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新课程·下旬
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月刊

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新课程·下旬/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
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收录年代

    提高小学生习作讲评的实效性探析

    方容
    198页
    查看更多>>摘要：对于小学生语文写作教学活动而言,一次习作训练一般有指导、写作、批改、讲评等四个环节.其中,指导、批改、讲评三个环节最体现老师的工作能力和工作态度.主要以"习作讲评"为主要研究对象,对小学生习作讲评工作效能的提升展开了探索和分析.

    小学生习作讲评方法手段实效性

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    关于高一数学作业布置有效性的方法探讨

    张永明
    198页
    查看更多>>摘要：作业是课堂教学的延续与补充,同时也是巩固学生所学知识、形成能力、养成良好学习习惯的重要途径.作为新时代背景下一名合格的数学教师,要想最大化提升课堂教学质量,促使学生更好学习进步,结合学生学习特征布置有效作业是关键.那怎样才能提升作业布置的有效性呢?就高一数学教学实践,谈谈一些粗浅看法,旨在充分发挥作业的良好教育教学及发展功能,让学生学习能力在原来的基础上获得很大提升.

    高一数学作业布置有效性

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    高中生数学作业存在的问题与对策

    陈兴玉
    199页
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    浅析初中语文的作文高效教学效率

    杨风芳
    199页
    查看更多>>摘要：语言是人类沟通与交流的基础,每一个国家和每一个民族都有他们自己的语言,而对他们语言的尊重和学习就是对他们自己国家和民族的尊重.中华民族的通用语言就是汉语,也就是语文这门学科,在教育的过程中,如何让学生学习好语文这门学科是教师要做的一个基本任务.语文学科的学习博大而精深,对于学生的综合要求素质极高,作文这项语文能力可以说是语文学习过程中综合性最强的一项技能,如何让学生培养出写作的能力就是对他们语文学习的程度最好的检验.

    初中语文作文教学教学效率

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    初中语文高效课堂阅读教学策略探析

    张明
    200页
    查看更多>>摘要：阅读是写作的基础,在初中语文教学中占有重要地位,高效的阅读水平以及良好的阅读习惯是培养初中生文化素养的重要途径.初中更是塑造学生人格、培养学生综合素养的重要阶段,作文语文老师有责任带领学生获得愉快的阅读体验,感受语文学科的魅力,通过阅读丰富学生的情感体验.探讨了打造高效初中语文阅读教学的有效策略.

    初中语文教学阅读教学高效课堂策略

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    浅谈高中数学的作业布置

    融丽丽
    200页
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    新时代需要校长建设新型的核心领导力

    汤文兴
    201页
    查看更多>>摘要：随着教育改革的不断深化,一些全新的工作内容逐步地进入了校长的运筹范围之内,校长的角色、地位以及作用都需要重新定位.在新时代的背景下,传统理念下的校长已经不能有效地适应现代教育的发展需求,新时代的校长需要具备全新的领导力素质,并取代旧概念下的校长.从团队建设领导力、制度建设领导力与课程建设领导力出发,提出进一步培养校长核心领导力的措施.

    新时代校长领导力

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    浅谈初中语文课堂教学如何构建高效课堂

    赏维平
    201页
    查看更多>>摘要：初中语文是学好其他课程的基础,要想构建初中语文高效课堂,教师就要充分利用课堂上的四十五分钟,提高课堂质量和效率,加强教师与学生、学生与学生之间的互动,让学生体会到自己才是课堂上的主角,用自己的感受去理解课堂教学内容,展现自我,让初中语文课堂更加丰富多彩.简述了在初中时期要想构建一个高效的语文课堂,教师就要在学生这方面深入分析,努力研究教材内容,进而实现这一目标.

    初中语文课堂教学构建高效课堂

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    立足教育教学管理工作,推进学校教育全面发展

    田孝民
    202-203页
    查看更多>>摘要：以学校管理人员的角度,立足学校管理人员的教学管理工作,提出了推进学校教育全面发展的有效途径,为提升学校的教学质量,实现教学管理措施的转型升级提供参考.

    教育教学管理程序维度

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    浅谈如何提高高中生的写作水平

    李梅
    202页
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