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月刊

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新课程/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    小学数学教学中学生情境问题解决能力的培养——以苏教版小数教学为例

    张荫忠
    61-63页
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    观察 操作 探究——以小学科学二、三年级教学为例

    夏雪勇
    64-66页
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    小学信息科技教学中基于问题解决的学习方法实践

    高彦玉
    67-69页
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    小学低年级语文情感教学实践与反思——以二年级上册《妈妈睡了》为例

    王英仁
    70-72页
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    家校合作模式下的小学语文阅读教学实践与反思——以《海上日出》一课为例

    徐萍
    73-75页
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    小学语文教学中的古诗词群文阅读

    达选庆
    76-78页
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    基于学习任务群培养学生的文学素养和创意表达能力——以《司马光》《王戎不取道旁李》《曹冲称象》为例

    韩凤珍
    79-81页
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    小学语文整本书阅读任务群的实施案例——以《小兵张嘎》为例

    黄春梅
    82-84页
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    小学语文线上教学中的任务单设计——以《囊萤夜读》为例

    兰志勇
    85-87页
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    立足单元整体视角,着力开展群文阅读——以四年级下册第四单元"作家笔下的动物"为例

    杨玉莲
    88-90页
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