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期刊信息/Journal information
戏剧之家
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田跃鸣

月刊

1007-0125

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027-87927022

430223

武汉市东湖新技术开发区华师园北路12-1号

戏剧之家/Journal XIJUZHIJIA
查看更多>>《戏剧之家》杂志是经国家新闻出版总署批准、面向国内外公开发行的一份大型政策指导与理论研究的学术期刊。由湖北省文学艺术界联合会主管，湖北省戏剧家协会主办的戏剧艺术类专业理论期刊。其宗旨是：弘扬中华优秀文化，振兴民族地方戏曲。刊物集理论性、学术性、指导性于一体立足湖北，面向全国，以关注当代戏剧发展，宣传新人佳作，培育青年观众（读者）为己任。
正式出版
收录年代

    现实的"渐近线"——论欧洲现实主义电影的承袭关系

    顾嘉蕾
    163-165页
    查看更多>>摘要：20 世纪 30 年代-60 年代的欧洲电影的创作流脉由技术主义向写实主义逐渐转向,先后主要经历了由法国诗意现实主义到意大利新现实主义再到法国新浪潮的三次迭代,不断推陈出新、赓续传承.在安德烈·巴赞等理论家的指导下,在向"戏剧美学"传统的反叛中,逐步实现了传统电影的现代化转型,使电影真正实现了不断趋向现实的"渐近线",进而使"完整电影的神话"变为可能.

    法国诗意现实主义意大利新现实主义法国新浪潮安德烈·巴赞写实主义技术主义戏剧美学

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    从《忠犬八公》看中国翻拍电影本土化的创新策略

    王明雨郭弘
    166-168页
    查看更多>>摘要：2023年以来,翻拍电影迎来井喷式增长,但内容优质、给观众留下深刻印象的却不多.在国内取得较好口碑的《忠犬八公》,能在前人两作且好评如潮的基础上再次翻拍成功,其电影翻拍的创新策略是一个关键因素,也为翻拍电影的未来之路提供了方向.本文从时代背景、本土化元素、人物形象和国人关于"家"的情怀四个方面,对日本版电影《忠犬八公物语》、美国版电影《忠犬八公的故事》和中国版《忠犬八公》进行了比较.分析表明,翻拍电影的本质是创新,而不是"重拍"或"仿拍".也就是说,具有艺术特色的本土化创新才是翻拍电影取得良好效果的关键.

    《忠犬八公》翻拍电影本土化创新策略

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    从"魔女"到"魔法少女"——浅析日本动画对西方文化中"魔女"形象的本土化

    叶子沁
    169-171页
    查看更多>>摘要：作为日本动画的代表性形象,"魔法少女"创造了巨大的商业价值.魔法少女形象是西方文化中"魔女"形象的本土化,属于"舶来品".日本动画创作者仔细研究了西方魔女的外形、价值观和世界观,提取了对公众来说足够新颖的外来元素,并将其与日本文化元素相结合,创造出融合了西方和日本风格的角色.本文将从西方魔女形象和日本魔法少女形象的比较入手,分析日本动画对西方文化中"魔女"形象的本土化,并阐述对我国对外来文化创作的启示.

    日本动画本土化魔女魔法少女

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    凋零之爱:电影《花束般的恋爱》的色彩与意象美学风格分析

    胡千纤
    172-174页
    查看更多>>摘要：本文从美学风格的角度对日本爱情电影《花束般的恋爱》的色彩与意象进行分析.该影片寓情于色彩,利用暖黄(橘)色、白色、蓝色和红色四种颜色,展现了不同时空中人物的心情,满足了观众的情感共鸣与审美体验.同时,影片中"花束"和"鞋"两类意象推动着故事情节的发展,并留给了观众足够的想象与思考的空间.色彩与意象两者相辅相成,有效传达了影片主旨,为国内爱情片的拍摄提供了可借鉴的范本.

