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新课程/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    核心素养导向下的小学数学教学设计与实施——以"平行四边形的面积"为例

    王永新
    39-41页
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    基于数学核心素养的小学数学教学设计与实施——以"梯形的面积"为例

    马有福
    42-44页
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    数学融入生活:核心素养下的小学数学教学案例——以"复式统计表"为例

    李至宇
    45-47页
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    培养表达能力,发展数学思维——以"倍数与因数"教学为例

    马新文
    48-50页
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    "水墨改画"教学设计与实施

    丁铭亚
    51-53页
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    走向融通的小学语文项目化教学——以《赵州桥》教学为例

    邓赟
    54-56页
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    寓言类文章教学的三个重点:故事、原因、思想——以《纪昌学射》为例

    牛爱红
    57-59页
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    数形结合思想在小学数学教学中的应用——以"数学广角——数与形"为例

    刘小红
    60-62页
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    沿思维课堂之路 觅数学规律之踪——"一一间隔排列"教学实践与思考

    王珍珍
    63-65页
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    小学数学与生活实际的融合教学——以苏教版三年级上册"认识长方形和正方形"单元为例

    朱姝
    66-68页
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