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新课程
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月刊

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新课程/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    核心素养背景下小学生测算教学中的量感培养——以"多边形的面积"为例

    范丽清
    68-70页
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    新课标视域下的小学数学生活化教学实践——"长方形和正方形"课堂教学

    谢细笑
    71-73页
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    层层深入 步步为营——探索小学美术点彩画的技法教学

    王艳
    74-76页
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    基于计算思维培养的小学图形化编程教学实践

    梁神娣辜锦雄
    77-79页
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    基于学科任务群的教学设计——以《富饶的西沙群岛》为例

    何洁
    80-82页
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    大单元视域下小学语文群文阅读学习策略

    邱鸿媚
    83-85页
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    小学语文思辨性阅读与表达学习任务群的设计——以三年级下册第八单元为例

    吴雅雯
    86-89页
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    核心素养视域下的小学语文智慧课堂群文阅读教学

    占新海
    90-92页
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    问题任务群驱动:发展学生运算能力——"回收废电池"教学实践及反思

    陈健滢
    93-96页
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    基于单元学习的小学英语教学——Unit 1 We'll go to the zoo教学实践

    董坤
    97-99页
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