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新教育时代电子杂志（学生版）
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新教育时代电子杂志（学生版）/Journal New Education Era
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    浅谈如何提高少数民族学生汉语阅读能力

    李艳庭
    12页
    查看更多>>摘要：本文主要探究提高少数民族学生汉语阅读能力的策略.首先,笔者将分析新疆少数民族汉语教学现状,并对如何提高少数民族学生汉语阅读能力进行深入探究.希望能够提高少数民族的汉语阅读能力,为教育事业添砖加瓦.

    少数民族汉语教学阅读能力

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    浅议英语教学中怎样发挥学生的主体作用

    李咏兰
    13页
    查看更多>>摘要：在高中教育中,英语教学是英语教学的重要组成部分,对学生的未来发展有着重要的影响.然而在英语教学中,许多教师仍然没有摆脱传统教学观念的束缚,没有突出学生的主要地位,导致学生的英语学习能力受到很大影响.

    高中英语主体作用教学理念

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    精细教学过程,构建有效课堂

    刘建
    14页
    查看更多>>摘要："细节决定成败,过程决定结果"我让学生把这句话作为学好数学的座右铭,同时我也将这句话融合在我的教学中.下面是我的一些粗浅做法.

    精细教学构建有效课堂

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    学生主动参与化学教学意识的培养

    刘建辉
    15页
    查看更多>>摘要：现在学生普遍现象是老师要我学,家长要我学,而不是我要学,学习很被动,没有主动参与到学习中.所谓学生主动参与,即学生在教师的指导下积极参与教学活动,实现自身主体建构与发展的过程.学生参与课堂教学的方式是多样的,如共同参与思考、参与实践、 参与评价等,在初中化学教学中,学生主动参与意识应如何培养呢?

    化学的兴趣课堂练习

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    体验式学习在小学数学教学中的应用探索

    马炳根
    16页
    查看更多>>摘要：随着新课程的改革,人们不再局限于学生对知识技能的掌握,而是更多的关注学生在课堂中的感受和创新思维的锻炼.小学作为学生汲取知识的重要阶段,很容易打好数学基础,为以后学习更高阶的数学做好准备.本文从小学数学课堂入手,探究体验式学习在教学中的应用方法.

    体验式学习小学数学教学优化

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    如何培养学生合作学习能力

    冒润仙
    17页
    查看更多>>摘要：合作学习既是《新课标》的要求,也是学生个性发展的需要.它要求学习小组成员共享目标和资源,共同参与任务,使学生"主动参与、乐于探究、交流合作"的能力得到充分的体现.那么如何来培养学生的合作意识,如何来衡量学生学习的自主程度、合作的效度、探究的深度呢?以下几个方面是笔者在日常教学中几点经验之谈.

    合作学习自主探究问题情境多样性

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    浅谈如何做好语文阅读教学

    牛妍妍
    18页
    查看更多>>摘要：语文是一门关于文字语言的学科,阅读则是一项很重要的语文基本功.坚持阅读,学会阅读,是学生在学习语文方面一项重要的能力之一,既是学习和吸收知识不可缺少的能力,也是提高语文素养和综合素质的重要途径.

    语文阅读朗读写作

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    立意高远些承载厚重些——《认识钟表》教学设计

    石二红李光兰
    19页
    查看更多>>摘要：对于时间的认识,首先老师要基于教材,跳出教材,高于教材,对时间这一概念的本质作深入解读.认识时间属于度量范畴,历史最悠久,情况最复杂的人类测量活动,要属对时间的测量.这也是老师在上这节课之前高视角,全视野理解教材内容本质,力求我们的课堂立意高远些,承载厚重些.

    钟表立意高远优越性

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    不动笔墨不读书

    徐明孙劲松
    20页
    查看更多>>摘要：在本课的教学设计上,多采用了质疑,探究,合作的方式,让学生从毛主席的读书做法中受到感染和启发,从而养成边读书边思考、善于动笔墨的好习惯,从整体初步地了解到局部深入的感悟,逐步由浅入深地分析,体会,通过阅读课文,能够比较准确地了解课文内容,掌握这篇课文的重点.从而完成本课的学习目标.

    认真思考不动笔墨不读书

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    例谈如何把游戏引入中学物理有效教学的课堂

    李勇涛
    21页
    查看更多>>摘要：交互式教学在初中教育过程中有着很广泛的应用,初中物理教学在对学生的学习和逻辑思维能力的培养过程中有着重要影响.目前国内一些初中老师在进行物理教学的过程中,无法有效地提升课堂的趣味性和有效性,这样不但会影响初中生在物理课程学习方面的兴趣培养,还会加大初中生对一些物理思维和知识点的理解难度.

    初中生物理教学游戏教学应用研究

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