    《花束般的恋爱》美学风格意象色彩

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    中国钢琴音乐教学体系的探构与实践

    张颖韬
    175-177页
    查看更多>>摘要：中国拥有悠久的音乐传统和丰富的音乐资源,钢琴音乐作为其中的一部分,在中国音乐教育中占有重要地位.随着中国经济的发展和文化的繁荣,中国的钢琴音乐教育也迎来了新的机遇与挑战,在新时代的音乐艺术教育中,教师的使命不仅在于传授演奏技艺,更在于肩负起传承中国民族音乐文化的使命.中国钢琴作品作为中国音乐文化的重要组成部分,在中国当代钢琴艺术的发展中越来越受重视,在此背景下,中国钢琴音乐教学体系的构建显得尤为重要,这也是当前音乐教育界面临的一大挑战.本文将从理论和实践两个方面探讨这一问题.

    中国钢琴音乐教学体系民族元素

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    民族音乐文化与高校钢琴教学内容的整合与实践策略研究

    刘媛
    178-180页
    查看更多>>摘要：传统民族音乐文化元素与高校钢琴教学内容的整合符合大势所趋,有助于强化学生对民族文化的认知,提升学生的文化自信心和民族自豪感,培养学生的爱国情怀并增强学生的文化竞争力.但是在高校钢琴教学中,传统民族音乐文化元素的融入比较复杂,学校还未构建完善的教学框架,有的教师不重视民族音乐文化元素,民族音乐的融合作品较少,整体的整合质量不佳.对此,教师应打破传统,主动探索新的整合路径和对策,在多措并举中实现民族音乐文化元素在高校钢琴教学中的灵活渗透,逐步提升钢琴教学质量和层次.

    传统民族音乐文化元素高校钢琴教学内容整合与实践

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    中国传统音乐融入高校公共艺术教育的路径研究

    张鹤
    181-183页
    查看更多>>摘要：中国传统音乐是中华传统文化的重要组成部分.当下,中国传统音乐正受到冲击,传承、弘扬传统音乐文化,不仅是对我国优秀传统文化的保护,也能建立民族自豪感与文化认同感.而随着国家相关政策的出台,公共艺术教育越来越受到各高校的重视.将中国传统音乐融入高校公共艺术教育则具有实际意义.本文通过对中国传统音乐特点进行剖析,分别从感受中国传统意境美,提升审美能力;传递传统文化价值理念,提升文化认同感;推动中国传统音乐作品的传承和发展三个方面探寻出传统音乐文化融入高校公共艺术教育中的价值.进而提出将传统音乐融入高校公共艺术教育的对策,旨在为中国传统文化传承助力.

    中国传统音乐高校公共艺术教育

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    高校音乐教育专业教学创新分析——以古筝演奏教学为例

    孙清
    184-186页
    查看更多>>摘要：随着高校教育体系的不断完善,教师在开展音乐教学时,不仅要从学生的角度思考,还要注重学生的学习目标,将其与学生的职业发展有效地结合起来,逐步提高学生的专业素养,鼓励学生在长期学习中找到适合自己的方法.教师进行古筝演奏教学时,应积极培养学生的音乐才能,积极解答学生遇到的各类问题,分析学生遇到的挑战,提高学生的专业能力和职业素养.

    高校教育音乐专业古筝演奏

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    高职音乐教学中渗透中华传统文化的路径分析

    徐雅琴
    187-189页
    查看更多>>摘要：在高职音乐教学中渗透中华传统文化,有利于推动学生的专业技巧训练,也能够让学生深入了解民族音乐的独特魅力和文化内涵,进而提升民族自豪感和文化认同感,推动民族音乐的传承与发展.基于此,本文将围绕高职音乐教育教学展开研究,采用文献分析法等方法对如何在音乐教育中渗透中华传统文化进行探索,并从课程内容的构建、教学方法与教学手段的创新、实践活动的组织与开展等角度提出建议,促进高职音乐教学与传统文化的有效融合,促进学生文化素养和艺术水平的提升.

    高职教育音乐教学中华传统文化教学路径

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    音乐技术在中职公共基础课中的教学应用

    于梦琦
    190-192页
    查看更多>>摘要：文章探讨了音乐技术在中职公共基础课中的应用价值,包括激发学生学习兴趣、完善教学设施及培养学生创新能力.笔者提出了相应的应用策略,如加强师资队伍建设以提升教学水平,完善教学设施以提供良好学习环境,更新教育观念以推动学生全面发展,以及应用现代教学技术如多媒体教学和网络教学,以增强教学互动性和个性化,从而提高中职公共基础课中音乐技术的教学效果与质量.

    音乐技术中职公共基础课教学应用

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