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月刊

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新课程/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    "沉浸式"体验活动在小学道德与法治教学中的运用——"科技发展 造福人类"教学实践

    刘玉红
    33-36页
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    核心素养理念下学生空间观念的培养——以"圆柱与圆锥"为例

    刘小丽
    37-39页
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    小学数学"条形统计图"教学实践

    康学实
    40-42页
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    "双减"政策下小学数学教学优化措施——以"百分数"的教学为例

    刘艳
    43-45页
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    以核心素养为导向的小学数学教学——以"倍的认识"教学为例

    孙彩萍
    46-48页
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    基于陶行知"生活即教育"理念设计小学数学教学活动——以"百分数"教学为例

    吴宇宁张祥阳
    49-51页
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    新课标理念下小学数学教学中如何培养学生的数学实践能力——以"复式统计表"为例

    金冬花
    52-55页
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    突破思维定式,实现深度学习——"有余数的除法"教学实践

    王平
    56-59页
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    优化小学书法教学 构建高效书法课堂——以"宝盖头"课堂教学为例

    李荣谋
    60-63页
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    玩中有乐,趣味提升小学音乐教学——以《祝愿歌》的教学为例

    毛亚红
    64-67页
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