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新课程·下旬
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月刊

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新课程·下旬/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到广大教育工作者及一线教师的一致好评,收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    关于构建初中数学高效课堂的几点思考

    王陈代
    174页
    查看更多>>摘要:高效课堂的构建是提升初中数学课程综合性教育质量的关键,从初中数学课程教学的实际情况出发,对初中数学高校课堂建设的不足之处进行了研究总结,并制定了符合初中数学课程教育工作客观情况的策略,对提升初中数学课程教育工作的综合质量具有十分重要的意义.

    初中数学高效课堂

    发展语文核心素养提升学生思维品质——以新材料作文审题五步走为例

    杨振文
    174-176页
    查看更多>>摘要:提升学生思维品质是语文教学的中心,作文教学一直是高中语文的重头戏,而新作文材料的审题又是重中之重,只有走好审题这一步,让学生形成良好的思维品质,写作才能开好头,起好步,学生的思维品质才有可能提升.主要针对学生审题偏差较大的情况,通过设计创造了新材料作文审题五步走的训练思路,包括读、找、画、括、明等五个步骤,引导学生读懂、读清、读透作文材料,从而明确把握作文整体主旨主题,并选好自己的写作角度和中心观点,为写作指明方向,从而为学生思维品质的提升提供一种思路和方法.

    思维核心素养审题新材料作文写作

    初中物理课堂教学质量的提升途径分析

    王晓元
    175页
    查看更多>>摘要:随着新课标的改革,如何提高初中物理课堂的教学质量成为学校领导和教师的难题,首先教师要改变教学理念,把学生放到教学活动中,不要让学生简单地学习理论概念,要感受物理课程的内涵.新课标的改革要求让学生自主学习,可以有效促进学生的全面协调发展,学校和教师应该顺应要求,对教学模式和内容进行改革.

    初中物理课堂现状策略

    关于提高初中物理教学中学生有效性学习的探究

    袁润
    176页
    查看更多>>摘要:初中物理作为学生学习的基础性学科,而且作为一门实践性强的课程,教师在课堂教学中应重视有效性学习,教师可以通过多种教学方法,来激发学生的学习热情,引导学生养成良好的学习习惯,促进学生物理学习的全面综合发展,最终,提升初中物理教学质量.

    初中物理教学有效性

    以生活化教学模式提高初中物理教学的有效性

    席小丫
    177页
    查看更多>>摘要:初中物理是学生在学习中第一次接触物理知识,所以相对来说比较简单,而它与我们日常生活密切相关,因此在教授初中物理课程时,教师应该将生活化情境融入物理课程中去,实现物理教学的有效性.在学生的平时生活中,都充满着丰富多样的物理知识,这些知识都是使初中物理教学顺利进行的重要条件.所以将生活和物理教学进行相互融合,可以大大降低物理知识的困难程度,提高学生的学习效率,物理教学质量也能显著提高.

    生活化教学初中物理有效性

    高中语文教学中学生语文思维能力培养

    张彦
    177页
    查看更多>>摘要:目前在高中语文课堂教学中十分重要的一项任务就是培养学生的语文思维能力,从而使学生能够对语文知识进行更好地学习,使其语文综合能力及水平实现有效提升,促使其更好地发展.就高中语文教学中学生语文思维能力培养展开分析,为更好地实现学生语文思维能力的培养提供有效依据,使学生的语文思维能力得以有效增强.

    高中语文语文思维能力培养

    刍议高中语文核心素养的实质内涵及培育方案

    梁丽英
    178页
    查看更多>>摘要:在高中教育中,高中语文是重要的一部分,在高考中占有很大的比重.在如今的教育状况之下,我国提倡素质教育,在高中语文教学中倡导培养学生的核心素养.就高中语文核心素养的实质内涵与培育路径进行分析,从而希望帮助提高高中学生的语文水平,促进学生的全面发展.

    高中语文核心素养内涵方案

    浅谈如何有效开展初中化学教学

    朱世平
    178页
    查看更多>>摘要:随着现代教育的不断发展,培养强知识、强技能、高素质的化学人才已经成为推动现代教育不断适应社会发展态势的根本策略,而初中作为整个教育链条上的第二环,是培养化学人才的加油站,肩负着为教育改革出力,为教育发展添砖的重要任务,因此,在新课程背景下,初中化学也必须应时代要求推陈出新,有效开展初中化学教学以培养更高质量的化学人才.

    初中化学教学开展策略方式

    高中语文教学中学生主体性意识的培养

    谈应娟
    179页
    查看更多>>摘要:百年大计,教育为本,国家在教育领域上一直曲突徙薪,不断进行深化改革,注重高中语文教学中学生主体性意识的培养就是新课标下的要求.学生在学习中占据主体地位,应增强学生的主体性意识,培养学生的主观能动性和创造性,从培养高中语文教学中学生主体性意识的现状、高中语文教学中学生主体性意识差的原因、如何培养高中语文教学中学生主体性意识、培养高中生语文教学中学生主体性意识的意义四个方面展开探讨.

    高中语文教学中学生主体性意识培养

    提高初中化学教学的有效策略

    王双莲
    179页
    查看更多>>摘要:化学是初中教学体系中一门重要的学科,主要从微观的角度阐述事物的组成规律和性质.它是一门实践性较强的学科,与人们的生活息息相关,并且已经融进了生活的方方面面.因此,学好化学,对于培养学生的化学素养、提高他们的应用意识有着重要的作用.这就需要教师在教学中,运用新课改理念指导课堂教学,从而不断提高初中化学教学的质量.

    初中化学有效策略课堂教学