期刊,新课程·下旬 2019年卷5期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

新课程·下旬

出版周期：月刊

国际刊号：1673-2162

电子邮箱：zhk@chinaxinkecheng.cn

电　　话：0351-4164213

邮政编码：030001

地　　址：山西省太原市双塔南巷65号

新课程·下旬/Journal Xinkecheng

查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。

正式出版

收录年代

农村高中学生的音乐素养生成初探

苏文霞

208页

查看更多>>摘要：音乐教育作为素质教育的一门重要课程,对于陶冶学生的审美情操起着举足轻重的作用,因此受到人们越来越多的重视.怎样才能更好地培养学生的音乐素养,是一个值得大家探讨的问题.着重就农村中学生音乐素养的培养进行探讨.

关键词：

农村高中音乐素养初探

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高中音乐教学中学生鉴赏能力的提升

冯莉

208页

查看更多>>摘要：对于高中音乐教学而言,培养学生的音乐鉴赏能力是教学过程中的重中之重.简单阐释了音乐鉴赏能力的概念,然后论述了提升学生音乐鉴赏能力时应该遵循的原则,最后对如何有效提升高中生的音乐鉴赏能力提出了建议性策略,以期能够为相关教学工作者提供必要的参考.

关键词：

高中音乐教学学生鉴赏能力提升

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"待优生"思想转化之我见

苟艇

209页

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培养和提高学生核心素养的探索

刘文丽

209页

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高中文言文课外作业的思考与探索

陈一冰

210页

查看更多>>摘要：文言文在高中语文教学中具有举足轻重的作用,该内容目标的完成,要以作业为支撑.以语文教材为例,关注文言文课内和课外的作业内容和形式,提出设计文言文作业的原则和措施.

关键词：

文言文作业多样性兴趣

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探讨高中语文学困生的成因和转化的途径

韩冬

210页

查看更多>>摘要：在当下的高中语文教学之中,学生呈现了明显的两极分化的趋势.这种趋势以及这样的现象使得高中语文教学的正常进行受到了巨大的阻碍,也成为了新时代高中语文教学发展的"拦路虎",使得高中语文教学的发展受到限制.就这一教学中出现的现象,教育工作者展开了生动激烈、别具一格的探讨,主要的探讨内容分为语文学困生的形成因素与如何有效提高这一批学生的语文学习水平两大类.

关键词：

高中语文学困生成因转换

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论高中班主任角色的转变

陈降飞

211页

查看更多>>摘要：在往常的高中教学体系当中,班主任是整个教学体系的中流砥柱,与其他任课教师相比,班主任与学生相处的时间是最长的.班主任的谈吐与作风对学生的影响是非常大的,在高中的校园里,班主任扮演着学校和班级相互沟通的重要角色,其作用一直没有变过,但是时代在改变,而且环境也在改变,所以,当下教育背景下,班主任要清楚自己在班级当中角色的定位.

关键词：

高中班主任角色转变转变方法

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小组合作学习的教学评价——高中历史课堂"减负、增效、提质"策略分析

鲍晔明

211页

查看更多>>摘要：对小组合作学习的优势进行阐述,并分析高中历史课堂通过小组合作方式来实现减负、增效、提质目的的策略,希望可以为相关工作者的研究提供一些帮助.

关键词：

小组合作高中历史减负

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浅谈班会课的励志教育功能

董燕乐

212页

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让合作学习引领历史课堂——提升学生核心素养的高中历史教学评价

庞励

212页

查看更多>>摘要：新课程标准改革要求教师加强学生的核心素养教育,教师要想提高学生的核心素养,不仅要增强学生的学习能力,还应提高学生的合作能力、学科素养等必要能力与品格.主要阐述高中历史教师应如何利用合作学习方式开展课堂教育,如何利用教学评价提高学生核心素养,希望能够促进高中生全面发展.

关键词：

合作学习高中历史核心素养教学评价

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