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新课程·下旬
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新课程·下旬/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
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收录年代

    "跷跷板"上的班主任与高中班级特殊学生群体

    张桂祯
    291页
    查看更多>>摘要：近些年来,学生群体中抑郁症患者逐渐增多,作为学生的教育者,教师对这类学生心理的探究就显得越为重要.而班主任作为班级的直接管理者,如何实现与班级特殊学生的有效沟通就是班主任必须要研究的课题.由于班级特殊群体情况复杂,难以掌控未知动态,班主任对这一群体的管理可比作一场战役,包括前期备战、中期演练、后期总结三个阶段.前期班主任必须要察其言观其行以总结班级特殊学生群体的特点;中期实现与这一群体的有效沟通为后期总结决策做准备;后期班主任与这一群体共坐跷跷板协调关系并寻求平衡.

    班主任高中班级特殊学生群体有效沟通前期备战中期演练后期总结"跷跷板"

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    与学困生做朋友——初中数学学困生转化策略研究

    董文丽
    292-293页
    查看更多>>摘要：对于初中教育来说,数学是多学科进行学习的基础,尤其是对于初中生素质教育教学来说,数学可以培养学生较为严密的逻辑思维能力,这也是进行数学学习的重点要求.通过实际教学可知,在数学学习过程中出现学困生的原因在于初中数学教师在进行数学教育时没有注重对于数学素养的培养,而在进行数学素养培养方面,与学困生进行平等的交流尤为重要,进而与学困生建立良好的关系并使其进行转化.基于此,首先简要分析了初中数学学困生的形成原因,随后从四个方面给出了初中数学学困生转化策略.以此来供相关人士交流借鉴.

    学困生初中数学策略

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    探析初中班级管理存在的问题与对策

    汪雄海
    294页
    查看更多>>摘要：中学时期作为学生教育的特殊时期,对学生价值观的形成以及他们今后的发展有着十分重要的作用.这一时期的学生正处于青春期,他们普遍存在叛逆心理,所以对他们进行科学性管理,有助于班级各项事务的顺利开展.但就当前中学班级管理工作来看,如何有效地开展班级管理教育工作,是各个学校班主任以及相关教育工作者需要思考的问题.基于此,主要以班级管理工作存在的问题入手,详细就解决对策进行了阐述,望有助于中学班级管理工作的开展.

    初中班级管理解决对策

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    书香为伴幸福成长——书香班级建设的点滴感悟

    潘永林
    295页
    查看更多>>摘要：就书香班级建设的重要性展开调研,并就书香班级建设的现状做了初步分析,特别是找出适合书香班级建设的应用策略,针对不同层次的班级采取不同的书香班级建设措施,共同推动书香班级建设的普及工作发展.

    班级建设阅读理解能力管理对策

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    对提高玛曲县藏族高级中学新体育教师业务的探讨

    王吉泰
    296页
    查看更多>>摘要：体育教师是学校体育发展中必不可少的一个重要组织.由于本校体育新教师缺乏相关的体育教学经验,对适应体育教学环境有一定困难.因此,帮助他们克服语言交流障碍的同时丰富教学经验是一项重要工作.

    体育教学新教师教学经验

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    浅谈素质教育环境下班主任工作策略

    杨贵芬
    297页
    查看更多>>摘要：随着素质教育的深入推进,对班主任班级管理工作也提出了更高的要求.班主任在学校教育管理中起着至关重要的作用,是构成学校、家庭、社会三位一体教育的纽带和桥梁,做好班主任工作至关重要,班主任要以人为本关爱学生,要动之以情,晓之以理,注重差异、因材施教管理学生;培养班干部,让学生自己参与班级管理;制定班级管理制度,用制度管理班级;要不断学习提高班级管理水平.

    素质教育班主任管理策略

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    浅谈"爱"的管理艺术

    赵永寿
    298页
    查看更多>>摘要：爱是一种发自内心的真切感受,是一种精神上的浸透与抚慰,也是一种对学生的尊重与宽容,更是一种赏识与莫大的鼓励.

    管理艺术爱的诚心爱的体验爱的责任

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    班主任班级建设能力点滴谈

    刘丽霞
    299页
    查看更多>>摘要：班主任是班集体的领导者、教育者和组织者,也是学生思想和精神的引路人.作为一名班主任,只有在班级文化与凝聚力的形成、班级制度的建设、班级常见问题的处理和特殊学生的教育等方面具备一定的能力,才能打造出一个优秀的集体.

    班主任班级建设能力

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    当代青少年道德教育的现状与对策研究

    王浩
    300-301页
    查看更多>>摘要：青少年道德教育的水平与进展,关系着国家未来的发展,也与和谐社会建设有着密切的联系.在新时代的发展下,国内青少年的道德教育还存在一些不足,对青少年的全面发展及身心健康有着负面作用,不利于未来和谐社会的建设.针对当地青少年道德教育现状加以分析,讨论了影响道德教育顺利展开的负面因素,并结合当下教育中存在的问题,探讨了一些可行的对策.

    青少年道德教育对策研究

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    小学生心理健康指导的可行方法分析

    王维玉
    302页
    查看更多>>摘要：小学时期,正处于义务教育阶段的最开始时期.这一时期,具备良好的心理素质,不仅会影响着他们的学习和生活,而且也会影响到他们的未来发展.因此,在学校教育中,心理健康教育是十分重要的内容.开展心理健康教育,对小学生进行心理健康指导,也是提高小学生心理素质、促进他们健康成长的重要路径.如今,小学生的压力越来越大、困惑越来越多,还需要采取有效的心理健康指导方法.针对这部分的内容进行探讨.

    小学生心理健康指导心理健康教育

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