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新课程·下旬
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月刊

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新课程·下旬/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
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    任务型教学法在高中英语教学中的应用策略

    迪力努尔·迪力木拉提
    148页
    查看更多>>摘要：国际交流日益频繁使各个国家都在努力培养具有国际交流能力的新型人才,而英语作为国际型语言,已经成为国际交流的通用语言,所以教育部积极完善了英语课程教育结构,致力于培养出具有英语能力的青少年,为学生的未来发展与国际交流做准备.为此,高中英语教师要积极使用任务教学法,全面优化高中生的英语学习效益,锻炼学生的学习能力,为学生的可持续发展做准备.从设计层次化教学任务、组织探究式任务教学、完善过程性任务评价三个角度来分析高中英语教师应该如何实施任务教学法.

    高中英语任务教学法应用策略

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    新课程背景下小学语文课堂教学的冷静思考

    张妮
    148页
    查看更多>>摘要：传统小学语文教学模式以教师讲授为主,压抑了小学生的天性,不利于学生主动发挥想象力和创造性.新课程背景下,教育部门对小学语文的课堂教学提出了新的要求.探讨了传统教育中小学语文教学模式存在的主要问题,提出了新课程背景下开展高效教学的新思路.

    新课程小学语文课堂教学

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    义务教育阶段农村学校智慧课堂构建与应用策略

    武冬晶
    149页
    查看更多>>摘要：农村义务教育是指对农村学生实行九年义务教育.而在义务教育过程中,一线教师应积极构建智慧课堂可激发学生学习兴趣,提高学生学习的主动性,促进学生更为长远的发展.

    义务教育农村智慧课堂构建策略

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    高中数学课堂中的自主学习策略分析

    范羚
    149页
    查看更多>>摘要：进入高中的学生在初中的训练中已经具有了一定的自我学习能力,而高中教学的教学目的就是要引导学生运用这一自主学习的能力,正确科学地进行引导,促进学生自学能力的提升从而进一步促进教学质量的提高.随着时代的进步,教育目的是培养符合时代发展要求的新型人才,新课改要求学生能够具有良好的自主学习能力.以高中生为对象,探讨培养学生数学自主学习的重要性以及如何合理地进行学生数学学习中自主学习能力的培养策略.

    高中数学自主学习策略

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    高中英语课堂小作文训练之我见

    刘小兵
    150页
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    分层教学在高中数学教学中应用研究

    柳海奇
    150-151页
    查看更多>>摘要：从教育的普及程度讲,随着国家政策的变革,高中开始大幅增招,所以学生在能力、兴趣以及基础上存在很大差异.假如还是采用原来的班级授课模式,学生很可能会出现明显的两极分化现象,这在一定程度上不利于学生的全面发展.基于此,以福建省厦门某中学为例,选取高中二年级(1)班为分层教学的实验班级,选取普通教学的高中二年级(2)班作为对照班级,进行对比和调查分析,并对当前分层教学在高中数学教学中的应用进行反思,最后针对调查问卷得出的主要结论,设计高中数学分层教学实施的基本方案,提出相应的保障措施与建议.

    学习层次高中数学分层教学应用研究

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    对初中历史深层次教学的践行与思考

    王效英
    151页
    查看更多>>摘要：设置历史课程的主要目的便是给学生传递丰富的文化知识,让他们去传承文化.同时,通过教学让学生去体验人类的文明成果.近几年来,随着中华民族的伟大复兴,对继承和发扬中华文化也就提出了更高的要求,在初中课程中,教学者也对历史这一门课程的重视度越来越高.因此,在初中历史教学中,教师既需要教给学生相应的历史知识,还需要更加深入地展开教学.下面,就通过当前初中历史教学的现状来了解一下深层次教学的践行与思考.

    初中历史深层次教学践行思考

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    创意手工染课程美术教学中的设计与实践教学

    李玉华
    152页
    查看更多>>摘要：高中美术课程的根本旨归是通过美术教学活动,提升学生的审美情趣和美术素养.传统手工艺和高中美术课程相结合,能够让学生在接触传统手工艺的过程中体验和感受我国传统文化的独特韵味,逐渐形成对传统文化的认同感和自豪感,而自主自愿地传承和弘扬我国优秀传统文化,充分体现了高中美术课程工具性和人文性的完美统一.通过分析创意手工染课程在美术教学中的必要性和重要性,并试图探索创意手工染课程在美术教学中的设计与实践教学策略,以期为拓展高中美术教学新形式、提升学生的美术素养提供可资借鉴的参考.

    创意手工染课程美术教学设计实践教学

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    小组合作学习模式提升高中数学教学实效初探

    徐影军
    152页
    查看更多>>摘要：数学是高中学生学习的基础课程之一,该课程具有内容丰富、逻辑性强等特点,在教学时具有一定的难度.小组合作学习模式是能够促进高中教学实践进行的有效方法之一,该模式具有十分蓬勃的生命力,对于数学教学效率的提升有着十分积极的作用,能够促进学生自主学习能力的提高,实现学生与学生间良好的交流和沟通,促进教师引导作用的强化.就这一模式的实际应用进行了探讨,以期为高中数学教学的发展进步提供参考.

    小组合作学习模式高中数学教学实践

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    导学案在高中物理教学中的应用策略

    郑丽琼
    153页
    查看更多>>摘要：传统的"师本教育"使得高中生压制了自己的能动需求,习惯了被动接受,无法展开自主学习,失去了实现可持续发展的优势与机会.然而,现代教育追求的是终身发展、全面进步与个性成长,看重的是学生学科能力的可持续发展,所以高中物理教师应该主动利用导学案来引导学生把握物理学习的有效方法与一般规律.从利用预习案优化课前指导、利用探究案组织物理探究、利用反思案优化课堂总结三个角度来分析高中物理教师应该如何利用导学案来组织物理教学.

    高中物理导学案应用策略

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