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新教育时代电子杂志（学生版）
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新教育时代电子杂志（学生版）/Journal New Education Era
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    以生活化教学模式提高初中物理教学的有效性

    赵永刚
    155页
    查看更多>>摘要：随着教育事业的不断发展,现代教育理念的融入促使教学手段不断优化.物理对于初中生来说,是一门难以即刻理解的科目,往往学生学习起来有所阻碍.生活化的教学模式将物理知识与学生生活实际有机的结合在一起,帮助物理课堂教学质量和效率大大提升.本文针对初中物理教学现状,浅析了生活化教学模式的具体应用策略.

    生活化初中物理具体策略

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    基于AIHP与模糊优选模型的中学教师课堂效果评价

    王立娟李念
    156-158页
    查看更多>>摘要：本文提出一种逼近理想点的层次分析法(简称AIHP),并将其与模糊优选模型相结合构建了中学教师课堂效果评价模型,基于该模型对6位数学教师讲授高中数学同一内容的课堂效果进行评价,证实了模型的可靠性和实用性.

    Fuzzy约束AIHP模糊优选模型课堂效果

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    初中语文教学中渗透传统文化的措施探讨

    周衰国
    159页
    查看更多>>摘要：初中语文课程教学根据新课改的基本目标,课程教学的重点逐渐发生改变.传统文化是语文知识构成的基本部分,从教材内的知识点多半都是来自于我国传统文化之中.所以结合现阶段的中华民族伟大复兴要求,教师要合理利用优秀传统文化加强对初中生的教育引导,不断提升学生的综合素养.

    初中语文传统文化措施分析

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    高中语文阅读教学有效方法的探索研究

    彭海莉
    160页
    查看更多>>摘要：语文学科两大重点特征,就是人文性和工具性.阅读教学在高中语文教学中起着重要的作用,在学生在掌握一定的语文知识和技能基础上,积极提升学生的语文素养,新课程改革实施以来,高中语文教学在教学理念和教学方式上都发生了重大变化,本文作者就如何在高中语文教学过程中实施好阅读教学进行了深入地思考和研究.

    高中语文阅读教学方法研究与思考

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    高中物理学习中的记忆力

    曾颖周
    161页
    查看更多>>摘要：在高中学习期间,尤其是步入高三以来,我发现学习物理变得越来越困难,想要在高考中取得好成绩更是难上加难.为此我结合自己的学习问题,来探讨如何在困难的学习中抓好基础知识?如何降低物理学习重心?如何激发自己对物理产生兴趣以提高物理成绩?发现促进记忆是解决这些问题的好办法.

    高中物理物理学习记忆

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    微课在初中语文课堂教学中的运用

    赖海军
    162页
    查看更多>>摘要：初中语文课堂教学过程中,语文教师发挥出微课的优势,引导学生积极的参与到课堂教学活动中来,良好的提高学生学习效率.因此,文中通过介绍微课,研究微课在初中语文课堂教学中的运用策略.

    微课初中语文课堂教学运用

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    初中数学教学中创设问题情境的方式及策略研究

    朱万红
    163页
    查看更多>>摘要：在教育体系的改革下,素质教育成为教育部门关注的重点,然而在教学过程中使用创设问题情境的方式也是实现素质教育的一种方式,为了更好的促进这种方式的实施,本文通过在初中数学教学过程中对流行游戏、多媒体教学、生活元素的采用、类比思想等的使用,来探究初中数学教学中创设问题情境的方式及策略研究.

    初中数学创设问题情境策略研究

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    新课改下高中生物实验教学的困难与对策

    陈小金
    164页
    查看更多>>摘要：高中生物实验教学有较强的实践性,生物学习利用实验过程可有效培养学生的综合能力和创新思维水平,但是目前的实验教学发展过程也存在一定的教学困难.下文中,我们就对高中生物实验教学中的主要困难和应对措施进行了分析和探讨,希望能够提升高中生物的教学效果.

    高中生物实验教学困难与对策

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    在高中语文教学中渗透传统文化的意义和做法

    张光辉
    165页
    查看更多>>摘要：在当前课改不断深化的背景下,语文教学之中越发的注重弘扬民族精神与传统文化,基于这种情况就需要教师在日常教学之中对于传统文化进行渗透,并且对汉语自身的特点进行说明和演绎的过程中,能够使学生们更好的了解传统文化.

    高中语文传统文化渗透做法意义

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    体验式学习在初中地理教学中的应用

    蔡小芳
    166页
    查看更多>>摘要：随着我国教育改革的不断推进,对当前初中地理课堂的教学方式方法也提出了更高的要求,在教学过程中教师要与时俱进,不断更新教学理念,创新教学方法,以提升学生的综合素质教育为最终教学目标.而通过合理的课堂布置让体验式学习在初中地理教学中发挥教学优势可以有效提高教学的效率.

    体验式学习初中地理教学应用

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