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新教育时代电子杂志（学生版）
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新教育时代电子杂志（学生版）/Journal New Education Era
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    小学语文教学过程汇总如何优化课堂模式

    董雨林
    51页
    查看更多>>摘要：小学语文教学最为主要的教学目的是培养学生的语文素养,进而为其他学科的学习打下基础.在当前小学语文的课堂教学中,小学语文教师应让学生成为课堂教学的主体,只有这样,学生学习语文的效率和质量才能得到有效提高,学生学习语文的潜能才能得到最大程度地激发,进而促使课堂教学质量和教学效率同时得到提升,要能找到提高学习兴趣的方法.本文主要是探讨小学语文教学过程中如何优化课堂模式.

    小学语文课堂教学优化创新

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    浅谈小学语文教学中如何提高学生学科素养

    杜芳
    52页
    查看更多>>摘要：时代在发展,科技在进步,教育在改革,随着新课程改革的不断深化,人们越来越重视学生的语文教育以及学生文学素养的培养.本文着重探讨加强学生多种形式的说话训练、通过语言表达力来进行培养、加强教学引导其正确方向 、激发学生学习语文的兴趣等方面来寻找小学语文教学中提高学生学科素养的有效途径.

    小学语文教学学科素养方法探讨

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    小学英语教学中如何强化词汇记忆教学

    甘琬瑶
    53页
    查看更多>>摘要：词汇是语言的构建材料,人与人之间的意识形态交流主要是由词汇和词汇构成的,和汉语一样,英语词汇有一种特定的声音,一种特定的形式,每个词汇表都有一个或多个明确的含义,都有一定的语法限制.声音、形式、意义和用法是必不可少的,在词汇教学中,我们应该考虑语言交际中词汇需求的特点.我们不仅要教授词汇发音,还要教拼写、拼写和写作.我们还应该让学生明确词汇的意义,掌握应用的方法,使学生能够全面掌握词汇.

    小学英语词汇教学加强分析

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    小学语文拓展阅读教学的研究

    龚美萍
    54页
    查看更多>>摘要：通过拓展阅读,学生能做好课前预习,课中同步学习、课后拓展复习,使小学生们能更祥细地了解与课文内容相关的基本情况,比如作者的出生年月、家庭背景、成长过程以及当时写作的意境……,通过这本拓展阅读让小学生们知道我国古代像李白、苏轼、杜甫等一大批大诗人,像徐悲鸿这样出色的画家,像林则徐、屈原等为国献身的民族英雄,像富兰克林、诺贝尔、爱迪生等一批对人类进步作出卓越贡献的科学家、发明家……

    拓展阅读课前预习分布阅读

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    小学英语原来可以这样学

    关伯顺
    55页
    查看更多>>摘要：英语教学的最终目的是发展学生的英语语言技能,培养学生良好的英语交际能力.因此学生对英语的听、说、读、写等各种技能缺一不可.能否结合现代化的技术手段,把复杂的发音归纳成有规律的、简单的发音,把英文的字母与发音联系起来,彻底解决学生学英语发音难、发音不准的问题?Phonics学法是一个不错的选择.我们可以充分合理利用课程资源、培养小学生的阅读技能、提高阅读速度与效率,从最初的learn to read到 read to learn的转变.

    Phonics教学小学英语单词阅读能力

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    小学生管理中情感教育的应用

    侯立新张永南
    56页
    查看更多>>摘要：随着近年来教育的深化改革,教育的重点不仅仅只是学生们的成绩、道德、行为规范等,更重要的还要关注学生们的思想动态,情感教育.如今提倡素质教育,为了促进素质教育的推进,老师们应当在班级管理中培养小学生的情感教育,注重他们的心理健康,同时自身也应当注意提高综合素质,为学生们做好榜样,以身作则.可以通过举办一些活动来加强学生们的情感教育,促进学生的身心健康发展,使学生全面发展.

    班级管理情感教育心理健康

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    小学数学教学中如何进行生活化课堂教学

    黄海明
    57页
    查看更多>>摘要：课程改革是提高课堂效率,也就是说,教师需要提高自身的知识.我们希望教师提高综合素质,创新教学方法,逐步提高教师教学和学生学习的效率.在有限的课堂教学时间,教师应最大限度地调动学生的积极性和创造性.因此,本文就是简单的探讨一下,小学数学教学中如何进行生活化课堂教学.

    小学数学生活化课堂分析探究

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    小学高段数学有效教学的问题诊视与策略选择

    吉永祥
    58页
    查看更多>>摘要：在基础教育阶段,数学学科是核心科目之一.其不仅奠定学生数学素养培养的基础,更为学生形成良好的学习思维与习惯提供了平台与空间.不过随着知识难度的增加,升学压力及自主意识薄弱等因素,小学高段数学教学容易出现效率低下的问题.本研究对高段数学教学存在问题进行诊断,并针对性提出提升小学数学教学效率的策略,以供交流借鉴.

    小学高段数学有效教学数学素养

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    新课程背景下小学数学教学生活化的研究

    季文芳
    59页
    查看更多>>摘要：随着新课改深入发展,教育模式及育人思想得到创新发展,可有效提高教学质量,其中教学生活化可以拉近学生与书本知识之间的距离,降低相关知识学习与理解难度,为此值得在教书育人进程中广泛应用.本文通过研究新课改背景下小学数学教学生活化践行方略,旨在提高小学数学教学质量.

    新课改小学数学教学生活化

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    小学英语教学中思维导图的应用

    解丽娟
    60页
    查看更多>>摘要：本文的研究内容为明确思维导图的含义,通过提出相应的应用方法,进而提高小学英语教学水平.通过本文的研究得知,思维导图在小学英语教学的应用可以从英语对话教学、英语单词教学、英语教学复习、英语写作教学四个方面入手.希望本文研究能对我国相关教育工作者有所启发.

    小学英语思维导图教学应用

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