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戏剧之家
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田跃鸣

月刊

1007-0125

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027-87927022

430223

武汉市东湖新技术开发区华师园北路12-1号

戏剧之家/Journal XIJUZHIJIA
查看更多>>《戏剧之家》杂志是经国家新闻出版总署批准、面向国内外公开发行的一份大型政策指导与理论研究的学术期刊。由湖北省文学艺术界联合会主管，湖北省戏剧家协会主办的戏剧艺术类专业理论期刊。其宗旨是：弘扬中华优秀文化，振兴民族地方戏曲。刊物集理论性、学术性、指导性于一体立足湖北，面向全国，以关注当代戏剧发展，宣传新人佳作，培育青年观众（读者）为己任。
正式出版
收录年代

    虚实一体、镜像隐喻与二维叙事:桌面电影的狂欢

    常疌郑晓发
    156-158页
    查看更多>>摘要：在"桌面电影"中,所有电影情节都被局限于二维电脑空间中,其不真实感与熟悉感并存.《网络谜踪》通过主人公在电脑屏幕上的操作展现犯罪推理与人性思考,让沉浸于虚拟世界中的人重新思考虚拟网络、影像、扮演与现实的关系.通过桌面造型,影片实现了虚拟网络与现实生活的巧妙连接,强调了真相与扮演的一体两面,也呈现了影像与镜像交织的生活之谜.电影通过桌面造型打破了时空壁垒,形成了降维叙事,从而解构了虚幻与现实之间的界限.

    桌面电影影像与镜像二维空间虚幻与现实

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    《阳光普照》中人物的悲剧性

    黄倩陈俊希王晶
    159-161页
    查看更多>>摘要：《阳光普照》这部电影是台湾地区导演钟孟宏的作品,该片讲述一个家庭因小儿子即将被送去少年辅育院而爆发诸多矛盾,而大儿子陈建豪则在此期间选择离开世界的故事.钟孟宏导演通过影片表现了亲人之间漠然的关系、社会之间人与人的疏离,通过阳光来映射身处阴影当中的人们.通过影片的悲剧性展示,可以给我们当下的人们敲响警钟,及时关注自己亲人的内心变化.不将自己包裹在个人的小世界中,而要真正地将内心敞开来与他人认真地交谈,这样方可避免很多矛盾和悲剧发生,极具教育意义.

    悲剧性《阳光普照》家庭关系

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    香港导演"北上"创作转型研究

    辛姝岩
    162-164页
    查看更多>>摘要：20 世纪 90 年代,香港电影的发展陷入瓶颈.1997 年香港回归后,内地和香港在电影方面的交流更加深入.2003 年,《内地与香港关于建立更紧密经贸关系的安排》(CEPA)正式签署,促进了两地电影行业的合作.香港电影导演由此开始"北上",并将工作中心逐渐转移到内地,这些导演开始探索,积极地寻求改变.对内地的适应还导致了他们的摄影创作在"北上"之后呈现出新的特征.随后他们开始扎根中国文化,注重价值取向,在电影创作上开始转型.我国电影行业的蓬勃发展,在很大程度上得益于香港电影人才与资源的输入与贡献.然而,在香港导演纷纷"北上",寻求更广阔的市场与机遇的同时,因两地文化差异和观众偏好不同,他们也遭遇了一系列前所未有的挑战.如何在保持香港电影独特魅力与文化底蕴的同时,巧妙融入内地市场的审美需求与价值取向,成为了摆在每一位"北上"香港导演面前的重大课题.他们不断探索、创新,力求在影片中实现传统与现代的融合、本土与国际的对接,希望创作出既受内地观众欢迎,又不失香港特色的电影作品.

    CEPA香港导演创作转型

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    浅析左翼电影音乐中的民族性特点

    唐雪
    165-167页
    查看更多>>摘要：左翼电影音乐在二十世纪三十年代的中国,通过融合民族音乐元素,成为无产阶级革命斗争的重要文化武器.作曲家们如聂耳、任光等人创作了众多体现民族性和大众化的音乐作品,不仅提升了市民阶级的文化教育水平,也激发了民众的救国情绪.这些作品不仅具有强烈的民族特色,还通过易于传唱的形式广泛传播,对中国革命产生了深远影响.左翼电影音乐不仅是中国音乐史上的重要篇章,更是中国革命文化的重要组成部分.

