期刊,新教育时代电子杂志（学生版） 2018年卷46期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

新教育时代电子杂志（学生版）

出版周期：周刊

新教育时代电子杂志（学生版）/Journal New Education Era

正式出版

收录年代

高中体育教学中如何提高学生的德育品质

林国湛

172页

查看更多>>摘要：高中体育教学是高中阶段素质教育课程的补充部分,也是及其重要的部分,所以在高中阶段应该重视体育教学,但是体育教学是区别于传统的文化课教学,是不能简单的停留在方法教学方面,而是应该立足于其课程意义层面.即应该融入体育精神和体育品质,换言之,即融入德育教育.

关键词：

高中体育德育教育渗入技巧

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化学实验教学与现代技术

刘海民

173页

查看更多>>摘要：化学实验为化学学习的重要部分,化学是在微观层面上研究物质的组成、结构、性质、变化及合成规律的,以实验为基础的自然科学.速度较快的反应、有危险性的实验、现有条件难以实现的实验、涉及微观粒子的反应原理的解释等,在教学上如果应用DIS技术、VR和AR技术、手持技术、计算机模拟技术等可以帮助学生进行宏观辩识,进而理解微观本质.

关键词：

化学核心价值DIS技术VR和AR技术手持技术

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初中语文教学中听说训练的思路建立

刘清海

174页

查看更多>>摘要：在初中语文教学中,听说训练是教学中极其重要的组成部分,对培养的学生的语文核心素养有着至关重要的作用.因此,现代的初中语文教师在教学中就要重视对学生开展听说训练,这样才能够有效提升学生的综合素质,促进学生的全面成长.本文将首先分析目前我国初中语文教学中听说训练中出现的问题,详细阐述如何构建听说训练的思路,希望可以为广大初中语文教师提供有用的参考,促进我国教育事业的发展和进步.

关键词：

初中语文听说训练课堂教学思路建立

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初中生物比较法教学探究

刘跃华

175页

查看更多>>摘要：对于初中生物这门课的教学和学习要改变过去那种只有教师一个人的独角戏,课堂教学中要能真正体现出这门课的特点,以学生的实践与观察为基础的探索实践对比的教学过程.运用好科学探究的规律性的方法对立统一教学要从拓展学生的思维和发展学生的各项能力为着眼点.合理正确运用好比较法其目的是把抽象的生物现象通过分析鉴别和综合比较来进行认识和掌握.学生在比较法的实践中能使学习能力得到提高.

关键词：

比较法教学运用生物变化

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历史故事在初中历史教学中的应用分析

罗静

176页

查看更多>>摘要：初中历史教学中历史故事的应用是非常必要的,这在很大程度上可以改变学生对历史学科的印象,强化学生认知的积极性.历史知识相对而言是枯燥乏味的,而且教学缺乏创新导致学生对历史学习的兴趣逐步降低,应用历史故事可以最大限度改善目前的教学现状,优化历史教学的实效性.文章针对于此展开更全面的分析及论述,给予建设性的改进措施,增强历史教学的趣味性.

关键词：

历史故事初中历史教学应用分析

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查看更多>>摘要：核心素养是我国新提出的对人才进行评价的创新型评价标准,指代的是学生在学校学习阶段中应当掌握的适应社会发展及自身发展的能力及素质,重视个人应当具备优秀的思想品格及实践能力.初中阶段历史学习对于学生来说是比较重要的事情,因此教师在实际教学的过程中应当切实转变自身的教学观念,将学生个人发展及终身学习为主体,逐步构建历史核心素养培养模式,重视对学生的历史核心素养进行培养,促使学生逐渐走上一条全面发展道路上,从而也就可以在我国社会经济发展进程向前推进的过程中,做出一定贡献.

关键词：

初中历史教学核心素养培养

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重基·激趣·实践·创新——初中数学新教材教学初探

马海霞

178页

查看更多>>摘要：引导学生多方位、多角度进行思考,探究一般规律及其本质,深入挖掘教材的思想内容,激发学习兴趣,重视实践,就能培养学生的创新能力.

关键词：

激发兴趣重视实践重视实践

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初中体育教育质量现状及提升对策研究

孟令彬

179页

查看更多>>摘要：初中体育成绩已经纳入了中考成绩的一部分也已经有很多年了,可是我们还是可以看到,我们的学生很多时候都是在被动的去进行体育锻炼,而不是为了自己有一个强健的体魄去锻炼身体.当然这是符合当下的读书理念的,可是违背了我们教育的初衷,削弱了体育教育的质量.我希望能努力摸索出一种符合当前教育体制下的体育教育新模式,进而提升初中体育教育质量.

关键词：

初中体育教育质量提升方法

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初中英语教学中分层教学法的应用探索

苗杰

180,179页

查看更多>>摘要：笔者就研究调查发现,在初中英语教学过程中,如果能够有效运用分层教学,能够在很大程度上提高教学质量,并且能够突出以人为本的教学理念,尤其在英语教学过程中,学生的基础并不尽相同,而且存在对语言敏感度不同的差异,所以教师应该把握学生的个人特点进行因材施教,利用分层教学来让每一位学生都能够接受到适合自己的教学方式和教学难度,进而提升学生对于英语学习的兴趣,并且保证学生能够合理学习英语.

关键词：

初中英语教学分层教学法应用分析策略探究

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初中体育教学提升学生主动参与度的策略

彭光伟

181页

查看更多>>摘要：初中体育在初中学生课程体系中是一门有着重要地位的基础课程,通过体育课堂的展开,不仅能够提高学生身体素质,加强学生体育锻炼,让学生掌握一些运动的基本知识和技能,同时还能让学生在体育运动过程中磨练意志,培养学生体育意识,在运动过程中培养学生吃苦耐劳,团结合作的精神和品质,有效的体育课堂可以促进学生的全面发展,提高学生的综合素质,符合素质教育的要求,然而,当前初中体育教学中存在的一些问题,如教师教学效果不明显,体育课堂地位不突出等,使得学生体育课堂参与度不高.本文将立足于当前初中体育教学现状分析,探讨在初中体育教学中如何提升学生主动参与度的策略,以期提高教学质量,促进学生全面发展.

关键词：

初中学生体育教学主动参与度策略探讨

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