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新教育时代电子杂志（学生版）
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新教育时代电子杂志（学生版）/Journal New Education Era
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    小学语文教学中如何指导学生进行有效阅读

    艾欲华
    54页
    查看更多>>摘要：在日常生活和工作中,难免会有相关的文章要读.对于这些阅读过程,主要有三种阅读方式:单篇阅读、多篇阅读、整本书阅读等.如果我们想要更好的开展相关小学语言教学,也就是说,提高学生学习的能力而阅读更多的文章,然后我们需要有效地提高教师的教学方法和意识,教师也需要改革当前的阅读教学模式,以扩大学生的学习能力和增加学生的阅读.在此基础上,学习能力可以提高学生的阅读能力.在当前小学语文教学过程中,如何有效地开展阅读教学?因此,本文将探索一种合理有效的小学语文教学方式.

    小学语文阅读教学进行效果分析提高

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    一切为了孩子,做一名新时代的好校长

    陈刚
    55页
    查看更多>>摘要：陶行知说过"一个好的校长就等于一所好的学校,一所好的学校离不开一个好的校长".校长是一校之长,校长的管理理念决定着学校的发展理念,决定学校的发展未来.经多年管理学校积累些许经验与想法,本文简要阐述中小学校的校园管理工作及做一名新时代好校长的意义.

    校园管理校园建设办学理念

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    梳理模式,厘清困惑,实践转向——对小学语文课程教学改革的初浅思考

    陈小华
    56页
    查看更多>>摘要：小学语文课程是义务教育阶段最重要的基础课,随着新课改的到来,积极推行新课改,实现小语文课程教学的改革,重视学生应用能力和实践能力的提高,成为老师们主要思考的问题.由于受到传统教育理念的影响,在小学语文教学方法改革上,还存在一些困惑,作为语文老师,要厘清思路,重视教学模式的梳理与创新,突出学生的主体地位,加强语文实践教学.从而全面提高语文课程的教学质量.

    小学语文课程改革教学实践改革创新

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    创设情景趣味教学在小学英语课堂的运用

    陈艳萍
    57,51页
    查看更多>>摘要：随着《新课改》的全面实行,小学教育教学改革也进入了实质性的实施阶段,而小学英语课堂的氛围营造、趣味教学方法的创新一直是诸多家长和孩子关注的焦点.基于此,将创设情景的趣味教学方法适时融入小学英语课堂,对提高学生们的学习兴趣和提升英语学习水平大有裨益.

    创设情景趣味教学小学英语课堂

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    小学数学教学中如何有效利用简便计算机辅助教学

    陈英
    58页
    查看更多>>摘要：随着科学技术的不断发展和进步,计算机在各个领域上已经有了十分广泛的应用和扩展,利用计算机可以更好地进行辅助教学,在小学数学教学中利用计算机可以大大地简便教学的方式,能够大大简化课堂教学的方式方法,节省更多的有效课堂时间,提高课堂的上课的效率,这样就可以提高学生在课堂上的学习效率,从而有效地提高小学数学教学质量.

    教育改革课堂教学数学教学教学手段计算机技术

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    数学游戏在小学教学中的具体实施与有效途径

    邓淑琼
    59,36页
    查看更多>>摘要：俗谚说,学好数理化,走遍天下都不怕.众所周知,数学是研究数量、结构、变化以及空间模型等概念的一门学科.透过抽象化和逻辑推理的使用,其本身的严谨与逻辑性具有枯燥感无趣性,对于刚从幼稚园进入小学的学生来说,良好的教学方法不仅可以有效的提高教学质量还能激发学生的学习潜力与兴趣.这里我们就需要引用新的教学方法——数学游戏.本文根据数学游戏在小学数学教学中的具体实施与有效的途径作为探讨.

    数学游戏小学数学教学应用方法

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    小学数学创新性课堂布设技巧分析

    樊佳晨
    60页
    查看更多>>摘要：随着时代的不断发展,科技也在不断进步,随之而来的是新课程的不断改革.新课程对我们小学数学的课堂布设提出了新的要求,我们都知道,创新是一个民族的灵魂,只有一个民族有自己的创新力,这个民族才能永盛不衰,那么,在当今的素质教育过程中,我们也要求小学数学教师能够将创新性融入到我们的小学数学课堂中来,从而更好地提高我们小学数学的创新性.这不仅是顺应时代发展的趋势,也是我们新课程改革的要求.我们当今已经不再是提倡应试教育的时代,在当今,新课程改革要求我们教师将传统的应试教育变为素质教育和创新性教育.那么今天,我们也是就小学数学创新性课堂布设技巧进行探讨.

    小学数学创新性课堂布设技巧

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    小学语文教学中融合激发学生主体参与

    万娟
    61页
    查看更多>>摘要：随着新课标的推行,学生在课堂教学中的主体性地位愈发重要,如何有效激发学生自主学习兴趣,引导学生积极参与到课堂学习中来值得深入探讨.本文立足于小学语文教学,就如何激发学生主体参与兴趣进行了深入论述.

    小学语文主体参与激发策略

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    小学英语教学中英语绘本的应用对策

    王春艳
    62页
    查看更多>>摘要：在小学英语教学中,由于学生年龄较小,对英语学习有一定的难度,无法有效掌握英语知识.根据学生英语学习的实际情况,教师可以使用绘本进行教学,英语绘本通过简练的文字内容,生动的图片故事,可以调动学生的学习积极性,从而提升学生英语学习效率.教师通过将绘本合理应用与英语教学中,可以激发学生的学习兴趣,使学生快速掌握英语知识,提高小学英语课堂教学质量.本文就绘本在小学英语教学中的应用策略进行如下论述.

    英语绘本小学英语应用策略

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    浅谈小学一年级学生拼读能力的培养策略

    王玉红
    63页
    查看更多>>摘要：小学生年纪小、认知水平较低,因此教师在教学实践进程中引导学生掌握拼音方法及拼音拼读方法,同时可以根据拼音学习更多汉字,是当前一年级小学语文教师需要关注与开展的教学活动之一.通过研究教研成果可知,趣味性拼音教学方法的应用调动学生拼音学习积极性方面所取得的效果是可观的.

    小学语文拼音教学培养策略

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