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新课程·下旬
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月刊

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新课程·下旬/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
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收录年代

    劳于阅读逸于欣赏——初中小说教学初探

    邹永霞
    100页
    查看更多>>摘要：小说是初中语文教学的内容之一.和其他的课文相比,初中的学生更喜欢看小说,如何能抓住学生的兴趣所在,让他们更高效地学习小说呢?从激发阅读兴趣、分析小说要素、情感体验几方面进行分析,以更好地进行小说教学.

    初中语文小说教学高效阅读

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    巧用微课,提高高中语文教学有效性

    肖传昆
    101页
    查看更多>>摘要：随着信息技术的发展,微课作为一种新颖的教学手段出现在广大师生的视野中.微课是指运用建构主义的理念,以再现学习和移动学习为目的的教学内容.微课在教学活动中的运用有利于改善当前的教学模式,将以人为本的理念落实到教学中,提高课堂教学的有效性.微课的过程简短,内容丰富,具有很强的系统性和灵活性,且便于学生随时随地进行学习,是我国科学技术发展背景下教学活动的一种必然趋势.从高中语文出发,对利用微课提高教学有效性的方法进行探究.

    高中语文微课有效性

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    农村初中生语文课外阅读的"引"与"导"

    梁怀玉
    101页
    查看更多>>摘要：在初中语文教学中引导学生不断加强课外阅读,既是对《义务教育语文课程标准》的具体落实,又是全面培养初中生语文核心素养的需要.以农村初中生课外阅读为切入点,从加强课外阅读的"引",形成家校课外阅读教育合力;加强课外阅读的"导",提升学生课外阅读能力这两大方面提出了提高农村初中生课外阅读能力的具体策略,希望为全面提高农村初中语文教学水平起到积极的促进作用.

    课外阅读阅读能力阅读兴趣教学水平

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    借助微课新力量提升高中生英语自主学习能力

    陈洁平
    102页
    查看更多>>摘要：微课教学可谓是给高中生提供了更多的自主学习空间,能够让学生充分发挥自己的想象力与能动性,切实把握住英语学习的主动权,是提升高中生英语自主学习能力的必要条件.将从以微课教学优化学生的自主学习效果、以微课教学提升学生解难答疑的能力、以微课教学训练学生的自我反思能力三个角度分析高中英语教师应如何借助微课这一新技术提升高中生的英语自主学习能力.

    高中英语微课教学自主学习能力探究

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    初中语文微写作的指导探究

    左小丽
    102页
    查看更多>>摘要：写作作为初中语文不可或缺的一部分,其在教学活动开展中占据着重要的地位.就当前的初中语文写作教学活动的开展情况来看,学生对写作兴趣不高、内容"假大空"等现象大量存在.在"微时代"背景下,微写作作为写作教学的一种新尝试,受到了广大教师的重视.主要就如何指导初中生进行微写作进行详细说明.

    初中语文微写作教学指导对策题目方式

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    基于生本理念视角的英语课堂导入措施探讨

    王小琴
    103页
    查看更多>>摘要：在高中英语学科教学过程中,课堂导入往往是较为关键的一环,对激发学生学习动力、营造教学氛围等各方面都有着极大的影响作用,与此同时,随着新课程改革的步步推进,以生为本理念逐渐得到了广泛重视与强化.据此,在平时课堂教学过程中,高中英语教师就需要在以生为本理念的引导下不断就课堂导入手段进行研究,益于借助各种科学措施为新课教学活动顺利开展奠定良好的主客观基础.

    高中英语生本理念课堂导入

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    微课在高三政治复习课中的运用研究

    唐大平
    103页
    查看更多>>摘要：政治课程是高中阶段的一门重要课程,对提高学生的政治能力与政治素养起着非常重要的作用.高三政治复习课作为高中政治课程的复习与回顾,如何提高高中政治复习的效率,让学生更好地掌握政治学习内容,是当前高三政治复习课的重点与难点.微课是伴随着互联网技术出现的一种新型的课程形式,它短小精悍,针对性强,将微课应用在高三政治复习课中,能发挥积极的效用.从微课的概念出发,提出了微课在高三政治复习课中的运用策略,以为广大政治教师提供一定的借鉴与参考.

    微课高三政治复习课

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    如何在高中英语教学中实施研究性学习

    李晶莹
    104页
    查看更多>>摘要：我国虽然倡导英语教育多年,但是传统的英语教学方法已经无法适应当今社会对英语的需求,现在更多追求的是英语的实用性和创新性,所以在高中英语的教学当中教师可以实施研究性学习,促进学生提升对英语这门外国语言的兴趣,从而提高我国的英语教育水平.

    高中英语研究性学习教学策略

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    探讨微课在高中历史教学中的应用

    沈和飞
    104页
    查看更多>>摘要：伴随着电子信息技术的发展,微课在教育教学领域中的应用范围不断扩大.作为一种新兴事物,很多教师在应用该种教学方式时,存在一些问题.基于微课的相关理论基础,探讨在高中历史学科教学中运用微课教学的策略,不断促进教育信息化水平的提升.

    微课高中历史课堂教学

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    高中地理应用多媒体教学的利弊

    王鹏
    105页
    查看更多>>摘要：信息化技术的推广应用,给人们的生活中带来了很多便利.为了丰富教学方法,提升教学效率,在教学工作中要应用多媒体教学,因为多媒体教学可以更加直观地帮助学生了解很多知识,但是多媒体教学在实际教学中存在一定的不足之处.将以高中地理课程为例来探讨应用多媒体教学的利弊,帮助大家了解如何更好地应用多媒体教学.

    高中地理多媒体教学利弊

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