忽略了课堂氛围的调节.进而导致高中语文课堂呈现机械式教学的想象,课堂学习氛围十分枯燥,高中生学习语文的兴趣直线降低.语文教育应积极发挥其特有的属性及学科特点进行教学,从而提高课堂教学质量,促进高中生全面健康发展.本文将简述高中语文教学现状,进而提出高中语文课堂教学的具体方法.

    高中语文课堂教育学科属性教学方法

    初中英语教学中学生自主学习能力的培养

    刘婧
    128页
    查看更多>>摘要:在传统认知里,人们把机械的背诵和记忆看成是英语学习的全部内容.尽管近几年我们已经对听、说、实际运用的重要性有了深刻的认识,但是在实际的英语教学中,很难实质性的提高英语教学效果,大多数学生仍然没有对英语运用能力进行实际的掌握.造成这种现象重要原因对教学中主体定位错误,并且对激发学习学习英语兴趣以及培养学习自主学习能力进行忽视.本文就初中英语教学中培养学生自主学习能力的意义以及策略进行了探讨.

    初中英语自主学习培养

    中学信息技术课堂的有效性提升

    王豆豆
    129页
    查看更多>>摘要:信息技术教学是操作技术很强的学科,在信息技术的教学中要高效率的课堂,首先要明确教育理念,在任务需求的过程中进行一些所需技术的讲解,让学生在老师的精讲多练的模式下,通过小组合作,在老师采用任务驱动的方法下进行学习.

    精讲多练小组合作任务驱动分层教学

    初中物理教学生活化的实践与思考

    王胜军
    130页
    查看更多>>摘要:物理与我们的日常生活有着十分密切的联系,因此,在新课程当中也提出了"要从生活走向物理,从物理走向社会",这样教学理念的提出,也对物理教学改革有了明确的指向.本文针对当前的初中物理教学现状进行了详细的探究,并提出了几点促进初中物理教学生活化的教学建议,希望可以对教师今后进行教学提供相关有益的指导,培养学生的物理学科核心素养,塑造学生们健全的人格.

    初中物理教学教学生活化实践研究

    高中物理创新能力培养策略

    王云云
    131页
    查看更多>>摘要:高中物理作为高中学生的必修课程,对很多学生来说是比数学还要抽象难懂的一门课程.并且,高中物理课本中的知识较为抽象,要求学生具有很高的理解能力,如何理解物理知识,学好物理是很多学生必须面对的难题.而在新课程标准要求中,物理课的学习不仅局限于知识的传授,还要求教师在教学过程中注重学生多种能力的培养,尤其是创新能力的培养.

    高中物理创新能力培养策略