    左翼电影音乐民族性左翼音乐运动

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    斯氏体系表演艺术基础原则是演员践行方向——以陈道明表演为例

    王曲浩然
    168-170页
    查看更多>>摘要：到底什么是演员演技的衡量标准?作为演员应当达到什么样才能证明自己演技是好的,自己努力的方向没错?第一个问题是观众提出来的,第二个问题是演员的困惑,大家众说纷纭,但都离不开风格自然、内在丰富、像生活中某个人、保留真情这几个标准,但这些标准却不是很系统,让演员缺少努力依据.而斯式体系表演艺术基础原则早就为我们提供了系统的方向和明确的标准范围:内部动作和外部动作的艺术、规定情境中热情的真实和情感的逼真、演员有意识的心理技术达到天性本身的下意识创作,三个基础原则共称为我们艺术的基础.笔者将以演员陈道明部分作品中的表演为例,说明三个基础原则的标准和方向.

    斯坦尼斯拉夫斯基体系表演艺术基础原则陈道明表演

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    地方高校师范类音乐学专业学生核心素养的培养策略

    梁小成肖伟
    171-173页
    查看更多>>摘要：中学音乐教育肩负着对下一代审美感知、艺术表现、文化理解、创意实践等音乐学科核心素养培养的重任.地方院校师范类音乐学专业学生是未来基础教育教师队伍中的一员.其音乐学科核心素养的培养直接影响到基础教育中学生核心素养的培养.

    音乐学专业核心素养策略

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    浅谈启发式教学法在高校声乐教学中的应用

    孙璟雅
    174-176页
    查看更多>>摘要：启发式教学法是当前较为流行的授课手段,新的教育形势下,这一教学法的育人价值逐渐凸显,得到了高校声乐教师的重视与认可.声乐教学内容相对繁杂,教师不能过度追求理论知识的教学,应该引导学生独立思考,让其主动学习声乐知识.因此,教师应该积极应用启发式教学法,将其引入气息训练和歌唱技巧、情感表达、吐字发音等教学环节,做好相关的声乐训练,进一步提高学生的声乐水平.本文对此展开详细研究,分析启发式教学法的教学特征,阐述其在声乐教学中的应用价值,并提出行之有效的应用措施,以期为声乐教育工作者带来一定的启发.

    启发式教学法高校声乐教学应用措施

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    高校民族乐器教学的传承与创新策略探究

    李红媛
    177-180页
    查看更多>>摘要：为了探究高校民族乐器教学的传承与创新策略,本文以高校民族乐器教学为研究对象,在厘定民族乐器与中国传统文化关系的基础上,分析高校民族乐器教学的传承与创新的必要性及存在的问题,并对高校民族乐器教学的传承与创新策略进行探讨.结果表明,高校民族乐器教学在传承与创新方面仍面临一定的困境和挑战.为了解决这些问题,本文建议高校从传承、创新和实践三个维度探寻路径,以期为民族乐器教学提供有益的借鉴和经验,以培养出更多优秀的民族乐器专业人才,为传统音乐的传承和发展作出应有的贡献.

    高校民族乐器传承与创新教学质量中国传统文化

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    基于项目化教学模式的高职院校钢琴即兴伴奏教学实践研究

    赵亚蕾王铁兵
    181-183页
    查看更多>>摘要：经济的发展推动了教育事业的高速发展,当前的高职院校越来越重视通过音乐教育发挥培养人才的作用,在音乐教育中,尤其是在钢琴教学中,通过采用钢琴即兴伴奏项目化教学模式,可以培养学生的应变能力和创新能力,使学生快速与团队融为一体,促进学生职业能力的提升.基于此,文章首先对项目化教学模式和钢琴即兴伴奏进行详细介绍,然后从围绕教材设计教学项目、确定项目名称和内容、强化实践环节与指导、完善项目评价体系等方面探讨了基于项目化教学模式的高职院校钢琴即兴伴奏教学实践策略,旨在为教师提供相关借鉴.

    项目化教学模式高职院校钢琴钢琴即兴伴奏教学实践

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    高职音乐专业中钢琴教学创意活动的设计与实践

    朱晓彬
    184-186页
    查看更多>>摘要：随着教育改革的深入,在高职音乐专业教学中要融合创新意识,在现代化教学模式以及创新模式的支持之下,拓展教学范围,优化教学手段,实现教学模式的创新化发展,才可以有效提高高职音乐专业的教学质量.基于此,文章主要对高职音乐专业钢琴教学的创新性进行了简要的分析,综合实际状况,从理念、活动以及技术等不同角度对创意活动的设计以及实践进行了探究,以供参考.

    高职音乐专业钢琴教学创意活动设计与实践

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