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新课程·下旬
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月刊

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新课程·下旬/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    构造情景,转变思维——论多媒体在高中英语课堂教学中的应用

    姚蕾
    114页
    查看更多>>摘要：随着现代化进程的发展,学校的教学设备也逐渐趋于现代化,多媒体等现代化教学设备越来越多地被应用到教学实践中,大大改善了学校的教学环境.高中英语课程需要学生同时调动多个感官学习,视觉上的阅读学习,听觉上的听力学习,语言表达上的口语交流.多媒体技术可同时满足对这些技能的训练,营造英语情景,让高中英语课堂的教学更能吸引学生,帮助学生从汉语表达思维转换为英语表达思维.

    多媒体技术高中英语创新综合素养

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    面向学科核心素养的高中信息技术课程

    孙红
    114页
    查看更多>>摘要：随着我国社会快速发展,普通的课堂教育不能满足日益膨胀的教学需求,培养学生的基本素养,成为新的发展潮流和必备目标.就目前的高中信息技术课程现状进行概述,并对如何开展面向学科核心素养的高中信息技术课程进行分析和建议.

    信息技术核心素养教学实施

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    "智慧课堂"在高中英语写作教学中的应用策略

    魏列香
    115页
    查看更多>>摘要：针对英语智慧课堂,在高中英语写作教学中通过多媒体对学生进行提问和知识讲解,加强交流互动,促进英语词句积累,在课堂教学中利用多媒体技术进行有效的写作情境创设,优化教学设计,将枯燥的英语词句通过多媒体技术转化为数字化的知识框架,促进学生的理解和掌握.教师利用智慧课堂的优势创新写作教学模式,促进对学生智慧写作的指导,提高学生的写作能力.

    智慧课堂高中英语写作能力

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    高中信息技术学科的价值追求:数字化学习与创新

    张慧娟
    115页
    查看更多>>摘要：随着现代技术的发展,数字化越来越普遍,新时代具有新挑战,数字化也走进人们的生活.那么高中生对于信息技术的追求就越来越高,学会在数字化方面应有的想法.作为国家的栋梁之材,就需要学好这些重点知识.那么,就对高中生如何创新学习信息技术进行论述.

    高中信息技术价值追求数字化学习创新

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    《维护信息安全及系统维护措施》的课程设计分析

    钱凌
    116页
    查看更多>>摘要：高中信息技术教学以实践为根本,"学"的目的就是为了让学生"动"起来、"用"起来,教材中有一些内容属于理论的学习,作为信息技术教师,一节纯理论性质的课程,应该怎样设计呢?学生怎样在实践中既轻松掌握信息技术的理论知识,又能充分发挥网络的作用去完成自主学习呢?这是一个难点问题.对《维护信息安全及系统维护措施》这节课的课程设计分析,望能抛砖引玉.

    高中信息技术安全

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    高中思想政治微课的开发和制作分析

    苗广珍
    116页
    查看更多>>摘要：在信息技术持续发展的情况下,教学工具越来越具备科技含量.借助微课展开教学,已经逐步在各个学科教学中普及,起到了提升教学效率的作用.高中思想政治学科属于文科教学中极为重要的组成部分,在微课的作用下,可使该方面教学工作效率进一步得到提升,帮助学生对抽象内容有一个更加直观的理解.

    高中思想政治微课开发

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    浅谈任务驱动教学法在高中信息技术教学中的应用

    朱修萍
    117页
    查看更多>>摘要：高中信息技术教学应以"任务"为主,注重学生能力的培养,通过讲解或操作实践指导使学生完成"任务",从而培养学生提出问题、分析问题、解决问题的综合能力.使师生之间的关系不再是硬教死学,而是在必要时进行技术指导,使学生能够通过主动学习独立完成.

    任务驱动信息技术教学效果

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    趋利避害利用信息化推进历史教学

    孙永烜
    117页
    查看更多>>摘要：随着社会经济和科技的发展,信息化时代的到来,现代信息技术教学手段凭借自身独特的教学优势,已经成为课堂上不可替代的、重要的教学辅助手段之一,在改善传统教师灌输式的教学模式,激发学生学习积极性和提升课堂教学效率等多方面意义重大.然而,信息技术也只是辅助手段,不能完全代替教师的讲解,在教学中,要注重两者之间的有机整合,科学利用,更好地服务课堂.简单分析了当前高中历史教学信息化的现状并就此提出了解决策略,抛砖引玉.

    高中历史信息化教学现状对策

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    借助信息技术优化高中美术特长班课堂教学

    张鹏
    118-119页
    查看更多>>摘要：随着课程改革的不断推进以及信息技术的发展,借助信息技术优化课堂教学已经是共识.在高中美术特长班的教学中,由于学生前期的学习重心在专业绘画上,后期在美术联考结束后要对文化课进行恶补,借助信息技术与互联网可以有效提高课堂教学效果,提高学习效率.

    信息技术互联网美术特长班课堂教学

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    试析微课程在地理新高考中的作用

    严晓峰
    118页
    查看更多>>摘要：在新高考的形势下运用微课程引导高中地理教学,有利于在满足教学需求的情况下融入新高考制度,助力高中地理教学的发展.研究发现,借助微课程有助于激发学生的学习兴趣,开发学生的创造思维,促进学生知识的内化.结合新高考的要求和微课程的特点,阐述微课程在地理新高考中的作用.

    微课程地理新高考作用

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