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新教育时代电子杂志(学生版)
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新教育时代电子杂志(学生版)/Journal New Education Era
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    强化小学语文阅读教学内容的有效性

    宗明铭
    81页
    查看更多>>摘要:在素质教育不断发展的今天,小学语文教学中的阅读教学就是重点需要掌握的内容,这也给教师提出了一些具体的要求,教师要改变传统教学模式和方法,让学生在学习的过程中提高对阅读教学的认识.因此,在小学语文阅读教学活动中,教师要突出学生的主体地位,充分让他们展示其自身的才能,提高他们的阅读兴趣和能力.本文主要针对小学语文阅读教学内容的有效性进行论述,同时提出了一些具体的策略.

    小学语文阅读教学内容有效性

    探究小学数学应用题教学策略

    邹丽萍
    82页
    查看更多>>摘要:小学阶段的学习是学生打下各学科基础的重要时期,特别是数学的学习,其对学生的总体成绩,逻辑思维能力以及空间想象能力的培养都起到很大的作用.应用题这种题型在小学数学学习中占有很大的比重,应用题也是小学生学习的一个难点,所以教师要特别重视学生应用题解答能力的培养,探究出适用于学生的教学策略.

    小学数学应用题解答教学策略

    论小学数学教学中促进学生积累基本活动经验的评价手段与方式

    张道朝
    83-84页
    查看更多>>摘要:随着我国教学改革的继续推行,各个学科的教学越来越朝着满足社会对于人才的需求方面发展,尤其在小学数学教学中,新课改要求在数学教学中不但要强调数学的基本知识以及基本技能的掌握,而且还要对数学的基本思想以及基本活动进行推行,尤其是在2011年时,义务教育数学课程标准曾明确提出数学的基本活动经验和数学基础知识是处于并列的地位的,近些年的教学成果也表明,课堂数学基本活动经验的教学是积累活动经验的主要途径,而课外延伸则是丰富学生数学基本活动经验的最有效的补充.本文将从实际出发,结合自身的一些实践经验,对于目前小学数学中促进学生积累基本活动经验的评价手段与方式进行了阐述和探究,希望能够进一步提升小学数学教学质量.

    小学数学积累活动经验有效评价

    如何激发一年级小学生阅读兴趣

    辛兵
    84页

    高中语文高投入低产出教学分析

    汪广录孙其华
    85页
    查看更多>>摘要:让学生独立思考,放手让学生自主学习,教师不再大包大揽,通过这样的方式活跃学生的思维.教师在这一过程中,要关注学生学习的进度与效果,在适当的时机给予重难点的点拨,帮助学生突破思维的困局,实现学习活动的快速推进.

    优化教学模式多元教学手段

    初中物理如何培养学生实验探究的技能分析

    蔡立坤
    86页
    查看更多>>摘要:近些年来,我国的科学技术在社会发展的推动之下实现了突飞猛进的发展.物理作为我国科学技术发展的基础之一,对于新的科研成果的产生有着直接影响.因此,我国的物理教学也应该是教育内容里的重中之重.初中物理教学活动,特别是物理实验,作为物理人才培养的重要形式,一直受到社会各界人士的高度重视.因此初中物理教学如何对学生进行实验探究能力培养也成为了一个重要的课题.

    初中物理实验技能实践能力

    拓展活动在初中体育教学中的作用

    蔡明荣
    87页
    查看更多>>摘要:拓展活动是组织带领学生跳脱出教学的框架,走出校园,开展一些丰富的教育性活动,以实现对学生各方面素质的提升.体育教学中,拓展活动的开展实现了对教学内容的延伸,对学生的生理和心理素质都是一次强有力的锻炼,对于学生的学习和发展意义重大.如今,体育教学也进入了改革阶段,将拓展活动应用于初中体育教学中是大势所趋,教师需要明确拓展活动的作用,在教学中有针对性的加以利用.

    拓展活动初中体育教学

    新课标下如何提高高中数学教学有效性探究

    戴彬滨
    88页
    查看更多>>摘要:高中数学不仅要为高考做准备,同时还应结合学生的数学基础水平,循序的引导学生进行数学的自主探究,有限的课堂时间里,及时的帮助学生答疑解惑,使得学生感受到多元化视角下的数学魅力,在基础的夯实下,由浅入深摸索数学的真知灼见,数学的核心素养应以全面的视角,开创轻松的解析空间,促使学生拓展单一的思维模式,以辩证观点进行数学的创造,着重于锻炼学生的数学思维能力,使得学生具备数学的思维发散与辩证能力,从不同的视角进行数学的思索,探究数学深层次的内涵,获得数学的自我感知.

    新课标提高高中数学教学有效性

    八年级语文材料作文的高效写作方式探究

    邓靖华
    89页
    查看更多>>摘要:材料写作逐渐成为了八年与语文写作的大趋势,八年级语文写作教学中旨在提升学生的写作综合能力.借助语文材料开展语文写作不仅要学生有真情实感,还需要将自身的感情有机的融入到其中,将自己的思想意识与材料的主题有机的结合起来.如何促进八年级语文材料作文的高效写作是需要重点考虑的问题.但是在具体的教学过程中还存在一些问题,鉴于此,本文围绕八年级语文材料作文的高效写作方式展开了一系列的探究,首先就材料写作中存在的问题进行了阐述,然后分析了如何高效的开展八年级语文材料写作.

    八年级语文材料作文高效写作方式

    谈如何运用信息技术优化初中数学教学

    董攀
    90页
    查看更多>>摘要:将信息技术应用于初中数学课堂教学当中,实际上就是指数学学科的教学过程与信息技术的有机结合.初中数学教学中应用信息技术能够有效实现课程教学的目标,改善学生的学习方式,充分的体现了学生在课堂教学中的主体性,促使课堂教学的内容更加的丰富.信息技术能够促进教师和学生之间有效互动的开展,促使学科教学手段变得更加有趣、生动.基于此,本文针对初中数学课堂教学中信息技术的应用展开深刻的分析和研究,促进初中数学课堂教学的更好发展.

    初中数学信息技术课堂教学优化教学