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新课程·下旬
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月刊

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新课程·下旬/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
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收录年代

    基于核心素养的高中思想政治教学设计策略——以《网络的伦理困惑》为例

    马姣杨枝鹏
    6页
    查看更多>>摘要：高中政治学科的核心素养是学生经过该学科的思想教育之后,在知识、能力、情感态度与价值观等方面的综合表现,使得学生掌握了本学科的本质、具有本学科的关键素养及能力.

    核心素养高中政治网络伦理

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    在活动型课程中提升学生政治认同的素养

    张先锋
    7页
    查看更多>>摘要：政治认同是思想政治学科首要的核心素养,是思想政治课程性质的集中体现.中学生正处于政治信念确立和政治素养形成的关键时期,中学生的政治认同取向将对他们成长方向和理想信念的确立产生深远影响.结合新课程标准的精神,需要在活动型课程的展开过程中培育学生的政治认同.

    思想政治教学活动型课程政治认同

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    高中数学知识拓展类校本课程建设的策略

    涂跃辉
    7页
    查看更多>>摘要：高中数学知识拓展类校本课程的建设对于补充国家教学课程、保证学生最大限度的发展以及提升教师的教学质量具有重要的意义.教师要积极学习并探索有效的策略,加强数学知识拓展类校本课程的建设,从而开阔学生视野,提高学生的数学综合素养,实现校本课程建设对学生学习发展的积极意义.

    高中数学校本课程知识拓展建设

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    基于QQ家校群辅助高中数学教学有效性的对策研究

    赵芳
    8页
    查看更多>>摘要：伴随着教育改革步伐的不断深入,以QQ家教群辅助高中数学教学的教学措施在高中教学活动中不断受到教育工作者的青睐,这种新型的高中数学教学新模式能够更加有利于教师完成预期的数学教学目标,提高学生的数学学习能力.因此高中数学教师要坚持做到加强学生数学能力的培养,提升学生沟通交流表达能力,提升学生的创新实践能力,提高学生自主学习能力这几个方面,为他们未来的学习发展打下坚实的基础.

    QQ家校群高中数学有效性对策研究

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    浅议家国情怀教育在高中历史课堂教学中的落地

    吴凌雁
    8页
    查看更多>>摘要：立足于历史教学的实际,对历史教学中家国情怀素养教育进行了探讨,认为历史教师在实际教学中首先要正确理解课标中家国情怀教育思想,其次以历史课堂为主阵地,让家国情怀素养教育真正落地生根,从而使历史学科的育人价值真正实现.

    家国情怀历史课堂实施途径

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    论杜威和陶行知思想对比及二者在高中数学教学中的应用

    潘晓杭
    9页
    查看更多>>摘要：杜威和陶行知都是著名的教育思想家,他们二者之间在教育思想上有相似的观点.但是,教育研究侧重方向不同,在教育思想上又存在不同之处.通过对二者的思想进行对比,阐述了他们的思想在高中数学教学中的应用,以期为以后相关教育工作者提供一些参考.

    杜威陶行知思想对比高中数学

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    通过自主学习提高学生物理学习效率的策略探究

    李小虎
    9页
    查看更多>>摘要：随着新课改的实施,物理教学内容变得更加全面,着重培养学生的综合运用能力.学生在学习中面临多种困难,容易产生心理压力.如果教师教学中不注重对学生的学习兴趣和自主学习能力进行培养,学生的思维能力受到影响,学习效果无法保证.因此,教师在物理教学中培养学生自主学习的能力非常关键,既能让教师有效完成教学任务,学生学习也会相对轻松.

    物理自主学习效率策略

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    借力微专题,探索高三数学差异教学复习课型——以《利用导数求含参函数的单调区间》为例

    黄寒凝张海峰
    10-11页
    查看更多>>摘要：在长期的教学实践中,发现教学中差异始终存在,不仅学生的知识基础、兴趣爱好、学习能力等存在差异、教材本身知识难度要求也存在差异.在以提高学生数学能力,培育学生核心素养为目标的高三复习课中,关注教材知识难度差异,对部分符合学生认知结构的、层次分明的、比较系统的知识板块进行微专题突破,能帮助学生构建相对有效的解题思路与策略,在一定程度上减少差异,促进每个学生在原有基础上得到更好的发展.

    差异教学微专题导数单调区间分类标准

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    关于ChemDraw软件在高中化学教学中的应用研究

    张仲伟
    10页
    查看更多>>摘要：ChemDraw是一款简单实用的化学绘图软件,在高中化学教学中的应用能够有效提升课堂教学效率.首先对ChemDraw软件在高中化学课堂中的应用优势进行分析,进而详细研究ChemDraw软件的教学应用策略,以期促进高中化学教学效率和课堂效果的优化提升.

    ChemDraw软件高中化学教学应用

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    基于实验教学法的高中化学课堂改进研究

    雷兴旺
    11页
    查看更多>>摘要：由于化学这门课程区别于其他课程的特点,在现在教学中,传统的教学方法使得高中化学实验课程实施效果存在一些缺点,因此对于高中化学课程来说,实验教学法非常重要,对于实现素质教育来说也是非常重要的.在高中化学教学中,教师借助化学实验不仅可以培养学生的动手能力,还能增强学生实验能力,扩展思维.从高中化学课堂的一些现状和实验教学法的特点来分析.

    实验教学课程改革现状

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