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月刊

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新课程/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    教育游戏在小学数学教学中的应用实践——以"三角形的面积"教学为例

    刘艳晶
    100-103页
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    从真实情境出发,培养学生的探究能力——以小学数学"折线统计图"的教学为例

    陈瑞华
    104-107页
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    信息技术环境下小学美术跨学科教学——以"走进春天"为例

    王菊清
    108-110页
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    小学体育教学中快乐体操教学设计

    陈强
    111-114页
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    不愤不启 不悱不发——《两小儿辩日》教学设计与反思

    王素清
    115-118页
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    任务驱动,创生阅读新视野——《海底两万里》整本书阅读创造性活动方案设计及实践

    邓惠玲
    119-121页
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    多角度感受主题,激发学生阅读兴趣——儿童故事书《山谷花园欢乐季·春》导读课教学实践及反思

    许艳瑞
    122-125页
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    项目式学习在小学英语教学中的应用实践——以Did you have a nice holiday?为例

    张洪丽
    126-129页
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    指向主题意义的小学英语单元整体教学

    张宝峰
    130-132页
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    把控知识归纳过程,统筹单元教学节奏——人教版"多边形的面积"教学实践

    陈凤萍
    133-136页
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