期刊,新课程·下旬 2019年卷8期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

新课程·下旬

出版周期：月刊

国际刊号：1673-2162

电子邮箱：zhk@chinaxinkecheng.cn

电　　话：0351-4164213

邮政编码：030001

地　　址：山西省太原市双塔南巷65号

新课程·下旬/Journal Xinkecheng

查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。

正式出版

收录年代

求异思维让高中语文课堂教学更精彩

周建文

187页

查看更多>>摘要：高中阶段是学生成长道路中的关键时期,这一阶段的学生有了一定的知识储备量,其能力需要得到大力加强,需要得到教师的进一步培养.其中,对于学生的思维能力教师应当着重培养.因为学生的思维水平与思维方式对学生的综合能力起着较大的影响.因此,逐渐培养学生的思维是提高学生能力的前提.正如我们所知,求异思维对培养学生的思维能力发挥着重大的作用,结合相关教学案例来阐述求异思维在高中语文课堂教学中的运营策略.

关键词：

求异思维高中语文教学策略

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提高课外阅读能力提升语文核心素养

方凌云

188页

查看更多>>摘要：由于高中生忙于学业,且缺乏阅读的氛围,导致其阅读的时间越来越少.课外阅读能丰富学生知识,拓宽学生视野,有效的课外阅读对提升学生语文核心素养有着重要意义.因此,高中语文教师应该高度重视课外阅读教学,通过积极探索科学有效的方法来开展课外阅读教学活动,以提升学生的语文核心素养.

关键词：

课外阅读能力语文核心素养提升策略

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加强高中语法教学,提高学生写作能力

赵杰

188页

查看更多>>摘要：英语写作是在高中英语学习中占有较大比例的部分,在当今应试教育的模式下,写作在高中英语考试中也占有举足轻重的地位.在高中英语写作中,需要学生有大量的词汇积累、使用语句通顺等写作基本技能,所以如何让高中生写出好的文章就是当代高中教师教学研讨的重要目的.在课堂上引导学生多注重英语语法的学习,帮助学生在写作中发现错误的问题,并且能够指导学生及时改正,加强高中语法教学的力度,整体上提高学生英语写作的能力.

关键词：

高中英语语法写作能力

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高中英语阅读教学中学生文本解读能力的提升

傅广旅

189页

查看更多>>摘要：文本解读是教师进行阅读教学的第一步.只有具备了一定的文本解读能力,学生才能在英语阅读过程中获取有效信息,丰富自身的英语知识积淀和英语阅读课堂体验.因此,提升学生的文本解读能力不仅是提升高中英语阅读教学质量的要求,还是促进高中生英语核心素养全面提升的需要.

关键词：

高中英语文本解读阅读教学教学实践

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试论初中几何教学与逻辑思维能力的培养

陈丽平

189页

查看更多>>摘要：在初中数学教学中,几何知识一直被众多教师视作教学的难点,也是许多学生在考试的时候容易丢分的内容.初中数学教材中包括许多几何知识方面的例题和习题,这些题目往往带有较强的代表性和典型性.教师在引导学生学会几何知识、解答数学题目的同时,还要让学生理解其中的数学原理,促进学生逻辑思维能力的发展,以实现一题多解、举一反三的效果,从而让学生将所学的知识融会贯通,促进学生数学综合能力的发展.对在初中几何教学中对学生逻辑思维能力的培养进行分析,以推动初中数学教学有效性的提高,促进学生数学思维能力的发展.

关键词：

初中数学几何教学逻辑思维能力

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探析初中数学教学中培养学生的数学思维

刘斌

190页

查看更多>>摘要：随着我国新课程标准的进一步施行,初中的各门学科愈来愈注重对初中生综合素质能力的养成.在进行初中数学的教学环节中,着重培养学生的数学逻辑思维是保证学生拥有优秀综合素质的重要一部分.根据如何加强学生在初中数学学科中的逻辑素养进行了探究.

关键词：

新课程标准数学思维初中数学

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分析高中英语写作教学中的思维训练

苏媛

190-191页

查看更多>>摘要：写作教学是高中英语教育的组成内容.以现阶段高中英语教育工作情况为基础,结合高中生的写作能力,明确新课改对高中英语写作教学提出的要求,分析当前高中生英语写作思维能力不强的原因,并提出更为优质的思维训练措施,以此提高高中生的英语写作水平.

关键词：

高中英语写作教学思维训练阅读

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挖掘数学育人价值,提高学生综合素养

孙辉

191页

查看更多>>摘要：《普通高中数学课程标准》明确提出通过高中数学课程的学习,学生能提高学习数学的兴趣,增强学好数学的自信心,养成良好的数学学习习惯,发展自主学习能力.也就是说,当前我们要在这种理念的指导下实现数学教育的总体目标,全面提高学生的基础知识和基本技能,大力培养学生学习数学的情感态度和数学能力,把新课标理念转化成一个个具体的教学目标,逐一落实在数学教学活动中.结合日常教学指出可以让教材的编排,学生的思维,课堂的气氛"活"起来.

关键词：

数学学科育人

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高中数学课堂中学生合作学习能力培养

王小刚

192页

查看更多>>摘要：高中数学知识难度升级,知识面不断扩展,这对学生来说难度很高,因此要想学好是不容易的.素质教育提倡学生合作学习,在合作学习中掌握学习知识的方法,开拓思维,进而达到理想的学习效果.所以,高中数学老师要不断培养学生的合作学习能力.

关键词：

新课程改革数学教学合作学习分析

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高中英语听说能力的培养

吴姗姗

192页

查看更多>>摘要：高中英语教学侧重于读写能力的培养,听说课长期处于不受重视的地位.然而,广东英语高考中有听说考试,虽然所占分值不高,但语言的学习应是听、说、读、写能力的全面发展,这样才能为学生日后发展打下坚实基础.就如何在高中培养学生的听说能力谈一些心得体会.

关键词：

高中英语听说能力培养策略

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