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新课程·下旬
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新课程·下旬/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
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    浅谈微课在高中生物教学中的应用

    胡正秀
    156页
    查看更多>>摘要：互联网作为一股强劲的力量渗透到教育界,带动着教育方法教育模式的不断改革,微课作为互联网时代的产物,对提高学生的学习效率产生了积极作用.就微课本身的发展和微课对微课在高中生物中的积极应用进行论述,旨在让微课在高中生物教学中发挥更大的作用.

    微课高中生物应用

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    学案在高中英语阅读教学中应用的行动分析

    蒋燕波
    156-157页
    查看更多>>摘要：学案教学作为一种新型的教学模式,其在高中英语阅读教学中的应用效果值得关注.基于此,说明高中英语阅读教学中学案的设计原则,阐述学案编写与应用的具体过程.通过引入学案前后的效果比较发现,在高中英语阅读教学中引入学案降低了学生完成英语阅读的难度与时长,有着较好的应用效果.

    高中英语阅读教学学案

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    运用交互式电子白板,促进初中生物课堂"互动"教学的实践研究

    呼延成哲
    157页
    查看更多>>摘要：生物是初中阶段一门非常重要的学科,保证生物教育实效性不仅有利于提高学生的综合素质,于推动初中教育整体发展亦能够产生非常积极的影响.受客观条件制约,当前的初中生物教育以传统教育教学模式为主流,教育教学过程比较单调,师生交流比较匮乏,学生不愿意配合教育者教学,教育教学的实效性因此很难保证.交互式电子白板教学为教学师生良好沟通、提高教育教学实效性等创造了条件,广大教育者应善用交互式电子白板优化初中生物教学,夯实学生的生物基础,为学生的未来发展创造了良好条件.

    交互式电子白板生物课堂互动教学

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    高中英语教学合作学习的低效问题与对策研究

    郎田雪
    158-159页
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    微课在初中化学教学中的应用

    王爱景
    158页
    查看更多>>摘要：微课的内容短小而精悍,而且数码产品及网络的普及为微课的学习提供了便利的条件,将化学细小繁多的知识点录制成微课上传到学校教学平台,可以有利于信息的共享,也有利于学生的多方位和全面的学习.利用微课讲解化学知识有三种主要形式:翻转课堂模式、微课嵌入课堂教学模式、微课的自主学习模式.综合运用这三种形式,可以大大提高学生学习自主性,更好地做到个性化教育.

    微课初中化学教学实践

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    自主学习"微"中有道——高中化学微课教学探析

    王改红
    159页
    查看更多>>摘要：近些年来,随着我国新课程改革的不断推进,以往的教学方式无法满足目前的教学要求.在教学方面需要教师不断创新和完善,进而提高教学质量.微课则以新兴的教学方式正好可以促进教学发展,在推动化学教学方面有着重要的作用.所以,作为高中教育中最为重要的科目之一,教师需要把微课作为一种教学辅助工具,这样有效地提高高中化学课堂的教学效率.就对在高中化学中应用微课这一新型的教学措施进行探讨.

    微课高中化学信息技术

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    基于微课的高中化学翻转课堂教学的实践

    余换琴
    160页
    查看更多>>摘要：翻转课堂和微课是现在教育教学研究的热点,翻转课堂离不开微课,翻转课堂以微课为基础,是微课发展的载体.翻转课堂的教学模式可以作为传统教学的补充,微课下的翻转课堂教学是新型教学的一种方法,将传统教学模式和翻转课堂教学模式结合起来,应用"学习任务单"进行高中化学翻转课堂微课的设计,基于"洋葱化学"微课教学为例展示了这种模式的教学思路,重在以问题设计来激励学生养成问问题的习惯,以提高其创新思维能力,这样的学习方式是值得尝试和实践的.对信息化背景下的教学改革具有探索价值,更有利于应对中学生学习有效性的需求.

    翻转课堂微课洋葱化学学习任务单高中化学

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    略谈课堂互动教学模式在高中英语教学中的运用

    魏萍
    160页
    查看更多>>摘要：互动式教学模式是新课标所提倡的一种教学模式.相比传统的教学模式,课堂互动教学模式在高中英语教学中运用时,有助于学生更全面了解到自己在当前学习过程中存在的不足,为学生后期学习提供了一个正确的方向.互动式教学模式在实践中的确有更好的效果.从高中英语教学中的互动式教学模式出发,结合具体实践对其进行分析,以求达到更好的课堂互动效果.

    高中英语教学互动教学模式主动学习

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    新课改下中小学信息技术的教学方法分析

    李红梅
    161页
    查看更多>>摘要：随着新课改的深入实施,对中小学信息技术的教学方法展开相应的分析是十分有必要的.主要分析了新课改下中小学信息技术的教学方法,希望对于中小学信息技术教学方法的改进有一定的借鉴性意义.

    新课改中小学信息技术教学方法

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    基于合作学习视角下的高中政治教学的分析

    王俭
    161页
    查看更多>>摘要：素质教育的深入发展使高中政治教学有了新的目标和要求.根据实际的教学实践,在高中政治教学中应用合作学习的手段能够提升学生的学习兴趣,提高课堂效率,增加学生和老师的沟通度,提高学生的参与度,有利于提高学生的综合能力和实现高中政治教学的目标.

    合作学习高中政治教学分析

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