首页期刊导航|新教育时代电子杂志（学生版）
期刊信息/Journal information
新教育时代电子杂志（学生版）
新教育时代电子杂志（学生版）

周刊

新教育时代电子杂志（学生版）/Journal New Education Era
正式出版
收录年代

    《幼儿品德发展与培养的研究》

    樊晓琼
    11-12页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅析小学品德教育的现状及反思

    陈兴华
    13页
    查看更多>>摘要：小学时期是形成小学生个人品德的关键时期，但是就目前的情况来看，我国小学校园的小学品德教育还存在很多不足。有一部分学校没有意识到小学生的个人品德教育的重要性。因此，为加强小学的品德教育，除了相关教育部门的引导与监督之外，学校也应当丰富小学生在品德教育方面的课堂教学，组织学生开展丰富多彩的实践活动，在这些积极的活动过程中，提升小学生的个人品德程度，除此之外，教师还可以结合现网络应用，让网络在生活中对学生思想品德形成的有利影响，积极开展网络思想品德教育课程，从多个方面共同努力改善小学品德教育的现状。

    品德教育小学现状与反思

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    小学语文教学中如何提升学生的口语交际能力

    高春玲
    14页
    查看更多>>摘要：在小学语文教学过程中，为了提升学生在口语表达方面的水平，必须要高度关注小学生在口语交际的学习过程中所采取的教学方法，在课堂有效的时间内提升教学效率。我在研究了小学语文教学的一系列教学方法后，结合实际教学情况，进一步总结了在口语交际范围内的教学方法，其主要目标就是提高现有的教学效果，从而提升学生的综合能力。

    小学语文教学口语交际

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    小学数学教学"六让"

    刘凯杰
    15页
    查看更多>>摘要：在小学数学课教学中学生学习兴趣的提升，是促进学生综合素养全面提升的关键。那么，在小学数学课堂教学中如何有效激发学生学习兴趣，提高课堂活力和效率，进而有效促进其良好素养的提升呢?我们要领会数学教育新理念，实行教学民主，发挥学生的主体作用，打破传统的教学模式，采用课堂"六让"教学法，搞好每一节数学教学活动。

    小学数学"六让"教学法

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    农村小学语文教学中如何抓好学困生的转化

    白忠海谷景宇鄂慧敏
    16页
    查看更多>>摘要：在目前的小学语文教学中，城乡之间的教学水平还存在着一定的差距。和城市相比，农村小学语文的教学现状并不乐观，由于多种因素的影响，造成了"学困生"的出现。针对这种情况，农村小学语文教师应该采取多种多样的教学手段来实现学困生的转化。本文首先分析了农村小学语文教学中出现学困生的原因，然后针对如何实现学困生的转化提出了几点策略。

    农村小学语文教学学困生转化

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈小学生语言积累的优化策略

    陈缦琳
    17页
    查看更多>>摘要：语言积累对于小学生来说，是一个基础性的要求。但是，就这一方面而言，在教学中我们发现，为数不少的学生主要靠的是死记硬背。这不能不让我们深思。怎样改变这种状况呢?本文进行了一些剖析。

    小学语文语言积累优化策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈小学美术教学中创新能力的培养

    刁明静
    18页
    查看更多>>摘要：近些年来，很多学校都十分重视对学生实施美术教育教学，从认识美术这一角度出发，小学生对于美术自身的认识往往依靠学生的知觉感知和感觉感知来将其实现，想要使小学生能够彻底、全面的感受到小学生美术之中存在的美，就要求教师必须引导小学生将美术和大自然进行很好的融合，使学生能够根据美术的线条的流畅及艳丽的色彩，进而开展一个十分丰富的现象活动，很多小学校都将多媒体进行充分利用，进而有效的辅助教育教学，为小学美术教育教学带来了十分重大的改革，从本质上将小学美术教育教学质量得到提升，最终提升了小学美术教育教学的品质。

    小学美术教育教学学生创新能力培养策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    初探小学思想品德生活化教学路径

    高玉平
    19页
    查看更多>>摘要：思想品德所具有的时代性特征要求不断加强学生思想品德建设，在小学这一个体全面成长的阶段，良好的思想品德教育对学生的长远发展至关重要。思想品德来源于生活点滴，体现在生活实际中，因此，在小学思想品德课堂中引入生活化教学，使学生体验道德情感和素养，在促进其走向社会化、构建有益于社会的道德体系等方面具有不可替代的优势。本文秉持生本理念，探究小学思想品德生活化教学新路径，打造优质课堂。

    小学思想品德生活化教学应用策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈如何在语文课中培养小学生的创新能力

    郭丽
    20页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    如何灵活处理好小学数学学科教学设计

    侯金华
    21页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据