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新教育时代电子杂志（学生版）
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新教育时代电子杂志（学生版）/Journal New Education Era
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    浅析高中数学教学过程中学生创新能力的培养

    黎鹏飞
    210页
    查看更多>>摘要：数学是高中的基本学科,也是一门重点学科.这对即将参加高考的学生来说尤其重要.许多学生都在努力学习数学.然而,他们对概念和定理没有明确的把握,缺乏学习的动力和兴趣.笔者认为,要提高数学学习质量,就必须创新.本文从作者的教学经验出发,探讨了数学教学创新能力的培养方法和预防措施.

    高中生数学学习创新能力培养

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    情境教学法在初中地理教学中的应用研究

    吕天华
    211页
    查看更多>>摘要：随着课程改革和素质教育的不断深入发展,如何提升地理的教学方式和改变地理教学的现状已成为教育界研究的重要问题.传统的地理教学更加注重学生的学习成绩而不注重学生情感的培养,从而导致学生学习的主动性不高.本文讲述了情境教学的概念,初中地理中情境教学的实施可以运用的方法,及将情境教学运用于初中地理教育中的优点展开叙述,为今后初中的地理教学及其他学科的教学奠定理论基础.

    情境教学初中地理

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    高中数学课堂教学刍见

    田彬
    212页
    查看更多>>摘要：学生是现代教育的主体,教师是组织者、引导者.掌握课堂教学,提高课堂教学效率,是提高数学教学质量的关键.那么,在高中数学课堂教学过程中,我们如何最大限度地提高课堂教学效率?如何有效利用45分钟的课堂时间,是数学老师面临的一个重要课题.

    课堂教学高中数学学习方法

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    有效提高初中英语课堂教学质量的策略探究

    徐迎春
    213页
    查看更多>>摘要：随着社会教育的不断进步,新课改的不断深入,初中英语课堂将面临更高的教学目标.初中英语教学要实现这一目标,必须从实际出发,实事求是,教师应该对教学方法进行探究,培养学生的语言能力.本文分析了初中英语教学质量存在不足的原因,并提出合理的策略,以促进教育事业的不断发展.

    初中英语教学质量策略探究

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    略论如何帮学生做好情绪管理

    巩玉明
    214页
    查看更多>>摘要：情绪是生命最真实的表达.情绪是最真实的,我们的行为有的时候,会欺骗.我明明对你很生气,但不想让你看到,可以伪装,依然面带笑容.但是,当那个生气的感受累积到一定程度,通过情绪的方式表达出来的时候,是最真实的生命表达.

    如何做好情绪管理

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    开展青少年德育工作之我见

    刘丽敏
    215页
    查看更多>>摘要：德育工作是教育青少年的重要内容之一,而且是势在必行,刻不容缓的.首先,必须从思想上引起重视,不能掉以轻心.其次,要以身作则.再次,对青少年进行德育教育,要有目的,有计划,有步骤.最后,要做到持之以恒.德育工作是学校教育的灵魂,是学校工作得以顺利、有效开展的有力保障.

    势在必行引起重视以身作则持之以恒

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    数学源于生活,服务于生活

    张翠研
    216页
    查看更多>>摘要：小学数学的教学要立足于生活,联系学生的实际生活经验,创设生动有趣、有助于学生的教学情境,使学生通过多样化的活动在情境中体验数学与生活的双向作用——数学知识来源于生活,而最终又服务于生活.

    小学数学生活实践

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    智障学生社会适应能力的调查与成因分析

    赵霞
    217页
    查看更多>>摘要：智障学生的特殊性决定了培智学校的首要任务就是:教会他们适应社会,培养他们生活适应能力和社会生存能力,以及一些简单的技能,在可能的情况下服务于社会.为给智障学生融入社会打下良好的基础,在教育教学中,我校坚持"帮助每一个学生'实现自理,融入社会'"的办学宗旨,积极开展形式多样的社会实践活动.

    自理能力结合培养

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    建立学习互助小组的策略研究

    李翠
    218页
    查看更多>>摘要：科学合理地建立学习互助小组是新时代教育的必然要求;建立互助小组要把握一定的原则,运用科学的方法.组建好之后,还要做好一些后续工作去呵护它,完善它.

    学习互助小组必要性原则方法

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    浅谈律动教学新思路

    吕延农
    219页
    查看更多>>摘要：你和我不难发现,我们生活中无时不刻的伴随着音乐及律动.那么我们又是怎样运用律动教学呢?怎样的运用律动教学才是正确的呢?怎样的运用律动教学才能发挥更大的功效呢?多年的音乐教学实践中,在以下几个方向做了不成熟的尝试与运用,在此与各位同仁分享一下,相信运用起来效果可能会出乎意料的.

    律动兴趣舞蹈乐曲

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