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新教育时代电子杂志(学生版)
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新教育时代电子杂志(学生版)/Journal New Education Era
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    浅析构建初中英语高效课堂

    段家贤
    131页
    查看更多>>摘要:构建初中英语高效课堂是时代发展的需要,同时也是对教师提出的要去,因此初中英语教师不仅要转变过去传统的课堂理念,同时还应当构建全新的英语课堂评价体系,不仅改变学生的英语学习方式,还应当进一步转变教师的英语课堂教学模式.经过大量的初中英语课堂教学实践证明,小组合作与导学案的英语教学模式是非常有效的.

    初中英语高效课堂教学模式

    转化思想方法在高中数学解题中的应用探讨

    范思思
    132页
    查看更多>>摘要:数学是高中生必须掌握的三大主要科目之一,高中数学具有极强的抽象性和逻辑性,大多数高中生在解决数学难题时,经常会遇到没有解题思路、解题方法过于复杂等问题.本文重点阐述转化思想方法在高中三角函数、概率、导数和圆锥曲线等问题中的应用,希望帮助高中生掌握数学方法,提高解题正确率.

    转化思想函数导数高中数学

    浅谈情境教学法在高中英语教学中的运用

    李映汾
    133页
    查看更多>>摘要:在新教改背景下的高中英语教学中需要新的教学模式与教学方法,情境教学法就是一种全新的教学方法,可以利用它充分调动学生学习的积极性,有效提高学生的成绩.但是受一些因素的影响,情境教学法在高中英语教学中仍存在一些问题,不利于高中英语教学的开展.本文是笔者结合自身多年的教学经验,简单阐述教学过程中如何创设英语教学情景等问题,从而调动学生学习的积极性,提高教学质量,如有不足之处,还希望各位同行指正.

    高中英语教学情境教学兴趣积极性

    高中心理辅导活动课教学案例精选的新视角

    陆菊芳
    134-136页
    查看更多>>摘要:在《中小学心理健康指导纲要》和心理学科"核心素养"的背景下,对教学案例进行精选显得尤为重要.在心理辅导活动课实际教学中,教学案例的选择存在案例不符合年龄特点、过于消极、与学生有代沟等困扰.本文从精心研读纲要、取材学生生活、选取家长经验聚焦社会热点、借重校外资源以及用好正向素材等视角就案例精选提出策略和建议,使案例成为教学目标实现的有效载体.

    新纲要心理辅导活动课教学案例精选

    初中数学教学生活化探究

    托合提古丽·乌守尔
    137页
    查看更多>>摘要:《新课程标准》指出:"数学课程应强调从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学思维并进行解释的过程,进而使学生理解数学的同时,在情感态度、思维能力与价值观等多方面得到提高."初中数学的相关内容跟学生的实际生活是息息相关的.学生生活中遇到的数学问题是数学相关知识中的集合体.教学过程中教师可以以学生的现实生活经历、基础知识为出发点,将教学跟生活紧密关联,以达到实现数学和生活的融会贯通的目的.因此,我觉得在数学教学中融入部分生活化的数学、使得学生实实在在地学数学、实实在在地做数学、促进学生全面知识发展.

    初中数学数学与生活教学生活化

    情感态度与价值观下的地理选修课程建设构思——以《自然灾害与防治》为例

    张恒
    138-139页
    查看更多>>摘要:地理选修课在中学生课程构建方面由于大部分中学生对其枯燥乏味的认知,很少学生会花费时间去学习,今后如何培养其学生兴趣已成为地理选修课的教学要求.在地理选修课建设发展中,理论联系实际、在实践过程中不断寻求方法、发挥情感态度及价值观认知已满足各阶段学生对地理选修课程知识的需求,不断改变着传统教学模式,适应新课改的教育理念.构建以情感、态度、价值观为主要宗旨的地理选修课,教师以学生原认知基础为出发点,引导学生感悟乡土地理,激发学生学习兴趣,从而实现教育创新、实践、特色的三位一体发展.

    高中地理情感态度与价值观自然灾害与防治

    论高中物理中的静电场和磁场

    赵奕
    140页
    查看更多>>摘要:高中物理中,静电场及磁场是极为重要的基础性内容,也是高考中的重要考点,对于我们高中生来说,掌握静电场及磁场的重要内涵非常重要.本文就高中物理中的静电场及磁场的概念进行分析,探讨两种概念的特征描述,以帮助同学们实现对静电场及磁场知识的内化理解.

    高中物理静电场磁场

    探究解法"促"理解追根溯源"亮"本质——一道高三模拟试题解法的深思考

    周翰熙
    141-142,136页
    查看更多>>摘要:数学不仅仅是运算工具,它也是表达和交流的语言,当然它还是思想文化的载体,数学思维的形成也是一个长期的过程,如果我们能按照数学思想的指引来寻求解决问题的数学方法,那将提升对问题本身的理解,紧紧抓住问题的本质.本文以一道高三模拟试题为例,介绍在数学思想指引下寻找解决问题的多种解法的思维过程.

    探究函数方程数形结合转化

    浅谈初中生音乐教学开展模式的不足及其对策

    姜涛
    143页
    查看更多>>摘要:初中音乐是一门抽象的实践性很强的学科,由于学科本身的特点,一些初中生学习音乐是非常困难的,这使得他们不愿意再学习音乐,这导致了学生对音乐学习的兴趣越来越低,最终积累了很多问题.因此,学生们开始讨厌音乐知识,逃离音乐课.教师想要更好的改变这样的问题,让学生减轻负担,所以他们需要从学生的实际情况出发,培养学生的学习兴趣.兴趣是最好的老师,学习兴趣可以提高学生学习音乐的积极性,从而提高初中音乐课堂的效率.所以本文就是简单的来讨论一下,在当前的初中音乐教学过程中,教学模式开展的不足及其对策.

    初中音乐教学开展不足之处对策分析

    柔性管理模式在初中班主任班级管理中的应用

    李春丽
    144页
    查看更多>>摘要:柔性管理较为尊重学生的主观意愿,但柔性管理通常也会受到桎梏,学生的心态不平衡,在初中阶段情绪较为暴躁,通过柔性管理通常难以短时间的抑制学生的不良情绪,然而初中阶段班主任管理中进行反思思考发现,以往一味的批评教育,反而在青春期容易引发学生的逆反情绪,造成学生叛逆更加的为所欲为,柔性管理中应结合传统的管理经验,把握管理的力度,既要在柔性空间中给予学生积极的启示,又要通过柔性的多元化举措制止学生的不良行为,帮助学生规范言行,获取健全的价值观念,具备自我管理、自我约束的能力.

    柔性管理模式初中班主任班级管理应用