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新课程·下旬
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月刊

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新课程·下旬/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
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    试论构建初中物理高效性课堂的策略

    张清
    167页
    查看更多>>摘要：新课程标准是指导物理教学的要求与目标.新课程标准对我国教育体系指定了目标,所有教师的教学方案与教学内容必须围绕新课程标准进行.在新课程标准这一概念指导下,构建初中物理高效性课堂就有了大体方针,从而实现有效性课堂.反映为学生对知识的吸收能力高、吸收质量高,教师能在最短时间内实现对学生的100％知识传输.高效性课堂的建立让学生能更快地将所学知识运用到实际问题的解决中去,达到真正为国家培养高素质人才的目的.

    初中物理高效性课堂具体措施

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    波利亚思想的高中数学教学新模式探析

    宋晓伟
    168页
    查看更多>>摘要：近年来,波利亚的教育思想在教育界得到了广泛的关注,并且在我国实施新课标以来,我国高中数学教师已经对自身的教学观念进行了不断的转变,使教学方式逐渐发生改变,同时对波利亚教育思想进行了积极的接纳和吸收,目的就在于开创高中数学教学的新模式,以提高高中数学教学的效率和学生的学习质量.

    波利亚思想高中数学教学新模式

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    强化实验环节,构建初中化学高效课堂

    郑志忠
    168页
    查看更多>>摘要：在初中教学领域,化学是一门重点的科学课程,其中实验作为重点模块内容,在很大程度上影响着初中生化学学习质量.因此,化学教师应重视实验在课堂教学中的合理融入,从而实现对初中生化学思维、能力的有效培养.鉴于此,主要围绕如何强化实验环节,构建高效化学课堂展开有效分析.

    初中化学实验模块高效教学

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    农村初中语文课堂教学中培养学生问题意识的策略

    龙秀梅
    169页
    查看更多>>摘要：语文是初中阶段学习的一门重要学科,对于培养学生的思维能力和认知水平的提高有极大的促进作用,随着课程改革的实施,学科教学取得了有效的发展.但是在农村初中的语文课堂教学中仍然存在着一些问题,学生在课堂中的自主观念较差,缺乏问题意识,这是教师在课堂在教学中急需解决的问题.

    初中语文课堂教学学生问题意识

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    刍议分层教学在高中数学教学中的运用

    李佳
    169页
    查看更多>>摘要：高中数学理论知识比较抽象,其内容较初中难度更大,学生学习状况因理解能力与基础知识掌握程度的不同而出现分层状况.面对学习状况不同的学生,教师应因材施教,在高中数学教学中从学生学习需求出发采用分层教学的方法.通过分析高中数学课堂教学状况,结合分层教学的特点提出相应的教学策略.

    刍议分层教学高中数学

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    浅谈打破学生认知平衡来促发阅读兴趣的必要性

    马景
    170页
    查看更多>>摘要：中小学生阅读教学贯穿于整个教学阶段,阅读的重要性毋庸赘叙.在学校和老师大力倡导归还学生时间,让学生能够有时间去进行充分阅读的同时,学生对于书面文字阅读的积极性却远远落后于教师和学校的预期.讨论的就是如何拆除学生和老师之间因为"阅读"这座高山而产生的隔阂以及如何促使学生对阅读生发更浓厚的兴趣.

    阅读兴趣认知平衡手机

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    高中生物教学模式探究

    逯巧云
    170页
    查看更多>>摘要：在新课改进行得如火如荼的背景下,如何创新教学模式是广大教师应当探究的重要课题.为此,以高中生物教学为例,从采用翻转课堂教学模式、开展小组合作学习的活动、充分使用多媒体教学等方面对高中生物教学模式进行了探究,希望对广大生物教师构建高中生物高效课堂带来一些启发.

    高中生物教学模式

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    提高视障生口语交际能力的对策

    祝晓玉
    171页
    查看更多>>摘要："视障"即为视觉障碍简称为"视障",也可以称其为视力残疾或者是视觉缺陷等.如果是根据第一次全国残疾人抽样调查标准,所指的是由于种种原因导致双眼视力下降或者是视野缩小,而无法做到正常人所力所能及的事情.如果是根据第二次全国残疾人抽样调查标准,所指的就是由于种种原因导致视力降低并且是无法修复的,从而影响到正常的生活和社会的参与.视觉残疾在我国被分为两大类,一种是盲,一种是低视力.

    视觉障碍口语交际能力完善的方法

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    思维导图在高中生物教学中的运用

    邵丽莹
    171页
    查看更多>>摘要：在教育制度改革的背景下,高中教学活动发生了明显的变化.教学活动中,教师既要确定多元化的教学目标,又要丰富课堂上的教学内容,进一步活跃课堂的氛围,增强学生学习的灵活性.近几年来,思维导图在高中生物教学中得到了广泛的应用,其作为一种新型的方法,通过色彩、图形等刺激了学生的视觉、听觉等,从而达到了调动学生学习主动性的目的.

    思维导图高中生物运用

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    略谈初中语文教学中学生创新能力的培养

    王晓明
    172页
    查看更多>>摘要：创新能力作为新时代学生素质的一种表现,也引起了初中语文教学的重视.因此,在初中语文教学中,老师要充分了解学生,从发展学生个性,培养学生积极性方面入手,采用一切有趣的方法在语文教学中有意无意地培养学生的创新能力.

    初中语文课堂教学学生创新能力

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