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新课程·下旬
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新课程·下旬/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
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收录年代

    浅谈高中物理课堂教学有效性的策略与方法

    柯璋
    228页
    查看更多>>摘要：基于浅谈高中物理课堂教学有效性的策略与方法.首先,分析出高中物理课堂教学的有效性意义以及教学过程中存在的问题,其次分析出高中物理课堂教学有效性的策略与方法.最后分析出但只要是以学生为中心,提高学生的思维能力以及自主学习物理的能力,就能有效提高教学质量.

    高中物理课堂教学有效性办法

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    多角度构建高效生物课堂

    景改玲
    229页
    查看更多>>摘要：如何在高中生物课堂教学的过程中构建高效课堂,一直是一线高中生物教师思考的关键性问题.基于此,提出"目标:统领课堂""合作:自主学习""微课:提高效率"等构建高中生物高效课堂的策略,希望能够为其他高中生物教师提供帮助.

    高中生物高效课堂教学目标合作学习微课

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    如何在小学语文作文教学中培养学生的想象能力

    李彩云
    230页
    查看更多>>摘要：对于一个人的成长来说,丰富的想象能力是必不可少的,正是有了这些想象能力才让人们的理想变得更加远大,才让更多的想象变成了现实.人的年龄越小,想象能力越为丰富,因此小学时期成为培养学生想象能力的关键时期.语文学科在培养小学生想象能力方面具有得天独厚的优势,而写作教学又能够把更为灵活多样的教学活动和小学生想象能力的培养有机结合起来.在此对如何在小学语文作文教学中培养学生的想象能力进行简要探究.

    小学语文作文教学想象能力培养策略

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    关于高中班主任如何推进德育工作的策略探究

    庄荣坤
    230页
    查看更多>>摘要：随着我国教育改革工作不断的深化,对高中生的要求也越来越高,班主任在进行班级管理的工作时,不能只关注学生的学习成绩,对高中生的思想品德也要加大教育力度,让学生能够德智双馨.对高中班主任如何推进德育工作进行研究,并提出建议.

    高中教学班主任工作德育

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    农村小学生阅读能力培养存在的问题及提高方法探讨

    王玉琴
    231页
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    挖掘高中思想政治学科中的"心育"

    赵静
    231页
    查看更多>>摘要："以人为本"的现代教育理念,从学生实际出发,把心理健康教育和高中思想政治教学融为一体.挖掘高中思想政治学科中的"心育"内容,有利于激发学生对思想政治课的学习兴趣和学习动机.教学过程应该建立在学生全部心理活动的基础上,只有学生的全部心理活动都参与到学习中去,教学才会有相应的效果.

    高中思想政治"心育"

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    浅议高中语文课堂教学中传统文化的渗透

    李富
    232页
    查看更多>>摘要：随着新课改的进一步落实,我国的高中语文课堂正在迈向高质量和高效率,教学目标由传统的成绩至上过渡到对传统文化的学习和吸收,因此在高中语文课堂教育中应该渗透传统文化,从而提高学生对中国传统文化的了解和认知,提高学生的文化底蕴.

    新课改高中语文课堂教学传统文化渗透

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    让孩子爱上阅读

    闵敏芝
    232页
    查看更多>>摘要：在电子阅读的冲击下,家长培养孩子阅读习惯非常必要.让孩子爱上读书,家长要以身作则,根据年龄特征,循序进行.

    亲子共读做好榜样图画书

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    刍议小学语文教学中对学生口语交际能力的培养

    陈军
    233页
    查看更多>>摘要：为了使学生在小学阶段就练就良好的口语交际能力,在小学语文教学过程中就需要对学生的口语交际能力进行专项培养,才能够促使学生在小学阶段全面发展,从培养学生口语交际能力出发进行分析,提出了相应的意见.

    小学语文口语交际能力培养

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    高中生核心素养培育措施分析

    马君
    233页
    查看更多>>摘要：核心素养包括多个部分,是一个人在成长发展过程中能否融入社会、能否充分就业、能否实现个人发展所需要的所有素养,这是一个人从儿童时期到成人时期必不可少的一部分,不仅会影响一个人的发展,也会影响一个社会的发展.

    高中生核心素养培育措施

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